如圖所示，當(dāng)人推墻時，人將向后退，對此現(xiàn)象的一些說法中正確的是：（ ）

A. 人能后退一段距離是因為仍然受到墻的作用力

B. 人能后退一段距離是因為人具有慣性

C. 人停下來后慣性就消失了

D. 人對墻的力與墻對人的力是一對平衡力

B 【解析】力不能離開物體而存在，當(dāng)人推墻時，人將向后退，人離開墻后不再受到墻的作用力，故A錯誤。 人離開墻后，由于人具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，能后退一段距離，故B正確，符合題意為答案。 慣性是一切物體固有的屬性，人停下來后仍具有慣性，故C錯誤。 人對墻的力與墻對人的力作用在兩個物體上，是相互作用力，不是一對平衡力，故D錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：長沙八年中考分類匯編第3講 透鏡及其應(yīng)用 題型：實驗題

小剛用蠟燭、凸透鏡和光屏探究凸透鏡成像的規(guī)律，其實驗裝置如圖所示．

(1)要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將圖中的光屏向______調(diào)整(選填“上”或“下”)．

(2)實驗時，使用的凸透鏡焦距為10 cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15 cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一個倒立、________的清晰的像．

下 放大 【解析】解答：根據(jù)圖示的光屏、凸透鏡、燭焰三者的位置關(guān)系可知，光屏的中心高于凸透鏡、燭焰的中心，要使像成在光屏的中心，就要使光屏向下調(diào)整使三者的中心在同一高度上。 物距為15厘米，凸透鏡的焦距是10厘米，物距大于一倍焦距小于二倍焦距，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時物體在光屏上成倒立放大的實像。

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科目：初中物理 來源：長沙八年中考分類匯編第14講 電流和電路 電壓 電阻 題型：實驗題

在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時，有多個燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上，如圖所示：

①當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時，閉合開關(guān)后測得的數(shù)據(jù)是：UAB＝0，UBC＝12 V，UAC＝12 V，則故障可能是______________________________________；

②故障排除后，實驗正常進行，通過測量得到了兩組實驗數(shù)據(jù)如下表：

分析兩組實驗數(shù)據(jù)，可得出：_________________________________．

③本實驗設(shè)計你認為有什么不合理或可以改進的地方嗎？若有，請加以說明(若是電路改進則填寫在虛線框內(nèi)) ____________．

L1短路(或L2斷路，或L1短路同時L2斷路) 串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路的電壓之和 有，實驗次數(shù)太少，可能引起較大誤差， 【解析】（1）如果燈泡L1短路，則L1兩端電壓為0V，即；電路中只有燈泡L2，L2兩端電壓等于電源電壓，所以有：；如果燈泡L1正常，燈泡L2開路，電壓表相當(dāng)于測量的電源電壓，所以有；如果燈泡L1短路，同時燈泡L2開路，電壓表相當(dāng)于測量的電源電壓，所以有 綜上...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下物理下第七與第八章階段測試卷 題型：實驗題

在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中．

（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處__________．

（2）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越______，小車前進的距離就越_____。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做________運動，可見，力不是使物體運動的原因，而是改變物體________的原因。

31.20 小 遠 勻速直線 運動狀態(tài) 【解析】（1）小車有一定的長度，可以讀車頭對應(yīng)的刻度變化，也可以讀車尾對應(yīng)的刻度變化。小車的車尾從零刻度開始運動，靜止時車尾到達31.20cm，小車運動的距離是31.20cm. (2)如上表，接觸面從毛巾→棉布→木板，摩擦力越來越小，小車運動距離越來越長。 (3)根據(jù)實驗現(xiàn)象，如果接觸面越來越光滑，摩擦力越來越小，速度改變的越來越慢。如果接...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下物理下第七與第八章階段測試卷 題型：填空題

小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是 ，二是利用了力可以改變物體的 ．

相互的；運動狀態(tài) 【解析】立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是相互的，二是利用了力可以改變物體的運動狀態(tài)． 故答案為：相互的；運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下物理下第七與第八章階段測試卷 題型：單選題

足球已被納入學(xué)校體育課程必修內(nèi)容．下列與足球有關(guān)的力不屬于彈力的是（ ）

A. 地面對足球的支持力

B. 踢足球時腳對球的作用力

C. 頭球攻門時頭對球的頂力

D. 使彈起的足球落回地面的力

D 【解析】試題分析：足球與地面直接接觸，地面對足球的支持力使足球發(fā)生一定程度的彈性形變，屬于彈力,A不符合題意；踢足球時，腳與足球直接接觸，腳對足球的作用力使足球發(fā)生一定程度的彈性形變，屬于彈力,B不符合題意；頭球攻門時，頭與足球直接接觸，頭對足球的作用力使足球發(fā)生一定程度的彈性形變，屬于彈力,C不符合題意；使彈起的足球落回到地面的力是重力，是地球的吸引產(chǎn)生的，不屬于彈力,D符合題意．故選...

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科目：初中物理 來源：長沙八年中考分類匯編第4講 質(zhì)量與密度專項練習(xí)題 題型：實驗題

小紅和小麗用天平和量筒測某種液體的密度，操作如下：

(1)當(dāng)她們將天平放置在水平桌面上，游碼移到標尺左端的0刻度線時，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖A所示，則應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)旋動．

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測得最初燒杯和待測液體的總質(zhì)量為147 g，圖B顯示的是她們將燒杯中一部分液體倒入量筒后，燒杯和剩余液體的質(zhì)量，圖C顯示的是從燒杯中倒入量筒的液體的體積．由圖可知，量筒中液體的質(zhì)量為________g，體積為____cm3，液體的密度為__________kg/m3.

右 32 40 0.8×103 【解析】（1）由圖，將天平放置在水平桌面上，游碼移到標尺左端的0刻度線時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左側(cè)，根據(jù)“左偏右調(diào)”，則應(yīng)將平衡螺母向右旋動。 （2）由圖B可知，燒杯和剩余液體的質(zhì)量m剩=100g+10g+5g=115g，所以量筒中液體的質(zhì)量為m=m總-m剩=147g-115g=32g；圖C可知，量筒中液體的體積V=40cm3， 因此，液體的密度為。...

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科目：初中物理 來源：2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：第十九、二十章 題型：填空題

2016年10月19日，神舟十一號載人飛船與天宮二號空間實驗室自動交會對接成功，為兩名航天員進入天宮二號鋪平道路，天宮二號中的航天員是通過_______接收地面指揮中心發(fā)出的各項指令的，天宮二號的太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化成_____能的裝置。

電磁波 電 【解析】試題分析：真空不能傳聲，因此太空不可以用聲波傳遞信息，需要通過電磁波把信息傳遞到地面指揮中心；太陽能電池板能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級物理下冊第七章 力 綜合訓(xùn)練 題型：作圖題

如圖所示，投出去的籃球在空中飛行，不考慮空氣阻力，請在圖中畫出籃球的受力示意圖.

【解析】試題分析：籃球在空中飛行時，如果不考慮空氣阻力，則籃球只受重力，然后從重心處沿重力方向畫一條帶箭頭的線段表示這個力；如上圖所示。

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同步練習(xí)冊答案