【題目】能自行發(fā)光的物體叫做光源,下列物體屬于光源的是(  )
A.太陽(yáng)
B.地球
C.月亮
D.房屋

【答案】A
【解析】解:在選項(xiàng)中,只有太陽(yáng)自身可以發(fā)光,其他物體都是反射的太陽(yáng)光后被人們看到的。
故選A.
根據(jù)光源的定義,判斷物體自身是否可以發(fā)光.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),有可能造成電流表和電源都損壞的電路是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)的同學(xué)發(fā)明的“超市購(gòu)物秒結(jié)算”系統(tǒng),在2016年市青少年科技創(chuàng)新大賽上獲一等獎(jiǎng),如圖所示就是安裝了這種系統(tǒng)的購(gòu)物車(chē).下列分析正確的是

A. 購(gòu)物車(chē)受到的總重力和支持力是一對(duì)相互作用力

B. 人推著購(gòu)物車(chē)前行時(shí),人對(duì)車(chē)的推力大于它受到的阻力

C. 購(gòu)物車(chē)從靜止到運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,車(chē)中的某個(gè)商品慣性變大了

D. 商品從貨物架放入購(gòu)物車(chē)的過(guò)程中,商品的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小陽(yáng)為了測(cè)量某金屬塊的密度,他找來(lái)一根均勻的直硬棒,用細(xì)線系在O點(diǎn)吊起,硬棒在水平位置平衡,然后將金屬塊B掛在硬棒左端C處,另外找一個(gè)重物A掛在硬棒右端,調(diào)節(jié)重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此時(shí)重物A掛在硬棒上的位置為E,如圖.下面是小陽(yáng)測(cè)出金屬塊B密度的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你按小陽(yáng)的思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.

(1)用刻度尺測(cè)出OE的長(zhǎng)度L0

(2)把金屬塊B浸沒(méi)在水中,把重物A從E處移動(dòng)到D處時(shí),硬棒再次在水平位置平衡.

(3)

(4)利用上述測(cè)量出的物理量和題中的已知量,計(jì)算B物體的密度的表達(dá)式是:ρB=

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是

A. 從冰箱中取出的易拉罐過(guò)一會(huì)兒表面有水珠,這是空氣中的水蒸氣液化形成的

B. 冬天,我們看到別人口里呼出的白氣是一種汽化現(xiàn)象

C. 深秋的早晨,枯草上的霜是水凝固形成的

D. 用久了的日光燈管兩端發(fā)黑,是鎢蒸氣液化后再凝固的結(jié)果

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】光的世界豐富多彩,下列現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是(

A.樹(shù)蔭下的圓形光斑 B.晴天看見(jiàn)“白云在水中飄動(dòng)”

C.奇妙的光導(dǎo)纖維 D.雨后彩虹

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】 “竹抻面”是我國(guó)傳統(tǒng)面點(diǎn)美食,如圖甲,在制作面團(tuán)的過(guò)程中,讓一段毛竹的一端固定在繩扣中,人坐在另一端可以上下跳動(dòng),面團(tuán)在毛竹不斷擠壓下變得更有韌性,如圖乙是它的原理圖,可以把毛竹視為一根杠桿,關(guān)于此杠桿的敘述中,正確的是( )

A.B是支點(diǎn)

B.杠桿在B點(diǎn)受到向下的力

C.杠桿在B點(diǎn)受到的力大于F1

D.A點(diǎn)移動(dòng)的距離小于B點(diǎn)移動(dòng)的距離

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)明一種由石墨烯制成的“排熱被”,把它覆蓋在電子元件上,能大幅度降低電子元件工作時(shí)的溫度.這說(shuō)明石墨烯具有良好的(選填“導(dǎo)電”或“導(dǎo)熱”)性;用半導(dǎo)體材料制成的發(fā)光二極管具有導(dǎo)電的屬性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】假如摩擦力消失了,將會(huì)直接導(dǎo)致(
A.聲音不能傳播
B.冰塊不能漂浮于水面
C.徒手不能爬上直桿
D.電燈通電后不能發(fā)光

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同步練習(xí)冊(cè)答案