【題目】有下列A、B兩組器材:
A組:天平( 量程0~200 g ,分度值0.2 g ), 量筒( 量程0~100 ml,分度值1 ml ),彈簧測(cè)力計(jì)(量程0~5N,分度值0.2N )
B組:細(xì)線(xiàn)、水、鹽水、小石塊(體積約10 cm3)、正方體木塊(邊長(zhǎng)a=10 cm)、兩個(gè)相同的燒杯
請(qǐng)?jiān)贏組只選一種器材,B組中可以任選若干種所需器材,將所選的器材組合使用,設(shè)計(jì)一種精確測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)方法.
要求:
(1)寫(xiě)出選用的實(shí)驗(yàn)器材;
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和用已知量和測(cè)量量表示的鹽水密度表達(dá)式
【答案】
(1)解:選用的實(shí)驗(yàn)器材:天平,兩個(gè)燒杯,水,鹽水,細(xì)線(xiàn),石塊
(2)解:①將天平放在水平桌面上調(diào)節(jié)橫梁平衡,用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯和適量水的總質(zhì)量M1
②保持燒杯仍在天平左盤(pán),把石塊用細(xì)線(xiàn)吊著浸沒(méi)在燒杯內(nèi)水中(石塊不接觸燒杯且水無(wú)溢出)向天平右盤(pán)添加砝碼或移動(dòng)游碼使天平重新平衡,測(cè)出此時(shí)總質(zhì)量m2;
③用調(diào)好的天平測(cè)出另一只燒杯和適量鹽水的總質(zhì)量m3;
④保持燒杯仍在天平左盤(pán),把石塊用細(xì)線(xiàn)吊著浸沒(méi)在燒杯內(nèi)鹽水中,石塊不接觸燒杯且鹽水無(wú)溢出,向天平右盤(pán)添加砝碼或移動(dòng)游碼使天平重新平衡,測(cè)出此時(shí)總質(zhì)量ml4;
⑤則鹽水的密度為ρ鹽水= ρ水
【解析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理 ,若沒(méi)有量筒,液體體積無(wú)法直接測(cè)量時(shí),需要借助水,用細(xì)線(xiàn)吊著石塊浸沒(méi)在水中和液體中時(shí),所受浮力與液體的密度成正比.即石塊排開(kāi)液體的質(zhì)量與液體的密度成正比,利用水的密度是已知的,即可求出液體的密度.
所以在A組選天平,在B組選兩個(gè)相同的燒杯、水、鹽水、細(xì)線(xiàn)、石塊.(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①將天平放在水平桌面上調(diào)節(jié)橫梁平衡,用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯和適量水的總質(zhì)量m1②保持燒杯仍在天平左盤(pán),把石塊用細(xì)線(xiàn)吊著浸沒(méi)在燒杯內(nèi)水中(石塊不接觸燒杯且水無(wú)溢出)向天平右盤(pán)添加砝碼或移動(dòng)游碼使天平重新平衡,測(cè)出此時(shí)總質(zhì)量m2;③用調(diào)好的天平測(cè)出另一只燒杯和適量鹽水的總質(zhì)量m3;④保持燒杯仍在天平左盤(pán),把石塊用細(xì)線(xiàn)吊著浸沒(méi)在燒杯內(nèi)鹽水中,石塊不接觸燒杯且鹽水無(wú)溢出,向天平右盤(pán)添加砝碼或移動(dòng)游碼使天平重新平衡,測(cè)出此時(shí)總質(zhì)量m4;⑤根據(jù) ,則鹽水的密度為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),按要求完成以下兩個(gè)電路圖:
(1)小雨根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)物連接如圖乙所示,其中有兩根導(dǎo)線(xiàn)還沒(méi)連接上,請(qǐng)你幫助小雨根據(jù)圖甲所示電路圖完成圖乙所示的電路連接.
(2)將圖中帶保險(xiǎn)絲的三孔插座接入家庭電路中.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某一電飯鍋,內(nèi)部電路如圖所示.R1是加熱電阻,阻值為48.4Ω;R2是限流電阻,阻值為484Ω.煮飯時(shí),接通電源(220V,50Hz)、閉合手動(dòng)開(kāi)關(guān)Sl , 電飯鍋處在加熱狀態(tài).當(dāng)鍋內(nèi)食物溫度達(dá)到103℃時(shí),開(kāi)關(guān)S1會(huì)自動(dòng)斷開(kāi),斷開(kāi)后若無(wú)外力作用則不會(huì)自動(dòng)閉合.S2是一個(gè)自動(dòng)溫控開(kāi)關(guān),當(dāng)鍋內(nèi)食物溫度達(dá)到80℃時(shí)會(huì)自動(dòng)斷開(kāi),溫度低于70℃時(shí)會(huì)自動(dòng)閉合.則
(1)若接通電源后沒(méi)有閉合開(kāi)關(guān)S1 , 那么電飯鍋能將飯煮熟嗎?為什么?
(2)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下若用這種電飯鍋燒水,則開(kāi)關(guān)S1的自動(dòng)斷電的功能不起作用,這是為什么?
(3)在加熱和保溫兩種情況下,電飯鍋消耗的電功率之比是多少?
(4)若電飯鍋電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率為84%,那么在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將溫度為20℃、質(zhì)量為2.5kg的水燒開(kāi),至少需要多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】建設(shè)中的港珠澳大橋由橋梁和海底隧道組成,隧道由一節(jié)一節(jié)用鋼筋混凝土做成的空心沉管連接而成,如圖所示,建造隧道時(shí),現(xiàn)將沉管兩端密封,如同一個(gè)巨大的長(zhǎng)方體空心箱子,然后讓其漂浮在海面上,向其內(nèi)部灌水使之沉入海底.
設(shè)某一節(jié)密封的長(zhǎng)方體沉管的長(zhǎng)、寬、高分別是180m,35m,10m,總質(zhì)量為6×107kg.(海水的密度取1.0×103kg/m3 , g取10N/kg)
(1)漂浮在海面上的密封沉管,在灌水前受到的浮力F浮=N.
(2)在對(duì)密封沉管灌水使其下沉過(guò)程中,其下表面受到海水的壓強(qiáng)大小將 , 當(dāng)密封沉管上表面剛好水平浸沒(méi)在海水中時(shí),注入的海水至少為 kg,此時(shí)其下表面受到海水的壓力等于 N.
(3)當(dāng)密封沉管灌水下沉到海底后,將其下半部分埋入海底的泥沙中,再將灌入其中的海水全部抽出,此時(shí)空心密封沉管不會(huì)再上浮,請(qǐng)應(yīng)浮力的知識(shí)來(lái)解釋其原因.答: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一同學(xué)做測(cè)量小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)時(shí),把電壓表與電流表的位置接錯(cuò)了.閉合開(kāi)關(guān)后,電路可能發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.電流表和電壓表都燒壞
B.先燒壞電流表,再燒壞電壓表
C.電流表燒壞,電壓表正常
D.電壓表燒壞,電流表正常
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家電熱水器的簡(jiǎn)化電路圖如圖所示,S1是手動(dòng)開(kāi)關(guān),置于熱水器水箱外部;S2是溫控開(kāi)關(guān),置于熱水器水箱內(nèi)部,當(dāng)水溫低于設(shè)定溫度t ℃時(shí)自動(dòng)閉合,達(dá)到t ℃時(shí)自動(dòng)斷開(kāi);Rl和R2均為用來(lái)加熱且阻值不變的電熱絲.使用時(shí),手動(dòng)閉合開(kāi)關(guān)S1 , 電熱水器開(kāi)始工作.電熱水器部分參數(shù)如表所示:[水的比熱容為4.2×l03J/(kg℃)].
(1)將初溫20℃的一滿(mǎn)箱水加熱至設(shè)定溫度,水吸收的熱量是4.2×l06 J,則設(shè)定溫度是多少?
(2)假設(shè)將初溫20℃的一滿(mǎn)箱水加熱至設(shè)定溫度用了50 min,則電熱水器的效率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是課堂上看到的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖;丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的其中兩個(gè)過(guò)程示意圖.利用內(nèi)能來(lái)做功的沖程是圖;與壓縮沖程原理相同的是圖所示的演示實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,當(dāng)S閉合后,兩個(gè)燈泡均不發(fā)光,電流表指針幾乎不動(dòng),但電壓表卻有明顯的偏轉(zhuǎn),該電路的故障可能是( )
A.電流表斷路
B.燈L2的燈絲斷了
C.燈L2發(fā)生短路
D.從a點(diǎn)經(jīng)L1到b的這段電路中有斷路
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