(2012?岳陽模擬)小剛在上體育課休息的時間跟同伴研究:舉起來的鉛球重力勢能的大小通過什么現(xiàn)象看出來呢?,于是幾個同伴拿著兩種規(guī)格的四個鉛球到沙池做起實驗(如圖),并得出了正確的答案,請你觀察甲乙丙丁四個同伴的實驗
(1)甲乙兩球自由下落,結(jié)果乙砸在沙池的坑較深,說明重力勢能的大小與鉛球的
高度
高度
有關(guān)
(2)四個實驗中能清楚證明重力勢能的大小與質(zhì)量有關(guān)的實驗是
甲和丙
甲和丙

(3)若使乙丁的重力勢能的大小相同,請你大致說出他們的實驗應(yīng)該如何做
將乙的舉起的高度比丁要低(或?qū)⒍〉呐e起的高度比乙要高)
將乙的舉起的高度比丁要低(或?qū)⒍〉呐e起的高度比乙要高)
分析:(1)力可以改變物體的形狀,物體形狀改變的越大,即表明所受的力就越大,即說明其原來所具有的重力勢能就越大;
(2)要想驗證重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系,即需要控制相同的高度,改變不同的質(zhì)量進行試驗;
(3)重力勢能和物體的質(zhì)量和高度有關(guān),要想使得兩個物體的重力勢能相等,故應(yīng)需將質(zhì)量小的物體高一些,把質(zhì)量大的物體舉的低一些.
解答:解:(1)甲乙兩球自由下落,結(jié)果乙砸在沙池的坑較深,說明乙對沙坑做的功多,故說明重力勢能的大小與鉛球的高度有關(guān);
(2)想驗證重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系,即需要控制相同的高度,改變不同的質(zhì)量的物體進行試驗;故分析各個物體,甲和丙符合要求.
(3)重力勢能和物體的質(zhì)量和高度有關(guān),要想使得兩個物體的重力勢能相等,故應(yīng)需將質(zhì)量小的物體高一些,把質(zhì)量大的物體舉的低一些;故使乙丁的重力勢能的大小相同,將乙的舉起的高度比丁要低(或?qū)⒍〉呐e起的高度比乙要高 ).
故答案為:(1)(舉起的)高度;(2)甲和 丙;(3)將乙的舉起的高度比丁要低(或?qū)⒍〉呐e起的高度比乙要高 ).
點評:(1)用控制變量法研究重力勢能的影響因素.(2)用所砸沙坑的深淺來反映重力勢能的大小,這種方法是轉(zhuǎn)換法.
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U/V 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.50 1.60
I/A 0.20 0.45 0.80 1.25 1.80 2.81 3.20
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷元件R0可能是由上述哪類材料制成的,并簡要說明理由.
(2)把元件R0接入如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后,電流表讀數(shù)為1.8A.已知電路中的電源電壓為3V,此時定值電阻R的電功率為多大?

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