【題目】小榕騎共享單車上學(xué),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 在加速騎行時(shí),小榕的慣性越來(lái)越大
B. 騎行過(guò)程中,小榕相對(duì)路旁的建筑物是靜止的
C. 騎車轉(zhuǎn)彎時(shí),小榕的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變
D. 騎行時(shí),車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在一只空碗中放一枚硬幣,后退到某處眼睛剛好看不到它.另一位同學(xué)慢慢往碗中倒水時(shí),小明在該處又看到硬幣.這種現(xiàn)象可以用下列哪個(gè)光路圖來(lái)解釋?( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是電冰箱的簡(jiǎn)化電路圖.圖中M是電冰箱壓縮機(jī)內(nèi)的電動(dòng)機(jī),L是電冰箱內(nèi)的照明燈.下列判斷正確的是( )
A. S1閉合、S2斷開時(shí),照明燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)
B. S1、S2都閉合時(shí),照明燈與電動(dòng)機(jī)串聯(lián)
C. 關(guān)上冰箱門時(shí)、S1自動(dòng)斷開,使得照明燈熄滅
D. 冰箱內(nèi)溫度降低到設(shè)定溫度時(shí),S1自動(dòng)斷開,電動(dòng)機(jī)停止工作
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用5只粗細(xì)相同而高矮不同的瓶子做如下實(shí)驗(yàn),如圖1甲所示.用嘴分別對(duì)著5只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越低.由此現(xiàn)象,你認(rèn)為:
(1)嘴對(duì)5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?
(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么?
(3)應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,說(shuō)明吹笛子時(shí),用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產(chǎn)生不同音調(diào)的道理.
(4)如圖2所示,有一長(zhǎng)笛,當(dāng)演奏時(shí)抬起不同的手指,就會(huì)改變音調(diào),吹奏出美妙的曲子,圖中七個(gè)小孔中A應(yīng)為 ,G應(yīng)為 .(選填“1,2,3,4,5,6,7”七個(gè)音符中的某一個(gè)音符)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小榕將一袋10kg的大米從地上提起并扛到肩上所做的功,最接近的是( )
A. 1. 5J B. 15J C. 150J D. 1500J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂(lè)譜,當(dāng)小玲唱到“大家一起”這四個(gè)字期間,音調(diào)逐漸升高.關(guān)于這期間小玲聲音的描述正確的是( 。
A.小玲的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的,并且振動(dòng)一次的時(shí)間逐漸增加
B.小玲的聲帶每秒振動(dòng)的次數(shù)逐漸增加,振動(dòng)幅度逐漸增大
C.小玲的聲音通過(guò)空氣以聲波的方式傳入人耳,聲波的傳播速度不變
D.小玲的歌聲在空氣中的傳播速度為340km/h
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)自行研制的北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),可提供定位、導(dǎo)航、授時(shí)服務(wù),其傳遞信息是利用( )
A. 紅外線 B. 次聲波 C. 超聲波 D. 無(wú)線電波
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們經(jīng)常提到的像:①小孔成像;②平面鏡成像; ③放大鏡成像;④投影儀屏幕上的像;⑤汽車后視鏡中的像。其中( )。
A. 屬于實(shí)像的是①②③
B. 屬于虛像的是②③④
C. 由于反射成的像是②⑤
D. 由于折射成的像是①③④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】炎熱的夏天,小明在家長(zhǎng)的陪同下去游泳池游泳。他剛從水中出來(lái)時(shí),恰好一陣風(fēng)吹過(guò),感覺(jué)特別冷。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋其中的道理。
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