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【題目】太陽能具有清潔無污染、可再生等優(yōu)點，是最有開發(fā)前景的新能源之一，小明家新安裝了一臺最多可裝50kg水的太陽能熱水器，加滿水后，經過4h陽光的照射，水溫由原來的20℃升高到40℃，則：

（1）在這4h內水吸收了多少熱量？

（2）若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供，則需要燃燒多少焦炭？這些焦炭完全燃燒放出的熱量是多少？[水的比熱容、焦炭的熱值q＝3×107J/kg]

【答案】（1）4.2×106J （2）0.7kg ；2.1×107J

【解析】

(1)根據(jù)熱量的計算公式，這4h內水吸收的熱量為

(2)設需要燃燒的焦炭質量為，這些焦炭完全燃燒放出的熱量是，由題意可知，而且，即

可求得

這些焦炭完全燃燒放出的熱量是

答：(1)在這4h內水吸收熱量為4.2×106J；(2)若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供，則需要燃燒焦炭質量為0.7kg；這些焦炭完全燃燒放出的熱量是2.1×107J．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華同學在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中，都設計了如圖甲所示的電路．

（1）連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是_____．

（2）問題解決后，他開始連接電路，剛接完最后一根導線，又出現(xiàn)了圖乙所示的情形，請指出小明在連接過程中的2個錯誤．_____；_____．

（3）按正確操作，小明完成了實驗，并把數(shù)據(jù)記錄在表中．分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結論：

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1.4

1.4

2.8

①串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓之和；

②串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等．

實驗結束后小明和小華互相交流，小華指出結論②是錯誤的，請你分析后給出小明建議：_____．

（4）小明和小華還進行了深入交流，為了節(jié)省時間，利用原來的電路圖，在測L2兩端的電壓時，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并把接線改接到C接點上，這個方法_____（選填“能”或“不能”）測出L2兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器R的滑片P從中點向b端滑動的過程中不可能產生的現(xiàn)象是：

A.電流表A2的示數(shù)變小B.電流表A1的示數(shù)變小

C.電壓表的示數(shù)變大D.燈泡L的亮度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當用滑輪組勻速提升重為500N的物體時，繩子自由端受到豎直向下F的拉力為300N。若物體被提升2m(不計摩擦和繩重)時，求:

（1）繩子自由端的拉力所做的功;

（2）滑輪組的機械效率;

（3）若用此滑輪組以0.3m/s勻速提升重為800N的物體，則繩子自由端拉力的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的輕質杠桿，AO 小于 BO．在 A、B 兩端懸掛重物 G1 和 G2后杠桿 平衡，若將 G1 和 G2 同時向支點 O 移動相同的距離，則（ ）

A．杠桿仍保持平衡

B．杠桿的A端向下傾斜

C．杠桿的B端向下傾斜

D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能熱水器是一種常見的利用太陽能的裝置．某品牌的太陽能熱水器，其集熱管接收太陽光照射時的有效面積是，貯水箱中盛水，在晴天能接收到的太陽能平均輻射強度，它表示面積上接收到的太陽能為．若在太陽光下照射，則該熱水器接收到的太陽能__________，如果所接收到的太陽能全部被水吸收，則貯水箱中的水溫可升高__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，R2最大阻值40歐，當開關S、S1閉合，滑片移到a端時，標有“20Ω 0.6A”的燈泡剛好正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為1A。求：

（1）R1的電阻；

（2）閉合開關S斷開S1，滑片P在ab中點時，電流表的示數(shù)。（燈絲電阻不隨溫度變化而變化）

（3）閉合開關S，斷開S1，若為了保護電路，電流表最大示數(shù)為0.3A，求滑動變阻器的取值范圍？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小明“探究某種物質的凝固特點”時記錄的實驗數(shù)據(jù)(在標準大氣壓下)．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

…

18

19

20

溫度/℃

70

52

48

48

48

46

43

…

18

18

18

(1)第1 min時溫度計的示數(shù)如圖所示，則此時被測物的溫度為___________℃，分析表1數(shù)據(jù)可知，實驗時的室溫是__________℃．

(2)該物質在第4 min時的狀態(tài)是______態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”)，在凝固過程中_____熱量（選填“吸收”或“放出”），溫度______(選填“升高”、“降低”或“不變”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓小車從斜面上由靜止釋放小車下滑后撞擊斜面底部的木塊．

(1)小車進入水平面時的動能是由______轉化來的．實驗時木塊被推得越遠，小車對木塊_______越多，表明小車的動能越大．

(2)同一小車從斜面不同高度靜止釋放，如圖甲、乙所示，探究動能大小與_______的關系．

換用質量不同的小車從斜面的相同高度靜止釋放，目的是探究動能的大小與_______關系．

(3)木塊最終會停下來的主要原因是______，在此過程中木塊把動能轉化為______．

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