20.如圖所示,上、下表面平行的玻璃磚放在空氣中,光沿與玻璃磚上表面成θ角的方向從A點射入,從下表面的B點射出的光線相對于入射光線的側(cè)移距離為d,下列說法正確的有( 。
A.θ增大,光在玻璃中的傳播時間變長B.在B點可能發(fā)生全反射
C.在A點只發(fā)生折射D.θ增大,d減小

分析 由折射定律分析折射角的變化,且知光進入玻璃磚,在上表面入射光的入射角小于臨界角.結(jié)合數(shù)學(xué)知識分析.

解答 解:A、當(dāng)θ增大,入射角減小,折射角減小,光在玻璃中的傳播路程減小,時間變小,故A錯誤.
B、在上表面,入射角小于臨界角.光到達下表面時的入射角與上表面的折射角相等,則此入射角小于臨界角,不可能發(fā)生全反射.故B錯誤.
C、在A點,光從空氣射入玻璃中,既有折射,又有反射.故C錯誤.
D、當(dāng)θ增大,入射角減小,折射角減小,由于出射光線與入射光線平行,則兩者的間距d減小,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了折射定律和發(fā)生全反射的條件,記住結(jié)論:光線通過平行玻璃磚后出射光線一定與入射光線平行.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列四幅圖中,屬于利用慣性的是( 。
A.
盤山公路
B.
錘柄撞擊木凳錘頭套餐
C.
攔河大壩
D.
撐桿跳高運動越過橫桿后下降過程中

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在探究“物體的重力勢能與什么因素有關(guān)”時,小科提出了如下猜想:
猜想一:物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想二:物體的重力勢能可能與物體所在的高度有關(guān).
為此他設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置.將兩端開口、長約1m、粗細均勻的圓柱形玻璃管豎直固定在鐵架臺上將粗細適宜的圓柱形泡沫塑料塊置于玻璃管內(nèi)O點處(塑料塊與玻璃管內(nèi)壁有適量的摩擦);其他器材還有:刻度尺、一組系有細線的質(zhì)量不等的鉤碼、用于調(diào)整泡沫塑料塊回到O點位置的木棒(如圖乙所示)
請你幫助小雨回答下列問題:
(1)探究“猜想一”時,應(yīng)使用質(zhì)量不同的鉤碼從相同的高度在玻璃管內(nèi)由靜止下落,去沖擊O點的泡沫塑料塊,然后用刻度尺分別測量泡沫塑料塊下移的距離;從而比較出重力勢能的大。
(2)在探究“猜想二”時進行定量測量,請完成該實驗數(shù)據(jù)表格的設(shè)計
實驗次數(shù) 
鉤碼的質(zhì)量(g)
每次泡沫塑料塊下移的距離s/cm
10.50.3
20.40.2
30.30.1

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.2012年4月5日開始實施《校車安全管理條例》第三十五條規(guī)定,載有學(xué)生的校車在普通公路上行駛的最高速度不得超過60km/h.如圖是一款智慧校車,整車的質(zhì)量是6600kg.智慧校車超過限定速度時,系統(tǒng)會發(fā)出超速語音報警,并強制控制車輛行駛速度,保證安全行車.(g取10N/kg)
(1)江北區(qū)一中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車到9km外的寧波綠色學(xué)校進行綜合實踐,校車行駛了15min后安全到達綠色學(xué)校,求校車在接送過程中的平均速度?
(2)若空載時校車車輪與路面的總接觸面積是0.05m2,此時校車對水平路面的壓強是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.聲音以波的形式傳播:聲音在15℃的空氣中的速度為340m/s;貝多芬耳聾后聽音樂.我們說話時自己聽見的自己的聲音靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經(jīng),再傳給大腦形成聽覺.我們聽見立體聲屬于雙耳效應(yīng)的應(yīng)用.

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5.物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做物體的慣性,一切物體都有慣性,慣性無處不在.人們有時要利用慣性,有時要防止慣性帶來的危害.力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的原因,力不是產(chǎn)生或維持運動的原因.

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把27g的鹽放入裝有120ml水的量筒中,鹽全部溶解后,量筒內(nèi)鹽水的體積是140ml。

求:

(1)量筒中水的質(zhì)量是多少?

(2)鹽水的密度是多少?

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B. 水結(jié)冰后分子會保持靜止

C. “酒香不怕巷子深”說明分子在不停地運動

D. “沙塵暴起,塵土滿天”說明分子在不停地運動

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小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時,得出了如下圖所示的圖象。由此可知,甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲:ρ乙 = _____。用甲、乙兩種不同物質(zhì)做成體積相同的實心體,則它們的質(zhì)量之比m甲:m乙 = ____。

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