【題目】如圖所示， 質(zhì)量均為6千克的實(shí)心均勻圓柱體甲、乙豎放在水平地面上。

（1）若甲的密度為千克/米3，求甲的體積V甲。________

（2）若乙的底面積為米2，求乙對(duì)地面的壓強(qiáng)p乙。__________

（3）若甲的密度和底面積為2 ρ和3S，乙的密度和底面積為3 ρ和2S，為使甲、乙對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，可以在它們上部分別沿水平方向截去相同的________(選填 “高度”、“體積”或“質(zhì)量”)，并求出它們對(duì)地面壓強(qiáng)減小量之比。_________

【答案】 體積

【解析】

(1)[1]甲的體積

(2)[2]乙對(duì)地面的壓強(qiáng)

(3)[3]要想使甲乙對(duì)地面壓強(qiáng)相等，甲密度小，則需要甲的高度更高，截去相同的高度無(wú)法達(dá)到要求，截去相同質(zhì)量，剩余質(zhì)量也相同，甲乙底面積不同，故壓強(qiáng)也不同，因此只能截去相同的體積；

[4]假設(shè)截去的體積為V，則甲對(duì)地面壓強(qiáng)的減小量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）實(shí)驗(yàn)不久，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的水面上部分出現(xiàn)許多水珠，這是__形成的。

（2）如圖甲所示是某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，是_____℃。

（3）如圖乙是根據(jù)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度-時(shí)間圖象，兩次圖象不同的原因可能是所用水的______不同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小沈同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律，將所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)填入下表．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

深度（厘米）

橡皮膜在水中的方向

型管左右液面高度差（厘米）

朝上

朝上

朝上

朝下

朝左

朝右

①如圖所示，探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所用的儀器是__________；使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置__________（選填“漏氣”或“不漏氣”）；如果將橡皮膜浸入液體中，觀察到型管左右液面存在__________，即說(shuō)明液體內(nèi)部有壓強(qiáng)．

②分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)、、的數(shù)據(jù)，可以歸納得出初步結(jié)論：_____________．

③分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____的數(shù)據(jù)，可以歸納得出初步結(jié)論：在同種液體的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等，即液體壓強(qiáng)與方向無(wú)關(guān)，并且可以判斷實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_____．

④如果換用酒精來(lái)做實(shí)驗(yàn)，在深度為厘米時(shí)，型管左右液面高度差____ 厘米（選填“”、“”或“”），由此還可以得出的結(jié)論是_______．（已知）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小雨通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究將物體浸入液體的過(guò)程中，容器底部受到液體壓力的變化情況。如圖所示，他們將重力分別為30N和40N的甲、乙兩個(gè)柱形物體，先后掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，并將其逐漸浸入同一薄壁柱形容器的液體中（液體不溢出）．他們讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F，并測(cè)得容器底部受到液體壓力F底，然后根據(jù)相關(guān)物理量計(jì)算出物體所受浮力F浮，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

表一 物體甲的重力為30N

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

F（N）

F浮（N）

F底（N）

1

20

10

30

2

16

14

34

3

12

18

38

4

8

22

42

5

4

22

42

表二 物體乙的重力為40N

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

F（N）

F浮（N）

F底（N）

6

30

10

30

7

25

15

35

8

18

22

42

9

10

30

50

10

8

30

50

（1）小明分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____后得出結(jié)論：不同柱形物體浸入液體中，物體所受浮力相同，容器底部受到液體壓力相同。

（2）小雨分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4或6、7、8、9后得出初步結(jié)論：同一柱形物體浸入液體中，_____越大，容器底部受到液體壓力越大。

（3）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)4與5（或9與10）的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)F不同，物體所受浮力F浮和容器底部受到液體壓力F底均相同，出現(xiàn)這種情況的原因是：_____。

（4）兩位同學(xué)仔細(xì)分析表一（或表二）的數(shù)據(jù)，并通過(guò)一定的計(jì)算，可知容器內(nèi)液體的重力為_____N。

（5）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和7可以得出，容器底部受到液體壓力的增加量分別為_____N和_____N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“探究并聯(lián)電路電阻的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，他利用2節(jié)干電池作為電源，將電阻R2或R3分別與電阻R1并聯(lián)，研究過(guò)程如圖7（a）、（b）、（c）所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論。

（1）比較圖7（a）、（b）或圖7（a）、（c）可知：______。

（2）比較圖7（b）、（c）可知：______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小莉根據(jù)下列表中的數(shù)據(jù)，得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是

物質(zhì)

密度ρ/（kgm-3）

（常溫常壓下）

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）

物質(zhì)

比熱容c/[J（kg℃）-1]

煤油

0.8×103

銅

1083

干泥土

0.84×103

純水

1.0×103

鋁

660

水

4.2×103

銅

8.9×103

鉛

328

銅

0.39×103

鋁

2.7×103

錫

232

鋁

0.88×103

A.用來(lái)熔化錫的器皿可以用銅制作

B.質(zhì)量相等的純水和煤油，純水的體積較小

C.體積相等的銅塊和鋁塊，降低相同的溫度，鋁塊放出的熱量較多

D.質(zhì)量相等的干泥土和水，吸收相等熱量，干泥土溫度升高得較多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，裝有水的直柱形薄壁容器放在水平桌面上，容器的底面積為100cm2，容器質(zhì)量不可忽略，一長(zhǎng)方體木塊豎直漂浮在水面上，此時(shí)容器底受到水的壓強(qiáng)為2×103Pa，若取走木塊，容器底部受到水的壓強(qiáng)為1.5×103Pa，下列說(shuō)法中正確的是

A.木塊漂浮在水面上時(shí)，容器對(duì)桌面的壓力為20 N

B.木塊漂浮在水面上時(shí)，木塊排開(kāi)水的體積為50cm3，木塊下表面受到水的壓力為5N

C.取走木塊后，水對(duì)容器底的壓力減小了50N

D.取走木塊后，容器對(duì)桌面的壓力減小了5N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲容器內(nèi)盛有水，乙容器盛有下表所列的一種液體。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，對(duì)甲容器的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的液體沸騰了。則乙容器內(nèi)盛的液體可能是

物質(zhì)

沸點(diǎn)/℃

酒精

78

水

100

煤油

150

亞麻仁油

287

A.酒精

B.水

C.煤油

D.亞麻仕油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為3千克，邊長(zhǎng)為0.1米、體積為0.001米3的均勻正方體甲，和底面積為0.02米2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上，乙容器足夠高，內(nèi)盛有0.1米深的水．

（1）求正方體甲的密度；

（2）求水對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)；

（3）現(xiàn)將甲物體水平切去一部分，乙容器中抽取部分水，當(dāng)甲物體、乙容器中的水減少體積相同，并使正方體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)等于水對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)，求切去部分的體積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案