如圖所示,是小宇同學(xué)自制的水氣壓計(jì),現(xiàn)在讓他拿著這個(gè)裝置從教學(xué)樓的一樓走上六樓,則玻璃管中的水柱高度變化是
A. 不變
B. 升高
C. 降低
D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:教科版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊第三章檢測題 題型:填空題
爆炸聲會(huì)使附近的門窗發(fā)出響聲,強(qiáng)烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎,這說明聲音能傳遞 .利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞 .
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科目:初中物理 來源:遼寧省2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如下圖所示,是探究物體在液體中受到的浮力大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),根據(jù)此實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)可知,物體A在鹽水中受到的浮力是_________N;在水中受到的浮力是_____N.你通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可得出的結(jié)論是物體受到的浮力
大小跟__________________有關(guān)。
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科目:初中物理 來源:遼寧省2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:填空題
起重機(jī)要吊起200kg的鋼件,使其向上以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),鋼絲繩受到的拉力是 ______ ,若讓物體以2m/s的速度勻速上升,鋼絲繩受到的拉力是 ______ (g=10N/kg).
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科目:初中物理 來源:遼寧省2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:選擇題
關(guān)于浮力的說法中正確的是
A. 只要液體密度大,對浸在其中物體的浮力就一定大
B. 物體所受浮力與物體的形狀和浸沒液體的深度無關(guān)
C. 只要物體的體積大,所受的浮力就一定大
D. 阿基米德原理只適合液體
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科目:初中物理 來源:廣東省東莞市2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期期中復(fù)習(xí)物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,用尺子作樂器,
(1)探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
a.尺子伸出桌面的長度越長,振動(dòng)越______,發(fā)出聲音的音調(diào)越______ ;
b.尺子伸出桌面的長度越短,振動(dòng)越______,發(fā)出聲音的音調(diào)越 ______ 。
由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的__________________有關(guān)。
(2)探究決定響度強(qiáng)弱的因素,把鋼尺緊按在桌面上,控制尺子伸出桌面的長度不變,分別用大力和小力撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的幅度。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
a.大力撥動(dòng)鋼尺,鋼尺振動(dòng)的幅度______,發(fā)出聲音的響度______;(均選填“大”或“小”)
b.小力撥動(dòng)鋼尺,鋼尺振動(dòng)的幅度______,發(fā)出聲音的響度______;(均選填“大”或“小”)
由此可得出結(jié)論:音調(diào)的響度與 _______________________有關(guān).
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科目:初中物理 來源:廣東省東莞市2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期期中復(fù)習(xí)物理試卷 題型:作圖題
如圖所示,畫出入射光線AO的反射光線,并標(biāo)出反射角大。
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科目:初中物理 來源:廣東省東莞市2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期期中復(fù)習(xí)物理試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中,正確的是( )
A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B. 只要物體振動(dòng),就能聽到它發(fā)出聲音
C. 聲音在真空中傳播得最快 D. 聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢
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科目:初中物理 來源:山東省濱州市博興縣2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:填空題
如圖所示,工人用250 N的力F將重為600 N的物體在10 s內(nèi)勻速提升2 m,則此過程中,拉力做的功為_____J,滑輪組的機(jī)械效率為_____。
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