【題目】小明用托盤(pán)天平測(cè)量鐵塊的質(zhì)量,所用天平的標(biāo)尺如圖所示,最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同。測(cè)量前,將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼到標(biāo)尺的________________刻度線(xiàn)處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。測(cè)量時(shí)右盤(pán)加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時(shí)鐵塊的質(zhì)量________________(填“小于”“等于”或“大于”)右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量。再加入5 g的砝碼后,指針偏向右側(cè)。接下來(lái)的操作是:_____________________,直至天平平衡。

【答案】0(或“零”)大于用鑷子取出5 g砝碼放回砝碼盒,再移動(dòng)游碼

【解析】

小明用托盤(pán)天平測(cè)量鐵塊的質(zhì)量，測(cè)量前，將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼到標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處，調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。測(cè)量時(shí)右盤(pán)加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè)，這時(shí)鐵塊的質(zhì)量大于右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量。再加入5 g的砝碼后，指針偏向右側(cè)。則說(shuō)明此時(shí)物體的質(zhì)量小于砝碼的總質(zhì)量，已知最小砝碼的質(zhì)量為5g，所以接下來(lái)的操作是用鑷子取出5 g砝碼放回砝碼盒，再移動(dòng)游碼，直至天平平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用伏安法測(cè)小燈泡的電功率和正常發(fā)光時(shí)的電阻，已知燈的額定電壓為2.5V．

（1）在圖1中，已完成了一部分的電路連接，請(qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）在閉合開(kāi)關(guān)之前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在端．
（3）測(cè)電功率的原理是；測(cè)電阻的原理是 ．
（4）如果在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的時(shí)候，電壓表的示數(shù)如圖2所示，為了測(cè)定燈的額定功率，應(yīng)將滑片向調(diào)節(jié)．
（5）調(diào)節(jié)滑變P，使燈正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖3所示，則燈泡的額定功率為W，此時(shí)，燈泡的電阻為Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑工地上，需要利用拖拉機(jī)和滑輪組（如圖所示）將一個(gè)質(zhì)量為1.2×103 kg 的物體，拉到長(zhǎng) 100m，高 60m 的斜面頂端，測(cè)得拉動(dòng)一個(gè)物體沿斜面勻速上升時(shí)拖拉機(jī)對(duì)繩的水平拉力為 4.8×103N．（不計(jì)繩重及繩與滑輪間的摩擦）
（1）對(duì)物體做的有用功；
（2）求裝置（滑輪組與斜面組合）的機(jī)械效率；
（3）已知?jiǎng)踊喼?/span> 500N，求物體與斜面的摩擦力多大；
（4）若拖拉機(jī)質(zhì)量為 12t，最大輸出功率為 48kw，受到水平地面的阻力為車(chē)重的 0.01 倍，則 其在勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的最大速度為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度”的實(shí)驗(yàn)中，小龍和小柳測(cè)量小明跑40m的速度。

（1）小龍和小柳用___________（填一種測(cè)量工具）在室外測(cè)出40m的路程。

（2）小柳擔(dān)任計(jì)時(shí)員，他用__________（填一種測(cè)量工具）測(cè)量小明跑步的時(shí)間，他應(yīng)站在_________處（選填“起點(diǎn)”或“40m”）。

（3）小龍擔(dān)任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m路程，小柳計(jì)時(shí)如圖所示，由圖可知，小明跑40m所用的時(shí)間為__________s。

（4）小明跑40m的速度是________m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是額定功率為500W電飯鍋的電路示意圖．R1、R2分別表示加熱電熱絲．電鍵S是一個(gè)溫度控制開(kāi)關(guān)，當(dāng)鍋內(nèi)食品溫度低于103℃時(shí)，電鍵S處于（選填：“閉合”或“斷開(kāi)”）狀態(tài)，使電飯鍋以額定功率對(duì)鍋內(nèi)食品加熱；當(dāng)溫度超過(guò)103℃時(shí)，電鍵S會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換狀態(tài)，減小電飯鍋的加熱功率，起到保溫作用．若電飯煲在保溫時(shí)消耗的電功率是加熱時(shí)的1/5，則電熱絲R1的電阻值為Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．實(shí)驗(yàn)中采用的器材有：斜面、金屬球、木塊、刻度尺等．
（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察 ， 比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大��；要研究物體的動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變物體的質(zhì)量，同時(shí)控制速度不變．具體辦法是：換用 ， 并讓它們從沿斜面靜止滑下．
（2）某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置和（1）的方法探究“動(dòng)能的大小與質(zhì)量”的關(guān)系，將不同質(zhì)量的小球從斜面上同一高度由靜止滑下，記錄數(shù)據(jù)如下表：

鋼球的質(zhì)量m/g

50

100

150

200

250

木塊滑行距離S/m

0.12

0.24

0.36

0.48

0.60

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出：在速度相同的條件下，物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系是關(guān)系．
（3）同學(xué)們?yōu)榱诉M(jìn)一步探究質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大時(shí)，他們借助速度傳感器和其他儀器，通過(guò)探究得出了表一、表二兩組數(shù)據(jù)：分析這兩組數(shù)據(jù)可知：對(duì)物體的動(dòng)能影響較大． 其理由是 ． 表一（鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm/s）

序號(hào)

鋼球質(zhì)量m/g

木塊滑行距離S/cm

1

100

10

2

200

20

3

300

80

表二（鋼球質(zhì)量為m=100g）

序號(hào)

鋼球撞擊速度v/cm．s﹣1

木塊滑行距離S/cm

1

8

10

2

16

40

3

24

90

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長(zhǎng)方體玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后，同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線(xiàn)斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線(xiàn)，而是一條向下彎曲的曲線(xiàn)，如圖所示。關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋?zhuān)瑢W(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是

A. 玻璃缸的折射作用

B. 激光筆發(fā)出的光線(xiàn)不絕對(duì)平行

C. 白糖水不是均勻的

D. 激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)小球在斜面上的平均速度，小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，則下列說(shuō)法正確的是

A. 小球相對(duì)于桌面是靜止的

B. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)用時(shí)0.3s

C. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)通過(guò)路程15cm

D. 整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程平均速度為1 m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量一小石塊的密度，圖甲是調(diào)節(jié)天平時(shí)的情形，圖乙和圖丙分別是測(cè)量石塊質(zhì)量和體積時(shí)的情形，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲圖中應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，使橫梁平衡

B．乙圖中測(cè)石塊質(zhì)量時(shí)，天平的讀數(shù)是44g

C．由丙圖量筒的示數(shù)測(cè)得石塊的體積是20cm3

D．計(jì)算出石塊的密度是2.2×103kg/m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案