小峰想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值。小峰選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源(電壓保持不變)、電流表,并連接了實(shí)驗(yàn)電路,如圖18所示。小峰的實(shí)驗(yàn)步驟沒(méi)有寫(xiě)完整,請(qǐng)你幫助小峰完成實(shí)驗(yàn)步驟,并寫(xiě)出電阻Rx的表達(dá)式。
(1)閉合開(kāi)關(guān)S1,斷開(kāi)S2,讀出電流表的示數(shù)I1;
(2)________________________,讀出電流表的示數(shù)I2;
則待測(cè)電阻的表達(dá)式為:Rx =____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列事例中,通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是
A.在火爐上燒水,水溫升高 B.冬天利用熱水流過(guò)暖氣片來(lái)取暖
C.兩手相互摩擦,手的溫度升高 D.在飲料中放入冰塊,飲料變涼
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)用如圖14所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察____________來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。
(2)為了便于比較兩種不同電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲、乙兩瓶中要裝入____________、初溫度相同的同種液體。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在電流和通電時(shí)間一定時(shí),____________越大產(chǎn)生的熱量越多。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)家里的電熱飲水機(jī)有加熱和自動(dòng)保溫功能,保溫可由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S0進(jìn)行自動(dòng)控制。小明從說(shuō)明書(shū)上收集到如下表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖21所示的電路原理圖。已知電阻R1的阻值為55Ω。求:
(1)電熱飲水機(jī)在加熱狀態(tài)下工作5min消耗的電能;
(2)電熱飲水機(jī)在保溫時(shí)的電功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列生活場(chǎng)景中,通過(guò)做功來(lái)改變物體內(nèi)能的是
A.搓動(dòng)雙手感到暖和 B.用嘴向手“哈氣”感到暖和
C.冬天曬太陽(yáng)感到暖和 D.圍坐火爐烤火感到暖和
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表格所示:
(1)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為_(kāi)_______兩根電阻絲;如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想 (填序號(hào));現(xiàn)分別將A和D兩電阻絲接入題圖電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí), 。(2)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻,小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò) 程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖所示.但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小,這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 ,解決這一問(wèn)題的措施是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究電路的電壓規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了下圖中的某個(gè)電路,已知R1=R2<R1,電壓表V1、V2和V3的讀數(shù)分別為1.0V、1.5V和2.5V.實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖應(yīng)是
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