【題目】小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字,看到如圖所示的兩種情景,以下說法中正確的是
A. 甲圖中書本在凸透鏡1倍焦距以內(nèi);乙圖中字的清晰的像成在凸透鏡2倍焦距以外
B. 甲圖中成的是實像;乙圖中成的是虛像
C. 甲、乙兩圖中成的都是虛像
D. 甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)
【答案】A
【解析】
凸透鏡成像規(guī)律:
①物距小于焦距成正立放大虛像,物像同側(cè).應(yīng)用是放大鏡.
②物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實像,像距大于二倍焦距.應(yīng)用是幻燈機(jī)、投影儀.
③物距等于二倍焦距成倒立等大實像,像距等于二倍焦距.
④物距大于二倍焦距成倒立縮小實像,像距大于一倍焦距小于二倍焦距.應(yīng)用是照相機(jī).
⑤成虛像時,物距變大,像距變大,像變大,成實像時,物距變大,像距變小,像變。
A. 甲圖成正立放大的虛像,物距小于焦距;乙圖成倒立放大的實像,物距大于一倍焦距小于二倍焦距,像距大于二倍焦距,乙圖中字的清晰的像成在凸透鏡2倍焦距以外,故A正確;
BC、實像都是倒立的,虛像都是正立的,甲圖中成的是虛像;乙圖中成的是實像,故B. C錯誤;
D. 甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于放大鏡;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀,故D錯誤。
故選A.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在一塊硬紙板上挖一邊長為3毫米的正方形的“孔”。把這塊挖有方孔的紙板對準(zhǔn)太陽光,當(dāng)紙板和地面相距較遠(yuǎn)時,在地面上能觀察到________亮斑(選填“正方形狀”或“圓形”“三角形”),這是________造成的;再逐漸增大紙板與地面間的距離時,你會發(fā)現(xiàn)地面上那個亮斑將變________(選填“大”或“小”)。當(dāng)紙板和地面相距非常非常近時,在地面上能觀察到________亮斑(選填“正方形狀”或“圓形”“三角形”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一天,小明注意到家中的燈泡比平常亮,猜測可能是電壓超過了220V.為了證實他的猜測,他做了如下實驗:關(guān)閉家中其他用電器,只開一盞“220V 100W”的電燈,觀察到家中標(biāo)有“3000r/kWh”字樣的電能表在20min內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了121r.(不計溫度對燈絲電阻的影響)
(1)在20min時間內(nèi)這盞燈消耗的電能的多少?______
(2)小明家此時的實際電壓是多少?________
(3)為使這盞燈能正常發(fā)光,應(yīng)串聯(lián)一個多大的電阻?_________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一實心長方體G沿豎直方向以0.2 m/s的速度勻速上升,圖乙是G從水底上升到水面之后這個過程細(xì)繩對G的拉力F隨時間t變化的圖像。(g取10 N/kg,水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3)求:
(1)長方體G浸沒在水中時受到的浮力;
(2)長方體G的密度;
(3)長方體在水底時,水底受到水的壓強。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在燒瓶里放少量的碘,并且對燒瓶底部微微加熱,可以看到固態(tài)碘變成________,這是________現(xiàn)象.停止加熱后,可以在燒瓶壁上看到________態(tài)的碘,這是碘的________現(xiàn)象.所以存放碘的容器一定要加蓋密封,是為了防止因碘的________而造成的損失.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )
A. 1.8V、7.2V B. 7.2V、1.8V C. 1.8V、9V D. 9V、1.8V
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【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計與進(jìn)行實驗】
(1)按圖所示的電路圖連接電路。
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,
并改接到C接點上。
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論。
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須________ 。
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是________ 或________ 。
(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?________ ,為什么?_________
(4)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。 此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是________ 。改進(jìn)方法________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1,是春節(jié)燃放的雙響炮.燃放時豎直立于地面,點燃引線,第一響后它會飛向空中,此過程中的能量轉(zhuǎn)化為 ,這與圖2中內(nèi)燃機(jī)工作時 圖的沖程相似.(選項“甲、乙、丙、丁”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在燒瓶內(nèi)盛少量水,給瓶內(nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳起來時,可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧。下列解釋正確的是
A. 通過打氣筒壓縮瓶內(nèi)空氣做功,空氣內(nèi)能增大,瓶底的水汽化成白霧
B. 瓶內(nèi)的空氣對瓶塞做功,空氣內(nèi)能增大,瓶底的水汽化成白霧
C. 瓶內(nèi)的空氣對瓶塞做功,空氣內(nèi)能減小,空氣液化成白霧
D. 瓶內(nèi)的空氣膨脹對外做功,空氣內(nèi)能減小,空氣中的水蒸氣液化成白霧
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