【題目】甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運動,某時刻他們的位置如圖所示,下列能正確反映兩人運動距離與時間關系的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
試題分析:物體做勻速直線運動時,路程和時間的圖象就是一條過原點的直線,由此可知A和B都是錯誤的;
由題干中的圖可知:甲和乙同時同向運動,相同的時間內,乙運動的路程長,乙的運動速度就大;我們可以在C和D的圖象中,找出相同的時間,看誰運動的路程長,從而得出甲和乙的正確圖象.
解:由題干中的圖象可知:乙比甲運動的速度大.
A、圖象表示,隨著時間的增長,運動的路程是不變的,表示甲乙是靜止的,故A錯誤;
B、圖象表示,隨著時間的增長,運動的路程是不變的,表示甲乙是靜止的,故B錯誤;
C、在橫軸上找一點,表示時間相等;做縱軸的平行線,可以發(fā)現(xiàn)乙的運動路程長,說明了乙運動快,故C正確;
D、運用上面的方法,可以發(fā)現(xiàn):在相同的時間內,甲的運動路程長,速度大,故D錯誤.
故選C.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖甲是正在使用的電流表表盤,此時電流表所選量程對應的分度值是 ,讀數是 ;圖乙是正在使用的電壓表表盤,如果選擇的是0~3Ⅴ的量程,讀數為 Ⅴ,若選0~15Ⅴ的量程,分度值為 Ⅴ。
(2)在測量小燈泡電阻的實驗中,因缺少電壓表,揚揚利用兩個電流表和一個已知阻值為5Ω的電阻R0,同樣測出了小燈泡的電阻,原理如圖甲所示。揚揚讀出電流表 的示數為0.5A,而電
流表 的示數如圖乙所示(選填“A2”或“ A2”),則小燈泡L兩端的電壓為 V,小燈泡L的電阻為 Ω。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是比較晶體與非晶體熔化規(guī)律的實驗.
(1)實驗中用酒精燈給水加熱,從而間接為研究對象(海波和蜂蠟)加熱,這樣做能確保研究對象 .實驗中,在記錄加熱時間的同時還需觀察記錄的現(xiàn)象有 , .
(2)向試管中放入碎冰,根據加熱過程中記錄的數據畫出如圖乙所示溫度﹣﹣時間圖象,得出冰熔化特點是 、 ;
(3)另一同學把冰放入如圖丙所示的燒杯中,并未用酒精燈加熱,冰也熔化了.于是他認為冰熔化不需要吸收熱量,他的想法 (選填“正確”或“不正確”),他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠,這是 形成的.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在中考中某同學選擇跳繩。他在1min內跳了120次,每次跳離地面的高度為5cm。設他每跳一次所用的時間相等,則他跳繩時的功率最接近( )
A. 5W B. 50W C. 500W D. 5000W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s﹣t圖象,由圖象可知( )
A.7~20秒鐘乙車做勻速直線運動
B.在0~5秒時間內,乙車的速度比甲車的速度大
C.第10秒鐘時,甲、乙兩車速度相同
D.經過5秒鐘,甲車通過的路程比乙車大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學想測得一種不明液體的比熱容
(1)該同學準備了圖中所示的實驗器材和一塊秒表、兩支玻璃棒、要完成此實驗,他還需要添加的測量器材是 ;
器材完備后,該同學用兩個相同的酒精燈分別給質量相等,初溫相同的水和待測不明液體同時加熱,每隔5min記錄一次水和該液體的溫度,得到的實驗數據如下表:
附:幾種物質的比熱容[J/(kg℃)]
(2)該實驗用到了一種常用的研究物理問題的方法,稱為 法;
(3)設待測液體的比熱容為C液,則C液= ;
(4)查比熱表可知這種液體可能是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代建筑提倡節(jié)能環(huán)保的觀念,人們發(fā)明了一種新設計,在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球,球內充入一種非晶體材料,當溫度升高時,球內材料熔化 (吸/放)熱,當溫度降低時,球內材料凝固 (吸/放)熱,建筑物內溫度基本保持不變,從而達到節(jié)能的效果.這種材料在熔化或凝固過程中,溫度是 (改變/不改變).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究水的沸騰”的實驗中,得到了如圖1所示的圖象,從圖象可知: 段表示的是水沸騰的過程,在此過程中,水的溫度 (填“上升”、“不變”或“下降,”),但需要 熱,此實驗所得水的沸點是 .圖2甲乙兩圖中,圖 表示水沸騰前的情況,圖 表示沸騰時的情況.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com