西南大道貫穿我市境內(nèi)通往自治區(qū)首府南寧，其中從我市都安縣城至南寧路段為高速公路。轎車司機(jī)于上午8時(shí)正進(jìn)入“都南高速”入口處時(shí)看路邊立有如圖甲所示的標(biāo)志牌，當(dāng)轎車行駛到乙地時(shí)司機(jī)又看見路邊立有如圖乙所示的標(biāo)志牌，此時(shí)時(shí)鐘指在8時(shí)30分，問：(1)轎車從入口處行駛到乙地的平均速度是多少km/h？
(2)司機(jī)在遵守交通法規(guī)的前提下，最快可于幾時(shí)幾分到達(dá)南寧？
(1) 90km/h  (2) 9時(shí)15分)
從圖示中可知從甲地到乙地的路程和時(shí)間，利用速度公式計(jì)算出平均速度；從圖示中可知從乙地到貴陽地的路程75km和最大速度，利用速度公式計(jì)算出到貴陽的時(shí)間；
解：(1)  (4分)   
(2)   (4分)   
∴轎車到達(dá)南寧時(shí)間：(即9時(shí)15分)    (2分)   
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動(dòng)似乎是有規(guī)律的．于是他們?cè)诩?xì)繩下面掛一小球制成了單擺，研究在擺動(dòng)角度θ不大的情況下，單擺來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間（擺動(dòng)周期T）與哪些因素有關(guān)，如圖所示，l為單擺的擺長(zhǎng)，m為單擺擺球的質(zhì)量．為了減小誤差，三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中每次測(cè)量單擺擺動(dòng)30次（30T）的時(shí)間．丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在下表中．為了進(jìn)一步探究單擺的擺動(dòng)規(guī)律，他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算，將結(jié)果記錄在下表的后三列中．

同學(xué)
甲
乙
丙
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
l（米）
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
0.8
1.0
1.2
m（克）
30
40
50
30
30
30
30
40
50
θ（度）
4
4
4
3
4
5
4
4
3
30T（秒）
60
60
60
60
60
60
54
60
66
（1）三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都要測(cè)量單擺擺動(dòng)30個(gè)周期的用的時(shí)間，目的是           。
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3，可知甲同學(xué)得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺動(dòng)角度相同時(shí)，單擺的周期與擺球的質(zhì)量             （選填“有關(guān)”、“無關(guān)”）．
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5與6，可知乙同學(xué)研究的是：?jiǎn)螖[的周期與擺球                  的關(guān)系，他得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺球質(zhì)量相同時(shí)，單擺的周期與                ．
（4）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8與9中單擺的周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系，可知丙同學(xué)得出的結(jié)論是                 ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用        測(cè)量小車通過的路程s，用         測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t。在該實(shí)驗(yàn)中，之所以要強(qiáng)調(diào)“使斜面保持很小的坡度”，是因?yàn)?br />                                                                      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一列火車長(zhǎng)200m,以40m/s的速度通過長(zhǎng)1800m的大橋,求火車過橋所用的時(shí)間?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

以下是人類描述運(yùn)動(dòng)世界的幾種方式，其中物理學(xué)家是：（   ）
A．用語言的韻律和意境B．用形態(tài)和色彩
C．用旋律和節(jié)奏D．用特定的概念、數(shù)學(xué)工具及實(shí)驗(yàn)方法

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

完成下列填空：
（1）270km/h=   m/s          （2）2h=     _____s
（3）65nm=_________m              （4）1760km =    m

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種（如圖所示），其中甲是相同時(shí)間比較通過的路程;乙是相同           比較                 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

 一個(gè)物體以6米/秒的速度勻速滑上一個(gè)斜面，經(jīng)10秒鐘到達(dá)斜面頂；立即又以10米/秒的速度從斜面頂沿原路返回，該物體在上下斜面的全程中平均速度的大小為(      )
A．3.75米/秒B．6.25米/秒C．7.5米/秒D．8米/秒

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

當(dāng)你站在大潤發(fā)超市中上升的自動(dòng)扶梯上時(shí)，以         為參照物，你是運(yùn)動(dòng)的；以          為參照物，你是靜止的。

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