【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關S，滑片P從A點向右移動的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 電流表A示數(shù)變大電流表A1示數(shù)不變

B. 電流表A1示數(shù)變大電流表A2示數(shù)不變

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積不變

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小

【答案】C

【解析】

由電路圖可知，R0與R1并聯(lián)，電流表A1測R0支路的電流，電流表A2測R1支路的電流，電流表A測干路電流，電壓表測電源兩端的電壓。

A．滑片P從A點向右移動的過程中，接入電路中的電阻變大，由并聯(lián)電路電阻的規(guī)律可知總電阻變大，由I＝可知，干路中的電流變小，即電流表A的示數(shù)變小，故A錯誤；

B．因電源電壓不變，所以，滑片移動時，電壓表V的示數(shù)不變，因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，所以，滑片移動時，通過R0的電流不變，即電流表A1的示數(shù)不變，故B錯誤；

CD．電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積不變、電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值不變，故C正確，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒為6V，電阻R1＝20歐，當閉合開關S1，斷開S2和S3時，電流表示數(shù)為0.6A，電阻R2的阻值等于_____歐；當閉合開關S2，斷開S1和S3時，電流表示數(shù)為_____A；當閉合開關S1和S3，斷開S2時，電路的總功率為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團硝化棉，用力將活塞迅速下壓，筒內空氣溫度升高，硝化棉燃燒，筒內空氣的內能改變是通過_____的方式實現(xiàn)的，該過程能量轉化的特點與汽油機_____沖程的能量轉化相同。

（2）一單缸四沖程汽油機，飛輪轉速為 3000r/min，則 1s 對外做功_____次，若其效率為 30%，消耗 100g汽油可對外做功_____J。（q汽油＝4.6×107J/kg）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（提出問題）通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？

（猜 想）①導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成正比。

②導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比。

③導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。

（實驗器材）電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15 Ω），滑動變阻器，導線若干。

（實驗過程）（1）根據(jù)圖所示實物圖在虛線框內畫出電路圖。

（__________）

（2）小明按圖正確連接電路后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是①_____②__________________。

（3）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一。分析數(shù)據(jù)可得出猜想__________________是正確的，這個過程中，滑動變阻器除保護電路的作用外還有一個重要作用是________________________。

表一

電壓U/V

1.2

1.6

2.0

2.4

2.8

電流I/A

0.12

0.16

0.20

0.24

0.28

表二

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.30

0.15

0.10

（4）小紅在探究猜想③時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)。在改接10Ω和15Ω的電阻時，閉合開關之后的操作應該是______________________________分析數(shù)據(jù)得出，猜想③是正確的。

（5）小明實驗時選擇的是___________Ω電阻，他在探究電流與電壓的關系時，若用燈泡做實驗，___________（填“能”或“不能”）得出正確結論。

（6）若將小明探究的實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象是___________圖；若將小紅探究的實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象是___________圖。（選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗中，甲、乙同學設計了如圖所示的電路。

(1)實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是_____ (選填“相同”或“不相同”)的。

(2)甲同學率先連接電路，剛接好最后一根導線，小燈泡就亮了，經(jīng)檢查電路連接正確，那么他連接電路時出現(xiàn)的問題是_____。

(3)確定了電路連接正確以后，表中是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù)：指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是____，造成錯誤的原因是_________。

電流表位置

A

B

C

電路/A

0.3

0.3

1.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某新型淡水科考潛水艇，體積為10m3，該潛艇懸浮在水下8m深處時，所受到水的壓強為_____Pa，受到的浮力為_____在水面下上浮過程中，其所受浮力_____（填“變大”、“不變”或“變小”）。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小娜想要用天平和量筒測量一種玻璃水的密度。

（1）把天平放在水平臺上，發(fā)現(xiàn)游碼未歸零時天平已平衡。當游碼歸零為了使天平再次平衡，小娜應向_____（填“左”或“右”）調節(jié)平衡，使天平平衡。

（2）小娜使用調好的天平測量燒杯與玻璃水的總質量，砝碼克數(shù)和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，其質量為_____。

（3）將燒杯中玻璃水一部分倒入量筒中，量筒中液面位置如圖乙所示，則量筒中玻璃水的體積為_____cm3．用天平測量燒杯與剩余玻璃水的總質量為38g，則玻璃水的密度為_____kg/m3。

（4）在兩次測量質量時，小娜發(fā)現(xiàn)都使用了同一個磨損了的砝碼，則對測量玻璃水密度的結果_____（填“會”或“不會”）產(chǎn)生影響。

（5）小娜想用另一種方法粗測玻璃水密度，于是找來了刻度尺、水、圓柱形杯、平底試管（試管壁、底厚度忽略不計）等器材，進行如下實驗：

①向圓柱形杯中加適量水，把試管放入水中豎直漂浮，如圖丙所示，用刻度尺測量試管浸人水中的深度h1。

②向試管中緩緩倒入玻璃水，讓試管慢慢下沉，當試管底剛剛接觸圓柱形杯底時停止向試管倒入玻璃水（試管對圓柱形杯底無壓力），如圖丁所示，用刻度尺測量圓柱形杯中水的深度h2

③從圓柱形杯中取出試管，用刻度尺測量_____（填“試管”或“圓柱形杯”）中液體深度h3。

④玻璃水密度的表達式為ρ玻璃水＝_____（已知水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內外觀眾領略了中華飲食之美。如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調的四種美食中所包含的物理知識，認識正確的是 （ ）

A. 煎：在煎餅的過程中，餅吸熱，餅的內能增加

B. 炒：炒臘肉時，臘肉的溫度越高，所含的熱量就越多

C. 蒸：蒸飯是通過做功的方式改變的內能

D. 拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中：

(1)連接串聯(lián)電路的過程中，下列幾點要求中沒有必要的是（______________）

A．電壓表正負接線柱接反了按照電路圖連接電路的過程中，開關應該是斷開的

B．每處接線都必須接牢

C．必須從電池的正極開始依次連接燈L1，L2和開關S，最后連到電池負極

D．連接完畢，對照電路圖仔細檢查電路，確認無誤后再閉合開關

(2)如圖甲圖所示，實驗中最好選擇規(guī)格________ (填“相同”或“不同”)的小燈泡。

(3)在閉合開關前發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，原因是________________。糾正錯誤后，該同學所測L1兩端的電壓如圖丙所示，則L1兩端的電壓為_______ V。

(4)小芳發(fā)現(xiàn)同桌的小魚按照甲圖連接的實物圖丁是___________ (選填“正確”或“錯誤”)，此時閉合開關，電壓表的示數(shù)為________ V。

(5)排除故障后，小魚完成了實驗，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中．

分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結論：①串聯(lián)電路兩端的電壓________各部分電路兩端電壓之和；②串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等．

(6)實驗結束后小芳和小魚互相交流：

A．小芳指出結論②是錯誤的，造成結論錯誤的原因是_________。另外，小明的實驗在設計方案上還存在另一個不足之處是________。

B．為了節(jié)省時間，利用原來圖甲的電路圖，在測L2兩端的電壓時，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并把接線改接到C接點上。這個方法________(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓，理由是__________________。

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