（2011?東城區(qū)一模）小文從海濱浴場(chǎng)中的深水區(qū)走過(guò)淺水區(qū)回到岸上，感覺(jué)身體越來(lái)越沉重．他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：水越深的地方，物體受到的浮力越大．請(qǐng)選用合適的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明小文的解釋是錯(cuò)誤的．
分析：找一金屬塊，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)其重，將金屬塊分別浸沒(méi)在不同的深度，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)，利用F浮=G-F示求出金屬塊受到的浮力，若兩次受到的浮力相同，則證明小文的解釋是錯(cuò)誤的．
解答：答：用細(xì)線將小金屬塊系在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，測(cè)出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)G；在大燒杯中加入適量的水，將小金屬塊浸沒(méi)在水中較淺處，測(cè)出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1，小金屬塊受到的浮力F浮=G-F1；再將小金屬塊浸沒(méi)在水中較深處，測(cè)出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2，此時(shí)受到浮力F浮′=G-F2；若F浮=F浮′，則小金屬塊在深水和淺水中受到的浮力相同，說(shuō)明小文的解釋是錯(cuò)誤的．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了稱重法測(cè)浮力的應(yīng)用、考查了學(xué)生根據(jù)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，知道浸沒(méi)水中的物體受到的浮力與浸沒(méi)深度無(wú)關(guān)是本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?東城區(qū)一模）質(zhì)量為2kg的水，溫度從的90℃降低到40℃，求水放出的熱量．[c水=4.2×103 J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?東城區(qū)一模）如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S、S1，當(dāng)滑片P移至滑動(dòng)變阻器R2的A端時(shí)，電壓表V1的示數(shù)為U1，電壓表V2的示數(shù)為U2，電流表A的示數(shù)為I1，滑動(dòng)變阻器R2消耗的電功率P2為3W．當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S，將滑片P移至滑動(dòng)變阻器R2的中點(diǎn)時(shí)，電壓表V1的示數(shù)為U1′，電壓表V2的示數(shù)為U2′，電流表A的示數(shù)為I2．閉合開(kāi)關(guān)S、S1，當(dāng)滑片P移至滑動(dòng)變阻器R2的B端時(shí)，電流表A的示數(shù)為I3，電阻R3的電功率為P3．
已知U1=
45
U1′，U2=4U2′．求：
（1）電流I1與I2的比值．
（2）電功率P3的大小．
（3）通過(guò)斷開(kāi)、閉合開(kāi)關(guān)及移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，電路所消耗的最小電功率Pmin．（結(jié)果保留1位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?東城區(qū)一模）運(yùn)動(dòng)鞋底面有凹凸不平的花紋，這是為了
增大
增大
（增大、減小）鞋與地面之間的摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?東城區(qū)一模）如圖所示的電路中，電源電壓不變，定值電阻R1=25Ω，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為15Ω，燈泡L上標(biāo)有“6V  4W”字樣，不考慮燈絲電阻隨溫度的變化，電流表量程為0～0.6A，當(dāng)只閉合S1，滑動(dòng)變阻器滑片P在B端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A．當(dāng)只閉合S2時(shí)，要求燈L兩端的電壓不超過(guò)額定電壓，電流表的示數(shù)不超過(guò)此量程，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，燈泡L功率的變化范圍是
1～3.24
1～3.24
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?東城區(qū)一模）如圖所示是某種健身器械的示意圖，輕質(zhì)支架固定在輕質(zhì)杠桿PQ兩端，O為支點(diǎn)，PO：OQ=1：4．液壓裝置B可使支架獲得與作用在踏板上的力大小相同、豎直向下的壓力，配重A重GA=1500N懸掛在滑輪組下方，其下表面與支架接觸，動(dòng)滑輪重G動(dòng)=100N．人對(duì)滑輪軸處手柄施水平向右的拉力F=200N時(shí)，杠桿恰在水平位置平衡．為加大訓(xùn)練強(qiáng)度，將支點(diǎn)移至O′處，PO′：O′Q=1：1，人對(duì)手柄施水平向右的拉力F1，同時(shí)對(duì)踏板施壓力N1，配重A以v=0.2m/s的速度豎直向上略微提升，杠桿P端勻速略微豎直向上抬起，這時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為η1．繼續(xù)加大訓(xùn)練強(qiáng)度，增加的配重為GA′，同時(shí)移動(dòng)支點(diǎn)至O″處，PO″：O″Q=4：1，人對(duì)手柄施水平向右的拉力F2，此時(shí)對(duì)踏板施壓力N2，配重被豎直向上勻速的略微提升，杠桿P端被勻速略微豎直向上抬起，這時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為η2．滑輪組的繩重、繩的伸長(zhǎng)和輪軸間摩擦可以忽略，F(xiàn)：F1：F2=1：2：3，N1：N2=3：11．
求：（1）拉力F1的功率P．
（2）增加的配重GA′．
（3）η1：η2．

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