4．在圖所示的方框中，畫出適當(dāng)?shù)耐哥R．

分析 凸透鏡能使光線會聚，凹透鏡能使光線發(fā)散；通過圖中光線的折射情況來確定是什么透鏡．

解答 解：
甲圖中入射光線是平行的，而折射光線靠近主光軸，即透鏡有會聚作用，所以是凸透鏡；
乙圖中入射光線是平行的，而折射光線遠離主光軸，即透鏡有發(fā)散作用，所以是凹透鏡；
丙圖中折射光線相對于入射光線遠離了主光軸，即透鏡有發(fā)散作用，所以是凹透鏡；
丁圖中折射光線相對于入射光線靠近了主光軸，即透鏡有會聚作用，所以是凸透鏡．
如圖所示：

點評 本題考查了凸透鏡、凹透鏡對光線的作用，解題的關(guān)鍵是先確定光線經(jīng)透鏡之后發(fā)生了什么變化，再確定透鏡的類型．

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14．路程的單位在國際單位制中表示為（　�。�
A．℃B．sC．mD．kg

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15．在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗時，我們通過電流表的讀數(shù)判斷接入電路里導(dǎo)線電阻的大小，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法，試驗中中我們還用到了．老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下的猜想．導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．（忽略溫度影響）
（1）請你獨立猜想：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；導(dǎo)體的電阻還可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)．
（2）如圖是他們進行實驗探究時的器材，實驗板上固定了四根金屬導(dǎo)線，a、b、c三根的長度為lm，d的長度為0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．
在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把a、c導(dǎo)線 接入M、N兩端，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�
（3）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟導(dǎo)體的長度的關(guān)系．

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12．入射光線與鏡面的夾角為55°，轉(zhuǎn)動平面鏡使入射角增大35°，則入射光線與反射光線的夾角為140°．

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19．如圖1所示，小球掛在豎直墻壁上，請在圖1中畫出小球所受重力的示意圖．在圖2中，物體A的長度是1.30cm；

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9．（1）如圖1甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；如圖1乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象既說明聲音可以在空氣傳播，又能說明聲音可以傳遞能量．
（2）如圖2所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些．劃得快時，發(fā)出的聲音的音調(diào)較高，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)．

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16．如圖1所示，在吹氣球時，吹大了的氣球沒握住，它叫嘯著飛跑了！你及時撿起氣球會發(fā)現(xiàn)，它的嘴部溫度變低（選填“變高”、“變低”或“無變化”），當(dāng)球內(nèi)氣體噴出來時，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．圖3中（選填“2”或“3”）汽油機的工作過程與這一實驗過程中能量轉(zhuǎn)化是一致的．

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13．關(guān)于電流、電流方向，下列說法正確的是（　�。�
A．正、負電荷的移動形成電流
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14．在日本廣島、長崎爆炸的兩顆原子彈，讓世人見識了核武器的威力，也影響了核武器在未來國際政治與戰(zhàn)爭中的作用．在戰(zhàn)后相當(dāng)長一段時間內(nèi)，核武器的研發(fā)、生產(chǎn)由幾個大國壟斷，由此成為它們對其他國家進行核訛詐的資本；原子彈的制造應(yīng)用了相對論，相對論是下列哪位科學(xué)家的論著（　　）
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