(題文)甲、乙兩種物質的質量m與體積V的關系圖象如圖所示,由圖象可知( )
A. 體積相等時,甲的質量大
B. 質量相等時,乙的體積大
C. 甲的密度比乙的大
D. 乙的密度為1.25×103 kg/m3
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊同步練習:6.1質量 題型:填空題
用天平測量質量時:①若使用磨損砝碼測量,結果會________;②測量中使用了吸有小磁鐵的砝碼,測量結果會________;③若發(fā)現(xiàn)指針向分度盤的右側偏離就記錄數(shù)據(jù),測量結果會________。(均選填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版八年級上冊物理4.4 照相機與眼睛 視力的矯正同步練習 題型:單選題
學習了透鏡知識后,小勇回家認真研究爺爺?shù)睦匣ㄧR,并得出以下結論,你認為他的這些結論中不妥當?shù)氖牵?)
A.老花鏡是一種凹透鏡
B.老花鏡可以用來做放大鏡
C.老花鏡能在陽光下點燃白紙
D.爺爺原來是個遠視眼
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第五章透鏡及其應用測試卷 題型:單選題
像的成因有三個:光的直線傳播成像、反射成像和折射成像,所成的像有實像和虛像兩種。關于下面所列的成像實例:①針孔照相機內所成的像;②在潛望鏡中看到的景物的像;③放大鏡中看到的物體的像;④幻燈機屏幕上的像;⑤汽車觀后鏡中的像。下列說法中正確的是( )
A. 屬于實像的是①④ B. 屬于虛像的是②③④
C. 屬于折射成像的是①③ D. 屬于反射成像的是①②⑤
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊同步練習:第六章 第2節(jié) 密度 題型:填空題
酒精的密度為0.8×103千克/米3,其單位讀作 。一只杯子最多可盛質量為0.2千克的水,它一定 (選填“能”或“不能”)盛下質量為0.2千克的酒精,如果用此杯子盛滿濃鹽水,則鹽水質量一定 0.2千克(選填“大于”、“等于”或 “小于”)。(ρ酒精<ρ水<ρ鹽水)
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.3測量物質的密度 同步練習題 題型:填空題
根據(jù)所學知識填空:
(1)如圖所示的量筒是以________為單位標度的,最小分度值是________;測量時如果如圖那樣讀數(shù),則讀出的液體體積與真實值相比________(填“偏大”、“偏小”或“相等”).正確的讀數(shù)方法應該是:________.
(2)水平放置的天平如圖所示,在使用前必須進行的調節(jié)是:首先將________,接著調節(jié)________使________平衡.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.3測量物質的密度 同步練習題 題型:實驗題
某校地質小組的同學們,需測量一種礦石的密度.現(xiàn)有器材:小礦石塊、天平(含砝碼)、一個燒杯、足量的水、細線。同學們設計了一種測量礦石密度的方案如下:
(1)調節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側如圖甲,此時應將平衡螺母向____調;
(2)天平平衡后,小明用天平測量礦石塊的質量,如圖乙所示,指出操作中的錯誤:____
?_____________。改正錯誤后,小明用正確的方法稱礦石塊的質量,平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則礦石塊的質量m0為_____g.
(3)在燒杯中倒?jié)M水,稱出燒杯和水的總質量m1;
(4)將礦石塊放入裝滿水的燒杯中,溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,稱出此時燒杯及杯內物體的總質量m2;
(5)寫出礦石密度的表達式:______________________(用m0、m1、m2、ρ水來表示)
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 3.2熔化和凝固 同步練習題試卷 題型:實驗題
做“探究冰的熔化特點”的實驗.
(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較________(選填“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度.為了使燒杯內各部分受熱均勻,還需要進行的操作是________.
(2)實驗中,每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)并終注意觀察燒杯中冰的________變化,某時刻,溫度計如圖所示,示數(shù)為________℃.
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)描點連線如圖所示,第6min時,該物質狀態(tài)為________(固態(tài)/液態(tài)/固液共存),熔化過程用時________ min.
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科目:初中物理 來源:安徽省2017-2018學年上學期八年級物理+同步訓練2.1我們怎樣聽見聲音試卷 題型:單選題
下列關于聲現(xiàn)象的四幅圖中說法正確的是
A. 圖甲中,太空中的宇航員能對話,說明聲音可以在真空中傳播
B. 圖乙中,敲擊右邊的音叉,左邊的音叉會發(fā)生振動,這個現(xiàn)象說明聲音可以傳遞能量
C. 圖丙中,道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D. 圖丁中,B 超檢查身體是次聲波在醫(yī)學中的應用
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