【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料，根據(jù)材料提供的信息回答問題：

小文借助速度傳感器和其他儀器，進(jìn)行“影響動(dòng)能大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。多次測(cè)小車質(zhì)量、小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的初速度和滑行的距離，數(shù)據(jù)如表1和表2所示。

(1)該實(shí)驗(yàn)過程中，小車在平面上運(yùn)動(dòng)的初速度是通過改變 （選填“高度” 或“質(zhì)量”）來改變的。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．且速度對(duì)動(dòng)能影響較大。那么動(dòng)能與質(zhì)量和速度之間又有怎樣的定量關(guān)系呢？

通過查閱瓷料知道：動(dòng)能與物體的質(zhì)量成正比，與速度的二次方成正比，其表達(dá)式為：Ek=1/2mv2。小文有一個(gè)質(zhì)量為0.8kg的遙控玩具車，在水平地面上以5m/s的速度勻速前進(jìn)，其動(dòng)能為 J

(2)實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止下來，是由于克服摩擦做功，消耗了小車的動(dòng)能，且做功的多少就等于減少的動(dòng)能，即W=Ek1一Ek2質(zhì)量是2×10-3kg的子彈，以300rn／s的速度射入厚木板，射穿后的速度是100m／s。子彈穿過木板的過程中，克服摩擦阻力所做的功為 J。

【答案】（1）高度 10 （2）80

【解析】

試題分析：（1）探究影響動(dòng)能大小的因素的實(shí)驗(yàn)中，小車在平面上運(yùn)動(dòng)的初速度是通過改變高度來改變的。由Ek=1/2mv2可求出遙控玩具車的動(dòng)能Ek=1/2mv2=1/2×0.8kg×（5m/s）2=10J。（2）子彈穿過木板的過程中，克服摩擦阻力所做的功為W=Ek1-Ek2=1/2m×[（300m/s）2-（100m/s）2]=1/2×2×10-3kg×80000（m/s）2=80J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，使系在細(xì)線上的乒乓球在豎直方向靜止不動(dòng)．用小錘敲擊音叉，將正在發(fā)聲的音叉慢慢移近并輕觸乒乓球，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象，可以說明的問題是聲音是由于物體 產(chǎn)生的．加大敲擊音叉的力度，重復(fù)上述操作。觀察到的現(xiàn)象是乒乓球彈開幅度，此時(shí)音叉發(fā)出的聲音也變響，以上實(shí)驗(yàn)說明的問題是聲源振動(dòng)幅度越大 越大．實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1與R2并聯(lián)在電源電壓為3V的電路中。只閉合開關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0．3A：同時(shí)閉合開關(guān)S1和S2電流表的示數(shù)為0.5A。則 ( )

A．R1的阻值為60Ω B.R2的阻值為15Ω

C．通過R1的電流是0.5A D．通過R2的電流是0.3A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小華同學(xué)用一只新買的激光筆照射水面，在豎直白墻上出現(xiàn)兩個(gè)紅點(diǎn)A和B，現(xiàn)在保持入射點(diǎn)O的位置不變，欲使A點(diǎn)下移至A′，應(yīng)使入射光線MO繞著點(diǎn)O沿 方向轉(zhuǎn)動(dòng)；現(xiàn)在保持入射光線不變，欲使B點(diǎn)下移至B′，應(yīng)使水面 ．（選填“上升”或“下降”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，如圖所示，這樣調(diào)整的目的是為了 ．

（2）把點(diǎn)燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的14cm刻度處時(shí)，需將光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰、倒立、 的實(shí)像； 就是利用這一成像規(guī)律工作的．

（3）完成實(shí)驗(yàn)后，繼續(xù)模擬遠(yuǎn)視眼的缺陷：給透鏡戴上遠(yuǎn)視眼鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置，使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清晰的像；取下遠(yuǎn)視眼鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，為使光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏 （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器，類似于電水壺，其最大的特點(diǎn)是采用一種新型的電加熱材料，通過高溫把電熱膜電子漿料（金屬化合物）噴涂在玻璃表面形成面狀電阻，在兩端制作銀電極，通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱．小明家買了一把養(yǎng)生壺（圖甲），其銘牌如下表所示．

型號(hào)

HX-201504

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定功率

1210W

小明關(guān)閉了家中的其它所有用電器，并在壺中加入初溫為25℃的水，6min將水燒開（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），求：

（1）在加熱過程中家用電能表（圖乙）的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn)，此過程中養(yǎng)生壺消耗的電能是多少？

（2）如果養(yǎng)生壺的熱效率是87.5%，此過程中水吸收的熱量是多少？

（3）壺中水的質(zhì)量是多少？

（4）養(yǎng)生壺兩端的實(shí)際電壓是多少？（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）有一種巧妙測(cè)量人體血液密度的方法，測(cè)量前需先用天平和量筒測(cè)定幾種硫酸銅溶液的密度備用．

（1）測(cè)量前，應(yīng)把天平放在 上，當(dāng)移動(dòng)游碼至零刻度處時(shí)，指針偏向分度盤的右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)，使指針指在分度盤的中央．

（2）接下來的測(cè)量步驟如下：

①往空燒杯中倒入適量的硫酸銅溶液，測(cè)出燒杯和溶液的質(zhì)量為49.2g；

②將燒杯中的一部分溶液倒入量筒，讀出量筒中溶液的體積為20mL；

③測(cè)出燒杯和剩余溶液的質(zhì)量，砝碼及游碼的位置如圖所示．

將下面的實(shí)驗(yàn)記錄表填寫完整．

（3）測(cè)定血液密度時(shí)，具體操作如下：在幾支試管中分別裝入密度已知且不等的硫酸銅溶液；然后向每支試管中滴入一滴待測(cè)血液，只要看到哪一支試管中的血滴處于懸浮狀態(tài)，就知道被測(cè)血液的密度了．這是為什么？請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)，簡要分析，寫出推理過程．

分析推理過程： ．（2分）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組提出利用“研究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）與所需器材(斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球)來探究“影響重力勢(shì)能大小的因素”的設(shè)想。請(qǐng)你幫助完成如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察 的大小，來判斷小球重力勢(shì)能的大小。

（2）本實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對(duì)光滑則不能得出結(jié)論，原因是___________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中為了要探究重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量的關(guān)系要選用上述圖 ，具體的操作方法是讓小球從 __________（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下。

（4）要探究重力勢(shì)能與物體的高度的關(guān)系要選用上述圖________，具體的操作方法是讓小球從_________（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下。

（5）通過比較分析可以得出的結(jié)論是_____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有四個(gè)同學(xué)提出了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲：將一個(gè)正在響的響鈴放在玻璃罩內(nèi)，然后將鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些，鈴聲明顯減小；

乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面激起水花；

丙：在鼓面放一些小紙屑，擊鼓時(shí)紙屑隨著鼓一起跳動(dòng)；

�。捍档炎訒r(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音；

上述現(xiàn)象中能夠說明聲音的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 和 ；其中甲同學(xué)的現(xiàn)象說明了聲音 ；丁同學(xué)的現(xiàn)象說明了聲音有不同的 ．

（2）如圖所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長，就分度值而言， 尺精密些，就使用方法而言， 不正確，用A尺測(cè)量出的物體長度是 cm．

（3）為了探究小球自由落下時(shí)的運(yùn)動(dòng)，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間拍照一次，拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如圖2所示，可以看出小球在做 （填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)，其理由是 ．

（4）圖3中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是 ．

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