【題目】在物理課外小組活動時,老師給同學們準備了以下器材:彈簧測力計、量筒、刻度尺、燒杯、水、細線;同學們設計了許多種方法測正方體小金屬塊浸沒在水中所受的浮力.請寫出兩種測量方法,并用測出的物理量表示出浮力的大小.
【答案】方法一:實驗器材:彈簧測力計、水、燒杯、細線、金屬塊
實驗步驟:(1)用彈簧測力計測出金屬塊的重力G;
(2)用彈簧測力計測出金屬塊浸沒在水中時的示數(shù)F;
用測量的符號寫出計算浮力的表達式F浮=G-F
方法二:
實驗器材:量筒、水、細線、金屬塊
實驗步驟:(1)量筒內裝入適量的水,讀出體積V1;
(2)將金屬塊浸沒在量筒內的水中,讀出體積V2用測量的符號寫出計算浮力的表達式F浮=ρ水(V2-V1)g
【解析】
利用稱重法(用彈簧測力計測出鐵塊的重力、測出鐵塊浸沒在水中時的示數(shù))測量鐵塊受到的浮力;
用量筒測出鐵塊的體積(排開水的體積),知道水的密度,利用阿基米德原理求鐵塊受到的浮力.
方法一:實驗器材:彈簧測力計、水、燒杯、細線、金屬塊
實驗步驟:(1)用彈簧測力計測出金屬塊的重力G;
(2)用彈簧測力計測出金屬塊浸沒在水中時的示數(shù)F;
用測量的符號寫出計算浮力的表達式F浮=GF
方法二:
實驗器材:量筒、水、細線、金屬塊
實驗步驟:(1)量筒內裝入適量的水,讀出體積;
(2)將金屬塊浸沒在量筒內的水中,讀出體積用測量的符號寫出計算浮力的表達式F浮=水()g
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國“天宮一號”航天器于2018年4月2日完成使命重返地球,落入南太平洋中。如圖所示是“天宮一號”在軌道運行時的姿態(tài)。下列有關“天宮一號”的說法中錯誤的是( 。
A. 在軌道運行時,“天宮一號”的太陽能帆板可將太陽能轉化為電能
B. 在軌道運行時,“天宮一號”從遠地點向近地點運行時將勢能轉化為動能
C. 返回地球途中,“天宮一號”相對于地球是運動的
D. 返回地球途中,“天宮一號”外殼經(jīng)過大氣層時被燒毀是通過熱傳遞增大內能
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用托盤天平、量筒、燒杯和水來測量一正方體金屬塊的密度。實驗步驟如下:
A.用細線將金屬塊拴好,輕輕放入量筒內的水中,測出水和金屬塊的總體積V總;
B.計算金屬塊的密度;
C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V水
D.用天平稱出金屬塊的質量m。
(1)上述實驗步驟的正確順序是_____。
(2)當天平平衡時,盤中砝碼和游碼如圖甲,該金屬塊放入量筒前、后的情況如圖乙、丙所示,則金屬塊的體積是_____cm3,此金屬塊的密度是_____kg/m3。
(3)指出“往量簡中倒入適量的水”中“適量”的確切含義:
①_____。②_____。
(4)實驗中,如果小明沒有將游碼完全調到零刻線就開始調節(jié)天平平衡,然后測量小石塊的質量,再測小石塊的體積。那么他最后測得的小石塊的密度比真實值_____ (選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
(5)小明在評估實驗過程時想到:測量本實驗中金屬塊的體積,如果不用量筒和水,而用_____這一測量工具,測出金屬塊的_____,就可以算出金屬塊的體積,這樣實驗過程將更為簡便。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,木塊的體積為20厘米3,在木塊下吊質量為_________克的鐵砝碼,恰好使木塊全部浸入水中(ρ鐵=7.8×103千克/米3,ρ木=0.6×103千克/米3)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究,如圖表示探究過程及有關數(shù)據(jù)。
(1)分析圖B、C、D,說明浮力大小跟______________________有關。
(2)分析圖__________________,說明浮力大小跟液體密度有關。
(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是___________________N。
(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關,請你簡述實驗方法。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于定滑輪、動滑輪,以下說法不正確的是
A. 使用定滑輪雖然不省力,但可以改變力的方向
B. 定滑輪實質是等臂杠桿,而動滑輪實質是不等臂杠桿
C. 又省力又少移動距離的動滑輪是無法實現(xiàn)的
D. 使用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組,只能省一半力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小榕在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,選用的實驗器材如圖所示:
正確放置并調整后,按要求進行觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中。
①根據(jù)表中數(shù)據(jù),可知實驗中所用透鏡的焦距為____________cm;
②實驗序號2中所成的像是倒立、____________(選填“放大”或“縮小”)的實像;
③利用實驗序號5的成像特點可以制成生活中的________________(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”);
(2)當燭焰從遠處向凸透鏡靠近時,要在光屏上得到清晰的像,光屏應向____________(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動;
(3)實驗序號4中,像距是____________cm。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為“探究杠桿平衡條件”小明組裝了如圖所示的實驗裝置,其中的杠桿是可繞中點轉軸轉動的輕質細桿,桿上相鄰刻度線之間的距離都是相等的。圖甲、圖乙中杠桿均處于水平平衡狀態(tài),實驗中所用鉤碼質量均相同。下列四個選項中,判斷正確的是( )
A. 掛鉤碼前,調節(jié)杠桿水平平衡時,發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時左端向下傾斜。要使杠桿在水平位置平衡,需把杠桿右端的平衡螺母向左移
B. 若將圖甲中掛在A、B兩處的鉤碼各去掉一個,則杠桿左端將下沉
C. 若將圖甲中掛在A、B兩處的鉤碼向靠近支點O移近1格,則杠桿右端下沉
D. 若將圖乙中的測力計拉力由豎直向上改為斜向上,且保持杠桿水平平衡,則測力計的示數(shù)將變大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com