3．關(guān)于密度公式ρ=$\frac{m}{V}$的物理意義，下列說法中正確的是（　�。�
A．物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，質(zhì)量越大，密度越大
B．物質(zhì)的密度與體積成反比，體積越大，密度越小
C．密度ρ與物體的質(zhì)量m和體積V都有關(guān)
D．在同一狀態(tài)下，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積之比是一定值

分析 密度是物質(zhì)的一種特性，它與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)，密度公式ρ=$\frac{m}{V}$只能求出物質(zhì)的密度而不能決定物質(zhì)的密度．

解答 解：（1）對于同一種物質(zhì)，密度是不變的，即物質(zhì)的密度大小與質(zhì)量和體積無關(guān)，不能理解為物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比、與體積成反比，所以選項(xiàng)A、B錯(cuò)；
（2）密度是物質(zhì)的一種特性，它與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)，故C錯(cuò)誤；
（3）在同一狀態(tài)下，對于同一種物質(zhì)，物質(zhì)的質(zhì)量與體積之比是一定值，即ρ不變，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 密度的定義式ρ=$\frac{m}{V}$與數(shù)學(xué)中的函數(shù)式是有區(qū)別的，每種物質(zhì)都有一定的密度，不同的物質(zhì)其密度一般不同，不能說密度與質(zhì)量成正比、與體積成反比，明確公式的物理意義很重要．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．物體所受重力的大小會(huì)與物體的哪些因素有關(guān)呢？圍繞物體的形狀、材料、大小和質(zhì)量，可以提出這樣幾種猜想：
猜想一：可能跟物體的形狀有關(guān)；  猜想二：可能跟物體的材料有關(guān)；
猜想三：可能跟物體的大小有關(guān)；  猜想四：可能跟物體的質(zhì)量有關(guān)．
下表是小英同學(xué)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)測物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）
物體10.1110
物體20.2210
物體30.3310
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測量工具是天平和彈簧測力計(jì)．
（2）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在右圖中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象．
（3）根據(jù)圖象及表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：物體所受的重力與質(zhì)量成正比，可以驗(yàn)證猜想四是正確的．
（4）為了驗(yàn)證猜想一，某同學(xué)取用幾個(gè)形狀不同的玩具積木做實(shí)驗(yàn)，用彈簧測力計(jì)測出各自的重力大小后發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)積木的重力大小不同，于是得出“重力與物體形狀有關(guān)”的結(jié)論，你認(rèn)為這樣的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)存在什么問題：沒有控制質(zhì)量相同．
（5）為了驗(yàn)證猜想二，某同學(xué)取大小相同的鐵圓柱體和鋁圓柱體做實(shí)驗(yàn)，用彈簧測力計(jì)測出各自的重力大小后發(fā)現(xiàn)，它們的重力大小不同，于是得出“重力與物體材料有關(guān)”的結(jié)論．這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論看起來不錯(cuò)，但是，這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)質(zhì)上還是反映了重力與物體質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．一輛摩托車以60km/h的速度與一輛12.5m/s的速度行駛的汽車同時(shí)從某地出發(fā)，經(jīng)過2min，汽車和摩托車相差多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大，廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè)．小明測量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度．

（l）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線左側(cè)，如甲，則應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn)，則應(yīng)該C（選填選項(xiàng)前的字母）．
A．向右調(diào)平衡螺母   B．向右盤中加砝碼   C．向右移動(dòng)游碼
（3）測出該物體的質(zhì)量如圖乙所示，因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示順序，測出了該物塊的體積，則這種材料的密度是0.82×l03kg/m3．
（4）分析以上步驟，你認(rèn)為小明在測體積時(shí)操作順序會(huì)引起密度測量值比真實(shí)值偏�。ㄟx填偏大、偏小或者不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．請你用物理知識(shí)解釋：為什么公交車還沒停穩(wěn)，乘客下車容易摔倒？為避免因此受傷，乘客應(yīng)采取何種防范措施（說出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．騎自行車的人看到前面障礙物時(shí)，用力捏閘使速度慢下來以免事故，這是用增大壓力的方法來增大壓強(qiáng)的．地板上打蠟后，人走上來容易滑倒，這是因?yàn)榈匕灞砻娓庸饣耍Σ凛^�。ㄟx填“大”或“小”）的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．PM2.5是指大氣中直徑不大于2.51μm的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進(jìn)入血液，影響人體健康．某科研隊(duì)伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖6所示．閉合開關(guān)S1S2后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入含有顆粒物空氣，當(dāng)顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C時(shí)會(huì)被快速吸引過來，這是因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)；當(dāng)顆粒物快速通過光潔金屬網(wǎng)C后，會(huì)帶上負(fù)電荷，然后被帶有正電荷的棉芯D吸附住，這是因?yàn)楫惙N電荷相互吸引．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小杰家的壓力鍋鍋蓋上標(biāo)有“××鋁制品廠24cm壓力鍋”的字樣，他測得限壓閥的質(zhì)量是100g，排氣孔的面積約為7mm2，這個(gè)壓力鍋正常工作時(shí)內(nèi)部水蒸氣的最大壓強(qiáng)相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的多少倍？鍋蓋至少要能承受多大的力才能保證安全？（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取1.0×105Pa，g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來源：2017屆山東省日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)九年級3月學(xué)業(yè)水平模擬考試物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖是某種汽車質(zhì)量測試儀（俗稱地磅）的工作原理圖，電源電壓保持不變，壓力傳感器的電阻會(huì)隨著受到的壓力的增加而減小，汽車開上踏板，質(zhì)量顯示表的指針就會(huì)顯示出待測汽車的質(zhì)量．下列關(guān)于測試儀的說法正確的是（ ）

A. 作用在B點(diǎn)的力為動(dòng)力，圖中的ABO是一個(gè)省力杠桿

B. 質(zhì)量顯示表是用電流表改裝而成的

C. 質(zhì)量顯示表表盤上的刻度值越往右越小

D. 汽車質(zhì)量越大，電路消耗的總功率越大

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