【題目】某班同學(xué)在“探究水的某種特性”的實(shí)驗中,對水的體積和質(zhì)量的測量方法進(jìn)行了改進(jìn),同學(xué)們先用天平測出注射器的質(zhì)量,再用它分別抽取10 cm3、15 cm3、20 cm3的水,分別稱出注射器與水的總質(zhì)量,下表是其中一個組的“探究水的某種特性”的實(shí)驗記錄表(測得注射器的質(zhì)量為11 g)
(1)使用天平時,首先把天平放在水平桌面上,把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,若向右調(diào)節(jié)左側(cè)橫梁平衡螺母,使指針對準(zhǔn)了分度盤中央刻度線.則調(diào)節(jié)平衡螺母前,左盤與右盤的位置相比較高的是_______盤.
(2)對實(shí)驗記錄表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)水的_____________是不變的,從而發(fā)現(xiàn)了水的一種特性.
(3)受此實(shí)驗啟發(fā),小豪不稱質(zhì)量,在家里測量了冰的密度.他先用注射器抽取27 mL的純凈水,再放進(jìn)冰箱速凍,等水完全結(jié)冰后,小豪從冰箱中取出的注射器如圖所示,則水結(jié)冰后的體積為_______mL.小豪所測得冰的密度為_______g/cm3(保留1位小數(shù)).
【答案】 右 質(zhì)量與體積的比值(或密度) 30 0.9
【解析】(1)若向右調(diào)節(jié)橫梁左側(cè)的平衡螺母,使指針對準(zhǔn)了分度盤中央刻度線,說明調(diào)節(jié)平衡螺母前,天平的右盤位置較高;(2)對實(shí)驗記錄表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn):水的質(zhì)量和體積的比值等于1,說明水的質(zhì)量和體積的比值是不變的;(3)由圖可見,水完全結(jié)冰后的體積為V冰=30cm3;27mL純清水的質(zhì)量為:m水=ρ水V水=1g/cm3×27cm3=27g,結(jié)成冰后,質(zhì)量不變,即m冰=m水=27g,所以冰的密度為:ρ冰0.9g/cm3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體,分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動,可以確定( 。
A. 桌面M一定比桌面N粗糙
B. P的速度一定大于Q的速度
C. P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量
D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
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【題目】如圖所示,彈簧測力計沿水平方向拉動木塊在水平桌面上運(yùn)動,下列說法正確的是( )
A.木塊受到的摩擦力與彈簧測力計對木塊的拉力一定是一對平衡力
B.木塊受到的重力與桌面對它的支持力一定是一對平衡力
C.木塊受到的摩擦力一定小于彈簧測力計對木塊的拉力
D.木塊受到的重力與桌面對它的支持力合力可能為零
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗裝置示意圖.
該實(shí)驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體______ 的關(guān)系物體A、B質(zhì)量不變
該實(shí)驗中所探究物體的動能是指物體______ 選填“A”或“B”的動能
該實(shí)驗物體動能的大小是通過______ 來反映的
該實(shí)驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度,它是通過______ 選填“高度”或“質(zhì)量”來改變的
實(shí)驗表明,同一物體A從斜面高處滾下,高度越大,物體B被撞得越遠(yuǎn),可得結(jié)論______
若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系,則需不同質(zhì)量的物體從斜面______ 高度由靜止?jié)L下,并觀察記錄.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,高為0.3米的柱形容器中盛滿水,置于水平面上.
①若容器底面積為1×10﹣2米2 , 求水的質(zhì)量m.
②求距容器底部0.1米高處的液體壓強(qiáng)p.
③現(xiàn)有A、B兩物體,如表所示.若將A、B分別浸沒在該容器的水中,容器對地面壓強(qiáng)的增加量分別為△pA、△pB , 求△pA與△pB的比值.
物體 | 體積 | 密度 |
A | 3V | 2ρ水 |
B | V | 5ρ水 |
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【題目】下圖所示的實(shí)例中,為了減小摩擦的是( 。
A. 旱冰鞋上的滑輪
B. 運(yùn)動鞋底上的花紋
C. 浴室腳墊上的顆粒
D. 雪天輪胎上繞的鏈條
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究物體不受力時怎樣運(yùn)動,我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗。
(1)三次實(shí)驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動時的_______相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是____________法。實(shí)驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就________(選填“越長”或“越短”),速度減小_______(選填“越快”或“越慢”)。
(2)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做_________________運(yùn)動。
(3)愛因斯坦曾經(jīng)說過:伽科略斜面實(shí)驗的卓越之處不是實(shí)驗本身,而是實(shí)驗所使用的獨(dú)特方法——結(jié)論在實(shí)驗的基礎(chǔ)上又通過______抽象概括出來,它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端——這種研究方法稱為_________法,以前學(xué)過探究______________實(shí)驗時也運(yùn)用到此方法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)心柱體甲、乙放在水平地面上.甲的質(zhì)量為2千克,密度為2×103千克/米3 .
(1)求甲的體積V甲 .
(2)若甲高0.1米,求地面受到甲的壓強(qiáng)p甲 .
(3)若柱體甲、乙的底面積S甲:S乙=2:1.現(xiàn)沿豎直方向?qū)⒁仪腥? 體積,并將切去部分疊放到甲上面,求甲對地面的壓強(qiáng)增加量△p甲與乙剩余部分對地面壓強(qiáng)p乙的比值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為4kg、底面積為200cm2的容器裝入10kg的水,水的深度為30cm,求:
(1)水對容器底的壓強(qiáng);
(2)水對容器底的壓力;
(3)容器對水平地面的壓力;
(4)容器對水平地面的壓強(qiáng).(g=10N/kg,p水=1.0×l03kg/m3)
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