【題目】

1)如圖甲所示,操作錯誤的是溫度計的玻璃泡____

2)他糾正錯誤后繼續(xù)實驗,某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,其中讀數(shù)方法正確的是____(選填“A”、“B”“C”),示數(shù)是____℃

3)實驗中,是通過 方式增加水的內(nèi)能.要縮短加熱時間,請寫出一種可行的辦法:______________

【答案】(1)接觸到容器的底部 (2B 95 3)熱傳遞 提高水的初溫

【解析】試題分析:(1)由圖可知,操作錯誤的是溫度計的玻璃泡接觸到容器的底部。(2)使用溫度計讀數(shù)時,眼睛要與液面相平,故正確的是B,示數(shù)是95℃。(3)實驗中,用酒精燈加熱是通過熱傳遞的方式增加水的內(nèi)能。要縮短加熱時間,可以提高水的初溫,使水更容易沸騰。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列四個成語中描述物體運(yùn)動的快慢最明確的是( 。

A. 離弦之箭 B. 一日千里 C. 姍姍來遲 D. 風(fēng)馳電掣

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物理研究中,經(jīng)常用座標(biāo)圖表示物理量之間的關(guān)系,圖線的傾斜程度,圖線圍成的面積等也具有特定的物理意義,如圖所示的兩個圖像中所含信息的理解正確的是

A圖a中圖線傾斜角度越大,表示物質(zhì)的密度越大

B圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小

C圖b中與橫軸平行的直線表示物體靜止

D圖b中陰影部分面積表示該物體在對應(yīng)時間內(nèi)運(yùn)動的速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”時,他提出如下兩個猜想:

A.物體的動能可能與物體的質(zhì)量有關(guān);

B.物體的動能可能與物體的速度有關(guān)。

(1)為探究猜想A是否正確,小明使質(zhì)量不同的小車分別從同一斜面的________由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一木塊,比較木塊被推出的距離。

(2)為探究猜想B是否正確,小明應(yīng)使________從同一斜面的________由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一木塊,比較木塊被推出的距離。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小麗家衛(wèi)生間安裝的一臺電熱水器。小麗通過閱讀使用說明書了解到:熱水器包括控制電路和工作電路兩部分,圖1為恒溫水箱電路結(jié)構(gòu)示意圖。控制電路:電源電壓恒為12V,R1為熱敏電阻(置于水箱中),其阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖2所示,R0為滑動變阻器,線圈電阻不計,線圈中電流大于02A時銜鐵被吸下;工作電路:R2為電熱器,上面標(biāo)有“220V 1000W”的字樣,L1L2為紅綠指示燈,其額定電壓均為220V,加熱時紅燈正常發(fā)光,綠燈不亮,停止加熱時綠燈正常發(fā)光,紅燈不亮。求:

1)按要求連接好工作電路;

2)為了使水箱內(nèi)溫度保持在60℃(水溫低于60℃時電熱器工作,高于60℃時停止加熱),滑動變阻器接入電路阻值應(yīng)為多少?

3)水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為6kg、20℃的水,電熱器正常工作20min后自動停止加熱,求電熱器的加熱效率;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】R1R2并聯(lián)后接在電源上,當(dāng)R1減小時,其總電阻(

A. 一定減小 B. 一定增大 C. 可能會增大 D. 可能會減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·呼和浩特卷】把分別標(biāo)有“220V 40W”和“36V 40W”的兩只白熾燈L1L2,串聯(lián)接在電壓恒為220V的照明電路中,且兩燈電阻不變,求:

(1)兩只燈泡的電阻;

(2)兩只燈泡實際功率之比.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·荊門卷】下列做法符合安全用電要求的是(

A.在開關(guān)閉合的情況下更換燈泡

B.用銅絲代替保險絲

C.使用試電筆時手指接觸筆尖

D.高大建筑的頂端安裝避雷針

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】教室門框的高度最接近于

A. 1米

B. 2米

C. 3米

D. 4米

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同步練習(xí)冊答案