(2013?長(zhǎng)寧區(qū)二模)圖1為“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)的情景,圖中器材B為研究對(duì)象,它的擺放位置
不符合
不符合
實(shí)驗(yàn)要求(選填“符合”或“不符合”),原因是
若玻璃板不豎直放置,不利于找像的確切位置
若玻璃板不豎直放置,不利于找像的確切位置
.圖2所示為“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的情景,所用透鏡焦距為10厘米,圖示燭焰的中心和凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
上,圖示情景驗(yàn)證的是凸透鏡成
縮小倒立的實(shí)
縮小倒立的實(shí)
像的特點(diǎn)(填寫像的性質(zhì)).
分析:(1)像與物關(guān)于玻璃板對(duì)稱,玻璃板的擺放角度要能夠使后面的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合.
(2)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.
凸透鏡成像的三種情況之一:u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.
解答:解:(1)如果玻璃板不豎直,后面的蠟燭與前面蠟燭的像不在同一高度上,怎樣操作都不會(huì)重合的,所以圖中B的擺放位置不符合實(shí)驗(yàn)要求,原因是若玻璃板不豎直放置,不利于找像的確切位置.
(2)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,其目的是使像呈在光屏的中央位置.
凸透鏡焦距為10cm,如圖,物距為u=50cm-20cm=30cm,u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.
故答案為:不符合;若玻璃板不豎直放置,不利于找像的確切位置;同一高度;縮小倒立的實(shí).
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論,動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)時(shí),能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確的結(jié)論,提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?長(zhǎng)寧區(qū)二模)一個(gè)初三學(xué)生的質(zhì)量約為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?長(zhǎng)寧區(qū)二模)老師經(jīng)常提醒發(fā)言的同學(xué)“要大聲些”,這里的“大聲”指的是聲音的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?長(zhǎng)寧區(qū)二模)在下列現(xiàn)象中,能體現(xiàn)“分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)”的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?長(zhǎng)寧區(qū)二模)人們認(rèn)識(shí)到“原子是有結(jié)構(gòu)的”,是源于發(fā)現(xiàn)了(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?長(zhǎng)寧區(qū)二模)一金屬塊用細(xì)繩栓好后,浸在某種液體中.當(dāng)靜止在圖(a)、(b)(c)所示的位置時(shí),金屬塊所受的拉力分別為F1、F2和F3,則三個(gè)力的大小關(guān)系為( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案