小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻RX的阻值。他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電流表，并連接了實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示。小明的實(shí)驗(yàn)步驟沒(méi)有寫(xiě)完整，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)步驟，并寫(xiě)出電阻RX的表達(dá)式。

（1）閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)S2 ，讀出電流表的示數(shù)為I1；
（2）________________________，讀出電流表的示數(shù)為I2；
請(qǐng)用測(cè)量量I1、I2和已知量R0表示RX，RX =____________。
（2）閉合開(kāi)關(guān)S1、S2；

試題分析：實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有電壓表，電阻R0、Rx已經(jīng)串聯(lián)在電路中，通過(guò)開(kāi)關(guān)閉合與斷開(kāi)，使電路處于兩種狀態(tài)，閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)S2 ，讀出電流表的示數(shù)為I1，此時(shí)電阻R0、Rx串聯(lián)，則電源的電壓U=I1（Rx+R0）；閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，讀出電流表的示數(shù)I2，此時(shí)電阻Rx被開(kāi)關(guān)S1短路，變?yōu)橹挥蠷0的簡(jiǎn)單電路，則電源的電壓U=I2R0，因?yàn)殡娫吹碾妷翰蛔�，故I1（Rx+R0）= I2R0，解之得
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某同學(xué)利用如圖的電路來(lái)測(cè)量一未知電阻Rx

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路連接完整。
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)電阻器的滑片向左移動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為1.2V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則I=_________A，Rx=___________Ω。
（3）該同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的測(cè)量電路，同樣可以測(cè)量未知電阻Rx，其中是定值電阻R0，請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①_____________________，用電壓表測(cè)出電源的電壓為U。
②_____________________，用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻R0兩端的電壓為Ux。
③請(qǐng)用測(cè)量值U和Ux，已知量R0來(lái)表示Rx=_________________

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室提供了如下的器材：一個(gè)待測(cè)的阻值未知的定值電阻Rx（阻值在5Ω~10Ω之間），兩端輸出電壓恒為3V的電源一個(gè)，量程為0~0.6A和0~3A的電流表一塊，量程為0~3V和0~15V的電壓表一塊，阻值為0~10Ω的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。
（1）要求實(shí)驗(yàn)中能進(jìn)行多次測(cè)量取平均值，以減小測(cè)量的誤差。請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫(huà)出用所給器材測(cè)量Rx電阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選擇0~   V的量程。 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）為用電流表、電壓表測(cè)定值電阻Rx的阻值，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（甲）的電路。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
⑴連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于       狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于     端。
⑵實(shí)驗(yàn)中當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片置于某位置時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖（乙）所示，則此時(shí)電阻的測(cè)量值Rx=         Ω。
⑶滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用是：
①                                               。
②                                               。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，（1）甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：①________________________________；②_________________________________。
（2）乙組同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)。接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是（   ）
A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）右表中是按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù)，某同學(xué)通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)三次小燈泡的阻值不相等，其原因是____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)要測(cè)一個(gè)定值電阻的阻值：

（1）當(dāng)要閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)如圖（1）所示電路還沒(méi)有連接完整，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路連接完整；并將此時(shí)的電路圖畫(huà)在方框（2）中。
（2）連接完電路，閉合開(kāi)關(guān)，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)，電流表無(wú)示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，則出現(xiàn)故障的原因可能是：                            ．
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電流表的示數(shù)電壓表的示數(shù)如圖3所示，由此求出待測(cè)電阻為    Ω．
至此，小強(qiáng)說(shuō)已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn)，同組的小聰認(rèn)為不妥，因?yàn)?u>                          ．
（4）另一組的小玥同學(xué)用如下圖所示的電路測(cè)未知電阻RX的阻值，并將數(shù)據(jù)記錄在表中，則該未知電阻RX的阻值為     Ω，該電路的電源電壓為     V。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖（甲）所示是測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路。

（1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整。
（2）連好電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，電路的故障可能是_______斷路。排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2．4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖22（乙）所示，則通過(guò)電阻的電流為_(kāi)_____A，阻值為_(kāi)______Ω。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師向同學(xué)們提出：“如果不使用電壓表，再提供一只已知阻值的定值電阻R0，能否設(shè)計(jì)一個(gè)也能測(cè)量Rx阻值的實(shí)驗(yàn)”。如圖是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，他的做法是：將S接到a時(shí)，讀出電流表的示數(shù)I1；再將接到b，讀出電流表的示數(shù)I2；I2Rx= I1R0由可得Rx=。試對(duì)小明的方案做出評(píng)價(jià)（必須簡(jiǎn)要說(shuō)明理由）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是用伏安法測(cè)量小燈泡電阻所要的器材：

(1) 請(qǐng)連好實(shí)物電路，要求滑片P向B端移動(dòng)時(shí)燈泡變亮，并畫(huà)出相應(yīng)的電路圖；
(2)閉合開(kāi)關(guān)之前，滑片P應(yīng)移至___________(填A(yù)或B端)；
(3)小華在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到電流表的示數(shù)變大時(shí)，電壓表的示數(shù)減小，其原因可能是______________________；
(4)本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是___________      ___________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．

（1）實(shí)驗(yàn)中需要依據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示器材進(jìn)行連線，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙所示電路連接完整．
（2）連好電路閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有有示數(shù)，則故障可能是　       。 
（3）正確連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表指針如圖丙所示，此時(shí)，小燈泡的電阻是　      ，此燈泡的額定功率為　      ．
（4）小剛想在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”， 獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)之后，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的不合理之處
　      。

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