下列四幅圖是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室或課堂上做過的一些實(shí)驗(yàn).
(1)用來探究影響動(dòng)能大小因素的是
A
A
圖;
(2)用來探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件的是
C
C
圖;
(3)用來演示通電導(dǎo)體產(chǎn)生磁場(chǎng)的是
D
D
圖;
(4)能夠說明重力勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化成的是
B
B
圖.
分析:A圖中使用相同的小車從不同的高度釋放,及其到達(dá)斜面底端的速度不同,觀察其能推動(dòng)木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近能判斷出這兩種情況下的動(dòng)能大;
B圖中滾擺在最低點(diǎn)和最高點(diǎn)的動(dòng)能和勢(shì)能是不同的,根據(jù)能量之間的相互轉(zhuǎn)化以及動(dòng)能和勢(shì)能的影響因素進(jìn)行分析判斷;
C圖中閉合開關(guān),若讓金屬棒在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),電路中就會(huì)有電流產(chǎn)生,即研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象;
D圖中若給導(dǎo)線中通電,繞有線圈的小鐵釘會(huì)吸引大頭針,故是研究電流磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置.
解答:解:(1)動(dòng)能的大小是不易觀察的,故探究影響動(dòng)能大小因素時(shí),我們經(jīng)常把動(dòng)能的大小轉(zhuǎn)化為木塊被推動(dòng)距離來觀察,故是A裝置;
(2)閉合電路的部分導(dǎo)體,若在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,故探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件的是C裝置;
(3)據(jù)電流的磁效應(yīng)可知,通電導(dǎo)線周圍存在著磁場(chǎng),故演示通電導(dǎo)體產(chǎn)生磁場(chǎng)的是D裝置;
(4)滾擺在下落的過程中:質(zhì)量不變,所處高度減小重力勢(shì)能減小,但速度增大動(dòng)能增大,正是減少的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能.滾擺在上升的過程中:質(zhì)量不變,速度減小動(dòng)能減小,但所處高度增大重力勢(shì)能增大,正是減少的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為了重力勢(shì)能.所以說在擺球左右擺動(dòng)和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過程中,動(dòng)能和重力勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的.故說明重力勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化成的是B裝置.
故答案為:(1)A; (2)C;  (3)D;   (4)B.
點(diǎn)評(píng):找出每個(gè)圖所對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),對(duì)號(hào)入座即可是解決該題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

26、下列四幅圖是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室或課堂上做過的一些實(shí)驗(yàn).

則:A圖小紙片能跳起來的原因是
發(fā)生形變的橡皮筋具有彈性勢(shì)能

B圖探究的問題是
動(dòng)能與勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化

C圖的探究得到的結(jié)論是
當(dāng)質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大

D圖探究的是焦耳定律,如果R1>R2,那么先被點(diǎn)燃的火柴是
(甲/乙).

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列四幅圖是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室或課堂上做過的一些實(shí)驗(yàn).

則:A圖小紙片能跳起來的原因是
橡皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為紙片的動(dòng)能
橡皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為紙片的動(dòng)能

B圖現(xiàn)象說明
動(dòng)能和重力勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的
動(dòng)能和重力勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的
;
C圖說明了
做功可以改變物體的內(nèi)能
做功可以改變物體的內(nèi)能

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征市大儀中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

下列四幅圖是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室或課堂上做過的一些實(shí)驗(yàn).

則:A圖小紙片能跳起來的原因是    ;
B圖現(xiàn)象說明   
C圖說明了   

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科目:初中物理 來源:2008年江蘇省鹽城市東臺(tái)市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

下列四幅圖是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室或課堂上做過的一些實(shí)驗(yàn).
(1)用來探究影響動(dòng)能大小因素的是______圖;
(2)用來探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件的是______圖;
(3)用來演示通電導(dǎo)體產(chǎn)生磁場(chǎng)的是______圖;
(4)能夠說明重力勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化成的是______圖.

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