7.為了保障學(xué)生在校的安全,我市在各校安裝了電子監(jiān)控設(shè)備,俗稱(chēng)“電子眼”,你認(rèn)為這些“電子眼”是運(yùn)用到了我們所學(xué)過(guò)的什么光學(xué)原理的( 。
A.平面鏡成虛像B.凸透鏡成實(shí)像C.顯微鏡D.凸透鏡成虛像

分析 掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用:
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.

解答 解:電子眼實(shí)質(zhì)是攝像機(jī),其鏡頭為凸透鏡;物體在凸透鏡的2倍焦距以外,成倒立、縮小的實(shí)像.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 掌握凸透鏡的成像情況和應(yīng)用,對(duì)于解決凸透鏡的習(xí)題很有幫助.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.刻舟求劍是人人皆知的典故,從物理學(xué)的角度來(lái)分析:此人錯(cuò)選了參照物.因劍相對(duì)于船是運(yùn)動(dòng)的(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖甲所示,在底面積為100cm2的容器底部放一圓柱形木塊,木塊高8cm,底面積是50cm2.現(xiàn)緩慢向容器中注水(水始終未溢出).通過(guò)測(cè)量容器中水的深度h,分別計(jì)算出該木塊所受到的浮力F,并作出如圖乙中A所示的圖線.(g取10N/kg)

(1)木塊所受重力為3N,木塊的密度為0.75×103kg/m3
(2)當(dāng)容器中水的深度h=12cm時(shí),木塊浸在水中的深度為6cm,此時(shí)容器中水的質(zhì)量是0.9g.
(3)若換用另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并作出如圖乙中B所示的圖線,則該液體的密度為0.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖,重為300N的物體與地面間的摩擦力是150N,當(dāng)使物體勻速移動(dòng)時(shí),必須在繩端加以60N的水平拉力,則滑輪組的機(jī)械效率為83.3%.若物體運(yùn)動(dòng)速度為0.1m/s,則1min內(nèi)拉力做功是1080J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖是網(wǎng)上查找的從福州到廈門(mén)的交通路線圖,請(qǐng)你提出一個(gè)測(cè)量交通路線長(zhǎng)度的具體步驟:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.通過(guò)直接感知的現(xiàn)象,推測(cè)無(wú)法直接感知的事實(shí),這是物理學(xué)中常用的方法,小明對(duì)下面觀察到得現(xiàn)象做了一下推測(cè),期中符合事實(shí)的是( 。
A.現(xiàn)象:用手很難將固體壓縮.         
推測(cè):固體內(nèi)分子之間有斥力
B.現(xiàn)象:酒精和水混合后體積變。  
推測(cè):分子間有間隙
C.現(xiàn)象:將小磁針靠近某物體時(shí),小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn).  
推測(cè):該物體一定是磁體
D.現(xiàn)象:摩擦起電.                
推測(cè):原子是由更小的微粒組成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.要改變通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向,下列方法中可行的是( 。
A.增大導(dǎo)體中的電流
B.只改變導(dǎo)體中電流的方向
C.減小導(dǎo)體兩端的電壓
D.同時(shí)改變導(dǎo)體中的電流方向和磁場(chǎng)方向

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.小華同學(xué)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn):架設(shè)在高壓線桿上的金屬導(dǎo)線在夏天時(shí)比在冬天時(shí)下垂得要明顯,這是為什么呢?通過(guò)與同學(xué)們討論交流,他明白了這是由于金屬導(dǎo)線熱脹冷縮導(dǎo)致的.金屬導(dǎo)線受熱時(shí),在各個(gè)方向上都會(huì)膨脹;在冷卻時(shí),都會(huì)收縮.金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)呢?同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論提出了如下猜想:
猜想一:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線升高的溫度有關(guān);
猜想二:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線的原長(zhǎng)有關(guān);
猜想三:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料升高的溫度/℃原長(zhǎng)/m膨脹的長(zhǎng)度/mm
1黃銅101.00.19
2黃銅201.00.38
3黃銅301.00.57
4康銅101.00.15
5康銅101.20.18
6康銅101.30.20
7101.00.23
同學(xué)們感到要親自試驗(yàn)收集數(shù)據(jù)驗(yàn)證上述猜想存在困難,于是請(qǐng)老師幫忙從材料研究所找到了如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(1)比較表中序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線溫度有關(guān),若溫度為50℃,膨脹的長(zhǎng)度約為0.95mm.
(2)比較表中序號(hào)為4、5、6的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線的原長(zhǎng)有關(guān).由此可知,夏季架設(shè)輸電線應(yīng)松弛(“繃緊”或“松弛”)一些;
(3)某自動(dòng)溫控電路的原理圖,如圖所示.其中的雙金屬片由長(zhǎng)度相同的黃銅片和康銅片鉚合在一起制成,它與固定觸點(diǎn)構(gòu)成溫控開(kāi)關(guān).當(dāng)雙金屬片所處的環(huán)境溫度升高時(shí),雙金屬片由于受熱向上彎曲,使電路斷開(kāi),停止加熱.運(yùn)用如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,該溫控開(kāi)關(guān)的雙金屬片與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用的材料應(yīng)該是黃銅.請(qǐng)說(shuō)明原因升高相同溫度,黃銅伸長(zhǎng)的更長(zhǎng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.盧瑟福在研究原子結(jié)構(gòu)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn):取一極薄的金箔,用一高速運(yùn)動(dòng)的氦核射擊它,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)氦核通過(guò)了金箔,極少數(shù)氦核發(fā)生偏轉(zhuǎn)或被金箔彈回,根據(jù)上述現(xiàn)象得出以下結(jié)論,其中正確的是( 。
A.金原子是實(shí)心球體,緊密結(jié)合排列
B.相對(duì)金原子而言原子核體積小質(zhì)量大
C.金原子核帶負(fù)電
D.金原子質(zhì)量與氦核質(zhì)量相當(dāng)

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