關(guān)于比熱的概念,下列說法錯(cuò)誤的是

A.單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1所吸收的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱

B.單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度降低1所放出的熱量,也叫做這種物質(zhì)的比熱

C.某種物質(zhì)吸收或放出的熱量越多,比熱也越大,比熱與熱量有關(guān)

D.各種物質(zhì)都有自己的比熱,它是物質(zhì)的特性之一

 

C

【解析】

試題分析:本題考查了比熱的定義,比熱反映了相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸熱升溫快慢的物理量。它是指單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高(或降低)1所吸收(或放出)的熱量。比熱是物質(zhì)的一種物理屬性,它的大小與物體的質(zhì)量、溫度、體積、吸放熱的多少均無關(guān),雖然根據(jù)定義可以寫出的式子,這只是比熱的計(jì)算式。

考點(diǎn):比熱容的概念辨析

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的,請(qǐng)你讀出圖中各種測(cè)量?jī)x器的讀數(shù),并分別填在a、b、c處。

a. b. c. kW·h

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江湖州卷)物理(解析版) 題型:選擇題

竹抻面是我國(guó)傳統(tǒng)面點(diǎn)美食。如圖甲,在制作面團(tuán)的過程中,讓一段毛竹的一端固定在 繩扣中,人坐在另一端可以上下跳動(dòng),面團(tuán)在毛竹不斷擠壓下變得更有韌性。如圖乙是它的原理圖,可以把毛竹視為一根杠桿。關(guān)于此杠桿的敘述中,正確的是( )

A. B是支點(diǎn)

B.杠桿在B點(diǎn)受到向下的力

C.杠桿在B點(diǎn)受到的力大于F1

D.A點(diǎn)移動(dòng)的距離小于B點(diǎn)移動(dòng)的距離

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江杭州卷)物理(解析版) 題型:綜合題

圖甲是一個(gè)電子拉力計(jì)原理圖。硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起(P與R1間的摩擦不計(jì))。電壓表量程為0~3V,a、b是一根長(zhǎng)為6cm的均勻電阻絲,阻值R1=30Ω,電源電壓U=6V 。

(1)要保證電壓表能正常工作,電路中RO至少應(yīng)為

(2)當(dāng)拉環(huán)不受拉力時(shí),滑片P處于a端,閉合開關(guān)后電壓表的讀數(shù)為 _V。

(3)已知該彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度ΔL與所受拉力F間的關(guān)系如圖乙所示,若R0=45Ω,通過計(jì)算說明, 開關(guān)S閉合后,當(dāng)電壓表指針指在0.8V處,作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為多大?此拉力器的量程為多少?

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江杭州卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,密度為ρ、厚度為d、邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上,其右端與桌子邊緣相平。板與桌面間的光滑程度不變,現(xiàn)用水平力向右推薄板使其運(yùn)動(dòng),在推薄板的過程中薄板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是

A.p、F、f均不變

B.p大小由ρdg增大ρdg,F(xiàn)不變、f變大

C. F大小由ρL2dg減小ρL2dg,p不變、f變小

D. p大小由ρdg增大dg,F(xiàn)、f不變

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江寧波卷)物理(解析版) 題型:綜合題

某品牌汽車使用一段時(shí)間后,日行燈的反光碗上面部分就開始發(fā)白,影響反光效果。

1初步探究

【猜想】日行燈工作時(shí)的高溫使反光碗表面物質(zhì)熔化后變白。

【查閱資料】反光碗材料為表面鍍鉻的團(tuán)狀模塑料,

它的耐熱性比一般工程塑料好,熱變形溫度為200~280,可長(zhǎng)期在130下使用。鉻的熔點(diǎn)為l800。

【實(shí)驗(yàn)】該燈正常工作時(shí),每20min測(cè)一次反光碗發(fā)白處附近的溫度,發(fā)現(xiàn)溫度逐漸升高,3h后保持在75左右。上述實(shí)驗(yàn)中需用到的測(cè)量?jī)x器有 。

【分析評(píng)價(jià)】上述獲取的證據(jù)能否支持猜想并說明理由:

(2進(jìn)一步探究

【觀察】發(fā)現(xiàn)燈座的焊接點(diǎn)附近有松香殘跡。

【查閱資料】松香外觀為淡黃色至淡棕色粉末為白色,有松節(jié)油氣味,密度1.06~1.09/cm3,軟化點(diǎn)72~76,沸點(diǎn)約300,加熱后能揮發(fā),不溶于水,能溶于酒精等有機(jī)溶劑。

【提出假設(shè)】反光碗上面部分發(fā)白是由于 產(chǎn)生的。

【制定方案】發(fā)白處用 來清洗,使它溶解。

【實(shí)驗(yàn)】按制定方案清洗,表面的白色同體溶解,反光碗重新變得光亮。

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江寧波卷)物理(解析版) 題型:選擇題

把一個(gè)物體掛在彈簧秤下,彈簧秤示數(shù)為3N,把它浸沒在水密度為1.0g/cm3中時(shí),彈簧秤示數(shù)變?yōu)?N。假設(shè)物體的質(zhì)量為m,物體的密度為ρ,浸沒在水中時(shí)物體的上下表面所受的壓力差和壓強(qiáng)差分別為F和P,則無法求得的是( )

A .m B.ρ C.F D.P

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江麗水卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小麗測(cè)定小燈泡電阻實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖.

(1)連接好電路,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該移到 ;

(2)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.80伏時(shí),電流表實(shí)數(shù)如圖乙,示數(shù)為          安,此時(shí)小燈泡的電阻為           歐;

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)在開關(guān)閉合的情況下,小燈泡突然不亮,電壓表和電流表均無示數(shù),小麗認(rèn)為可能是電路某處斷路,于是用一根導(dǎo)線檢測(cè),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表.

實(shí)驗(yàn)步驟

導(dǎo)線兩端接觸位置

電燈

電流表

電壓表

ad

有示數(shù)

有示數(shù)

ae

無示數(shù)

有示數(shù)

ac

不亮

無示數(shù)

無示數(shù)

ab

不亮

無示數(shù)

無示數(shù)

小麗分析表中現(xiàn)象,判斷出cd之間某處斷路,同組同學(xué)指出實(shí)驗(yàn)步驟 是沒有必要做的.

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明用一根粗細(xì)均勻兩端開口的薄壁玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、燒杯和水(已知ρ=1.0×103kg/m3)來測(cè)量某種液體的密度。實(shí)驗(yàn)過程如下:

將玻璃管的一端用薄膜扎好。

將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的燒杯中。

往玻璃管內(nèi)緩慢地加入待測(cè)液體直到薄膜變平為止(如圖所示);測(cè)出薄膜到水面和液面的距離分別為h1h2。

計(jì)算待測(cè)液體的密度ρ。

回答下列問題:

小明將玻璃管扎有薄膜的一端放入水中,薄膜向上凸起,說明 ;玻璃管浸入水中越深,薄膜向上凸起程度____________(選填“越大”、“越小”或“不變”)

在下面空白處畫出小明收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

待測(cè)液體的密度ρ=_______________kg/m3。

已知玻璃管的橫截面積為5cm2、質(zhì)量為20g,厚度忽略不計(jì)。當(dāng)薄膜變平后,小明松開手,玻璃管將____________(選填“向上”或“向下”)運(yùn)動(dòng);玻璃管靜止后,薄膜到水面的距離__________cm。(g取10N/kg)

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案