14.與探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法相同的是(  )
A.探究浮力大小與排開液體重力的關(guān)系
B.探究二力平衡的條件
C.探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
D.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系

分析 物理學(xué)中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題.每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.

解答 解:
滑動摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),實(shí)驗(yàn)過程中運(yùn)用了控制變量法;
A、在探究浮力大小與排開液體重力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,要通過多次測量來總結(jié)歸納出物理規(guī)律的普遍性和正確性,沒有運(yùn)用控制變量法,故A不符合題意;
B、二力平衡的條件是:兩個力必須大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上,探究二力平衡的條件時運(yùn)用了控制變量法,故B符合題意;
C、流體壓強(qiáng)只與流動速度有關(guān),與其它因素?zé)o關(guān),所以不能使用控制變量法探究,只能多次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出普遍規(guī)律,故C不符合題意;
D、研究物體的重力與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,我們的目的是通過多次測量來總結(jié)歸納出物理規(guī)律的普遍性和正確性;采用的是歸納法,故D不符合題意.
故選B.

點(diǎn)評 解決此題要知道常用的物理學(xué)研究方法:控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、歸納法、分類法、類比法、轉(zhuǎn)換法等.

練習(xí)冊系列答案
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(1)橋吊一次最多能起吊65t的貨物,65t貨物的重力為多大?
(2)若將65t的貨物豎直吊起20米,用時200秒,則橋吊對貨物做了多少功?

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5.如圖正方體A的邊長為20cm,在空氣中直接用手勻速將其提升0.1m,需做功48J,小宇同學(xué)的體重為500N,他雙腳與地面的接觸面積為400cm2,動滑輪重力為120N(不計(jì)繩重和摩擦)
(1)物體A的重力多大?
(2)當(dāng)人對地面的壓力為300N時,物體A對地面的壓強(qiáng)多大?
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2.用如圖所示的滑輪組在 10s 內(nèi)將 300N 的重物勻速提升 3m,已知動滑輪重 30N,不計(jì)繩重和摩擦,則(  )
A.利用滑輪組所做的有用功是 450JB.繩子自由端移動的速度是 0.9m/s
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9.如圖所示,將彈簧測力計(jì)一端固定鉤住鐵塊 A,鐵塊下面是長 木板,實(shí)驗(yàn)時拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動.當(dāng)鐵塊 A 不再隨長 木板移動時,彈簧測力計(jì)示數(shù)即木塊 A 所受滑動摩擦力大。谀 板運(yùn)動的過程中,以下說法正確的是( 。
A.鐵塊 A 受到的是靜摩擦力
B.必須勻速拉動長木板
C.鐵塊 A 所受摩擦力的方向向左
D.加速拉動長木板時,彈簧測力計(jì)示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.如圖,連通器內(nèi)有兩種液體,其中帶斜線部分是水,帶點(diǎn)的部分是不知密度的液體,連通器豎直放置時,液體處于平衡,各液面高度如圖(水的密度為1.0×103 kg/m3,g 取10N/kg).求:
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6.如圖所示電路中,開關(guān)S閉合時形成通路,如果將導(dǎo)線a接在燈泡的左端時,將形成短路(均填:“通”或“短”).此時燈泡不會發(fā)光,電源會燒壞.

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3.輪船從海里駛向江里(ρ>ρ),輪船的重力不變,輪船受到的浮力不變,輪船浸入水中的體積變大.(以上三空選填變大、不變、變小)潛水艇是通過改變自身重力實(shí)現(xiàn)在水中的浮沉.

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