【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是( 。

A. 南極的冰山由于溫度較低,不具有內(nèi)能

B. 讓鉛筆變熱,只能通過加熱的方法來實現(xiàn)

C. 鐵塊熔化成鐵水后內(nèi)能增加

D. 內(nèi)能增大一定是由分子的熱運動引起的

【答案】C

【解析】A. 一切物體都具有內(nèi)能,A錯誤.

B. 對鉛筆做功(摩擦)也可以使其溫度升高,B錯誤.

C. 熔化時吸收熱量,內(nèi)能增加,C正確.

D. 改變內(nèi)能的兩種方式:做功和熱傳遞,D錯誤.

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素

【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?

【猜想與假設(shè)】通過觀察下圖和聯(lián)系生活實際進(jìn)行猜想

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體__________的高低、液體__________的大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān).

猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與___有關(guān).

【設(shè)計與進(jìn)行實驗】小明同學(xué)對其中的一個猜想進(jìn)行了如下實驗:

如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與_________________是否有關(guān).

此實驗過程中需控制酒精的____________和其表面上方空氣流動快慢相同.

【交流與評估】 我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:_____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列操作能使鐵球質(zhì)量發(fā)生改變的是(

A. 壓成鐵片 B. 熔化成鐵水

C. 磨掉一小塊 D. 從地球帶到月球上

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列實例中,為了增大壓強的是

A. 書包背帶很寬 B. 刀刃磨得很薄 C. 鐵軌下鋪枕木 D. 坦克車有履帶

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組以相同的燒杯盛等量的水,以相同的熱源同時加熱.如圖所示,甲杯為隔水加熱,乙杯為隔油加熱,丙杯為隔砂加熱,加熱一段時間后,測得燒杯外物質(zhì)的溫度分別為水溫100℃、油溫300℃、砂溫600℃,且觀察到乙、丙兩燒杯中的水呈沸騰狀態(tài),則三杯水的溫度高低順序為(

A. 甲>乙>丙 B. 甲<乙<丙 C. 甲<乙= D. ==

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測力計的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長量與它受到拉力成正比.為了驗證猜想,小明決定進(jìn)行實驗.

(1)要完成實驗,除了需要如圖1中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是 .進(jìn)行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表,表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第 次實驗.

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

拉力(鉤碼總量)F/N

0

1

2

3

4

5

6

彈簧伸長量L/cm

0

0.40

0.80

1.70

1.60

2.00

2.40

(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù),在圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系曲線.

(3)由圖象可驗證小明的猜想是 的(填“正確”或“錯誤”).

(4)小華認(rèn)為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼.他的做法是:用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小,力的數(shù)值由彈簧測力計讀出,你認(rèn)為用彈簧測力計好,還是用鉤碼更好一些?答: ;理由是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于能量和能量轉(zhuǎn)化的說法不正確的是(

A. 風(fēng)力發(fā)電過程將機械能轉(zhuǎn)化為電能

B. 洗衣機工作過程將電能轉(zhuǎn)化為機械能

C. 給手機充電過程將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D. 電飯鍋煮飯時將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】液體內(nèi)部某一點的深度是從________的豎直高度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】滑動變阻器是靠改變連入電路中電阻線的 來改變電阻的;要改變燈泡的電流,變阻器應(yīng)與燈泡 聯(lián)。

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同步練習(xí)冊答案