【題目】單位換算:72km/h= m/s; 一根頭發(fā)絲的直徑約8.2m,合 m.圖中秒表所示的時間為 s.
【答案】20 8.2×10-6218.5
【解析】試題分析: 1μm=10-6m=10-3mm,1km=103m=105cm,1米2=100分米2=10000厘米2,1厘米3=10-3分米3=10-6米3.;∵1μm=10-6m,∴8.2微米=8.2×10-6米;秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和.要觀察指針所指的位置及分度值.小盤的最小分度值是0.5min,指針在3min和4min之間,偏向4min,分針的讀數(shù)是3min,而大盤的分度值是0.1s,指針在38.5s.所以,秒表所測量的時間應記錄為:218.5s.故答案是:20 8.2×10-6218.5.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】綜合實驗活動:小明與同學從樹蔭下走過時,發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么因素有關呢?光斑又如何形成的呢?對此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關,光斑是樹葉的影子;
b.與樹葉間空隙形狀有關;
c.與樹葉間空隙大小有關.
(1)根據(jù)所學知識,可確定猜想a是 (合理/不合理)的;
(2)為了進行探究,他們制作了帶孔的卡片,如圖甲所示,卡片中各孔尺寸相同(約為1cm),在進行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀.
(3)為驗證猜想b,小明讓帶孔卡片,離地面白紙較遠,慢慢靠近地面,發(fā)現(xiàn)開始實驗時,白紙上的光斑都是圓形,說明小孔成像時像的形狀與小孔形狀 (有關/無關).但是當卡片距離地面很近時,看到的光斑與卡片中孔的形狀相同,這說明光斑的形狀還與 有關.
(4)為驗證猜想c,如圖乙,讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變.讓乙紙板向左運動,使孔徑越來越小,你覺得選 圖實驗最科學,實驗時,當孔徑小到一定程度時,發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形.這說明小孔形成的光斑與小孔的大小 .(有關/無關)通過探究,他們初步得到了以下結論, 光斑(填光斑的形狀)一般是太陽的像,光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關.不管光斑是不是像,他們都是由 形成的.
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【題目】我國的低溫超導科技研究居世界領先地位,1989年實驗得到的最高轉變溫度已達到-141 ℃,這個溫度讀作( )
A. 零下141度 B. 零下攝氏141度 C. 負141攝氏度 D. 攝氏負141度
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【題目】下列事例中,目的是為了減小壓強的一項是( )
A.吸管插入軟包裝飲料盒內,吸管一端被削得很尖
B.注射器的針頭很尖
C.火車鐵軌不直接鋪在路面上,而鋪在一根根路枕上
D.菜刀用過一段時間后,要磨一磨
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用刻度尺測物體的長度,則尺的分度值是___,所測物體的長度是____,停表的讀數(shù)是________分________秒。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用一把所示的刻度尺,測量物理書的寬,他的測量方法如圖所示,圖中13是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置,請指出這位同學測量中的一個個錯誤之處:
(1)________________________;
(2)糾正錯誤后小明前后測量了四次,讀數(shù)分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm.其中錯誤的數(shù)據(jù)是 ,該課本的長度應為 cm.他多次測量的目的是 .
(3)下列關于誤差與錯誤的說法正確的是( )
A.讀數(shù)時多估讀幾位數(shù)字,可以減小誤差 |
B.誤差就是錯誤 |
C.只要測量時態(tài)度認真仔細,工具精密,就不會有誤差 |
D.測量時誤差不可避免 |
(4)若有一把金屬材料制成刻度尺,且這種金屬材料受溫度變化很明顯(熱脹冷縮),那么在嚴冬季節(jié)用它測量物體的長度時,其測量結果將 (選填“偏大”“偏小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,醫(yī)生正在用聽診器為病人診病,聽診器運用了聲音可以 (填“具有能量”或“傳遞信息”)道理,來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣就可以提高聲音的 。(填“音調”或“響度”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一次實驗中,小宇連接了如圖所示的電路,電磁鐵的B端有一個小磁針,閉合開關后,下列說法正確的是( )
A.電磁鐵的A端為S極
B.當滑動變阻器的滑動片P向左端移動,電磁鐵磁性變弱
C.小磁針靜止時.S極水平指向左
D.利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設備是發(fā)電機
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