【題目】在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,斜面應(yīng)保持_____的坡度,這是為了便于測(cè)量_____.如圖所示,若停表每格為1s,則該次實(shí)驗(yàn)中,小車通過(guò)全程的平均速度v=_____m/s,實(shí)驗(yàn)中小車通過(guò)上半路程的平均速度_____小車通過(guò)下半路程的平均速度(選填“大于”“小于”或“等于”),因?yàn)樾≤囋谛泵嫔献?/span>_____運(yùn)動(dòng).
【答案】 較小 時(shí)間 0.12 小于 加速
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中斜面應(yīng)保持較小的坡度,這是為了便于測(cè)量時(shí)間;
(2)小車運(yùn)動(dòng)距離s1=60cm=0.6m,t=5s,
小車通過(guò)全程的平均速度: ;
(3)前半程:s2=0.3m,t2=3s,
前半程的平均速度: ;
后半程, ,所以小車通過(guò)上半路程的平均速度小于小車通過(guò)下半路程的平均速度.因此小車在斜面上做加速運(yùn)動(dòng)。
故答案為:(1). 較小 (2). 時(shí)間 (3). 0.12 (4). 小于 (5). 加速
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用力踢足球,腳會(huì)感到疼,是因?yàn)槲矬w間力的作用是_____的,足球離開(kāi)腳后繼續(xù)在草地上滾動(dòng)是因?yàn)樽闱蚓哂?/span>________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),想起了走過(guò)教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景:靠近鏡子時(shí),感覺(jué)自己的像變大了,遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺(jué)像變小了。自己的感覺(jué)對(duì)嗎?在老師和同學(xué)們的幫助下小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。小明所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(其中的透明玻璃板作為平面鏡)。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B。當(dāng)把蠟燭B移動(dòng)到某一位置的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測(cè)量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。
(2)多次改變蠟燭A到玻璃板的距離,在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對(duì)應(yīng)位置,在玻璃板前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測(cè)量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)。
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 (較厚/較薄)的玻璃板豎立在水平桌面上,選用透明玻璃板作為平面鏡的好處是 ,實(shí)驗(yàn)中還需要增加的測(cè)量器材是 。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,能驗(yàn)證小明感覺(jué)的是步驟 (選填(1)或(2));
②“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:平面鏡所成像的大小與 ,像和物體到平面鏡的距離 ,像和物體的連線與鏡面 。
③為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板的 (選填“A”或“B”)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像。實(shí)驗(yàn)表明:將 (選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說(shuō)明所成的是 像(選填“虛”或“實(shí)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某水庫(kù)水深20米,平靜的水面上空,一只鳥(niǎo)正以5m/s的速度沖向水中捕食小魚(yú),向下俯沖的過(guò)程中,它在水中的像相對(duì)于它的速度是__________m/s,像的大小__________(選填“變大”“不變”或“變小”);
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏日炎炎,小華從開(kāi)著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時(shí),眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣________形成的;他買了冰棒含在嘴里過(guò)了一會(huì)兒感覺(jué)到?jīng)隹焓怯捎诒?/span>________了(以上兩空均填物態(tài)變化名稱),這一過(guò)程需要_______(吸熱/放熱)所致。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的各事例中,為了增大壓強(qiáng)的是( )
A.書(shū)包的背帶很寬
B.鐵軌鋪在路枕上
C.刀刃磨得很薄
D.推土機(jī)安裝履帶
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱,下列說(shuō)法正確的是
A. 太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能是可再生能源
B. 光纖通訊主要利用激光在光導(dǎo)纖維內(nèi)多次反射將信息從一端傳到另一端
C. 超導(dǎo)體材料可以應(yīng)用于任何電器并使其效率提高
D. 大亞灣核電站利用核聚變釋放的能量來(lái)發(fā)電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)被運(yùn)動(dòng)員踢出的在空中向前運(yùn)動(dòng)的足球所受重力的情況是
A. 不受重力
B. 受到向前的重力
C. 比靜止在地面上時(shí)所受重力小得多
D. 受到豎直向下的重力
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