【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性，一位同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗．實驗時，他用量筒和天平分別測出甲（或乙）液體在不同體積時的質(zhì)量，下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值．

（1）分析表中的實驗次數(shù)1與2、3或4與5、6的體積及質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出結(jié)論 ________

（2）分析表中實驗次數(shù) ________ 可歸納得出結(jié)論是：相同體積的甲、乙兩種液體，他們的質(zhì)量是不相同的．

（3）分析表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出結(jié)論是：________

【答案】同種液體，質(zhì)量與體積成正比1與4、2與5、3與6同種液體，質(zhì)量和體積的比值相同；不同液體，質(zhì)量和體積的比值一般不相同

【解析】

（1）在實驗1與2（2與3、1與3）或4與5（5與6、4與6）中，我們可以發(fā)現(xiàn)，無論對于甲液體來說，還是對于乙液體來說，其質(zhì)量都隨體積增加相同倍數(shù)，所以說其質(zhì)量與體積成正比，即同種液體，質(zhì)量與體積成正比；

（2）從表中提供的信息可知，比較1與4、2與5、3與6可知，相同體積的甲、乙兩種液體，他們的質(zhì)量是不相同的；

（3）比較實驗1、2、3和4、5、6可知：甲液體質(zhì)量和體積的比值都是1.8，而乙液體質(zhì)量和體積的比值都是0.80．

所以可歸納得出：同種液體，質(zhì)量和體積的比值相同；不同液體，質(zhì)量與體積的比值一般不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）白光通過三棱鏡折射后，不但改變了方向，而且在白屏上自上而下形成了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫依次排列的彩色光帶（如圖甲），即玻璃對不同顏色光的折射程度不同，而凸透鏡是利用光的_______原理制成的光學(xué)元件。

甲 乙 丙

（2）圖乙中如果分別用紅光和紫光以平行于主光軸的方向照射凸透鏡，折射后他們的光路會略有差異，則通過b點的是__________光（選填“紅”或“紫”）。

（3）物體AB發(fā)出紅色光，經(jīng)凸透鏡成像的光路如圖丙，若物體AB發(fā)出紫色光，在丙圖中大致畫出AB經(jīng)凸透鏡成像的光路圖____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，讓一束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上．

（1）如果我們把一支溫度計放在①區(qū)域，發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)________，說明這種光線具有________．

（2）在②區(qū)域中我們看到彩色光帶，這是________現(xiàn)象．自然界中屬于這種現(xiàn)象的有________（請舉一例）

（3）下列應(yīng)用中：①遙控器；②驗鈔機；③防曬傘，屬于③區(qū)域光線應(yīng)用的是________．（填序號）

（4）如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃，則白屏上留下________（選填“紅色”、“彩色光帶”或“除紅色外其他顏色”，下同）．

（5）如果把一張紅紙貼在白屏上，則在紅紙上看到________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮為了測量鹽水的密度，進行了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻線處．天平橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的________ 向________ 端移動．

（2）小亮將盛有適量鹽水的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平________ 內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g．然后將杯中鹽水________ 倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為　________ 　cm3 ．

（3）再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內(nèi)，這時出現(xiàn)了如圖丙所示的情況，小亮應(yīng)進行的操作是：________ 和________ ，使天平橫梁再次________ ，讀出右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的刻度值如圖丁所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為　________ 　g．

（4）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為　________ kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)探究“磁在什么情況下可以生電”的實驗裝置,ab是一根直銅絲,通過導(dǎo)線接在量程為3 A電流表的兩接線柱上,電流表指針指零.閉合開關(guān)后,當(dāng)把ab迅速向右運動時,并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn).你認為最可能的原因是(　 　)

A. 應(yīng)該改變磁體的磁場方向 B. 應(yīng)把ab改為向左運動

C. 感應(yīng)電流太小,無法使指針明顯偏轉(zhuǎn) D. 應(yīng)把ab改為上下運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路中，R為定值電阻，閉合開關(guān)后，當(dāng)滑片P在某兩點之間滑動時，電流表示數(shù)變化范圍是0.5~1.5A，電壓表示數(shù)變化范圍是6-3V。則下列正確的是

A. 變阻器連入電路的電阻變化范圍為12-2Ω

B. 電源電壓為8V

C. 試驗中R兩端的電壓變化范圍為2-4.5V

D. R的電阻為3Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】硬度是描述是否錄取為硬程度的物理量．為了研究甲、乙兩種材料的硬度，某活動小組設(shè)計了檢測材料硬度的實驗方案，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模ㄙ|(zhì)量已知的金屬球和多個有凹槽的金屬塊）．如圖甲所示，他們將測試材料放在水平桌面上，金屬球靜置于其上表面，在金屬球上再放一個有凹槽的金屬塊，凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸，使金屬小塊能靜止在金屬球上，已知質(zhì)量越大，壓力越大．一段時間后，取下金屬塊和金屬球，在材料表面留下凹形壓痕．該小組在控制時間變量的條件下，多次實驗并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示．請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題：

（1）活動小組在研究甲材料硬度的問題中，控制不變的量是__________．（選填選項字母）

A.金屬球質(zhì)量B.材料所受壓力C.材料壓痕面積D.材料種類

（2）甲、乙兩種材料硬度較大的是________．（選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一單缸四沖程汽油機某沖程剖面圖，該圖表示為__________神程。若飛輪轉(zhuǎn)速為3000r/min,則ls對外做功_____次，若其效率為30%，消耗100g汽油，對外做功_______J。若水箱中5kg水由200C升高到100C,水吸收______熱量(q汽油=4.6x107J/kg)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整_____．要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．

（2）小宇同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為__V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向__（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（3）小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是__W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而__（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（4）小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出她在實驗中兩個操作不當(dāng)之處是：①連接電路時開關(guān)沒有斷開；②_______．

（5）該同學(xué)又設(shè)計了如圖所示的測量電路，測量小燈泡正常發(fā)光的電阻和額定功率，其中R0是已知定值電阻，請在空格內(nèi)把實驗步驟補充完整．

①閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光；

②S′接__，測出燈泡與R0串聯(lián)后的電壓U；

③保持滑動變阻器滑片P的位置不變，再將S′接__，測出R0兩端的電壓U1；

④小燈泡正常發(fā)光時的電阻R1=__（用R0、U、U1列表達式）；小燈泡的額定功率P額=_____．

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