【題目】小雨在探究“水的沸騰”實驗中，測得了如下表的數(shù)據(jù)，則下列說法中錯誤的是

A. 水從第5分鐘開始沸騰

B. 溫度計玻璃泡不要碰到燒杯底或側(cè)壁

C. 水沸騰過程中溫度不變，沸點為99℃，撤去酒精燈，水停止沸騰

D. 如果要使水的沸點超過99℃，可以增大氣壓或者改用猛火加熱

【答案】D

【解析】

A、從第5min起。繼續(xù)對其加熱，溫度保持99℃不變，說明水開始沸騰，故A正確；

B、在實驗中溫度計的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁，否則溫度計示數(shù)不是水的溫度，故B正確；

C、水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度將保持不變，撤去酒精燈，水不能繼續(xù)吸熱，所以水停止沸騰，故C正確；

D、水沸騰時，不斷吸收熱量但其溫度保持99℃，如果要使水的沸點超過99℃，可以增大氣壓，但改用大火加熱不能提高水的沸點，故D錯誤．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)《聲音的特征》之后，王剛和他的同學(xué)們?yōu)檠芯柯曇舻奶卣鞫O(shè)計了以下幾個探究實驗：

吹笛子時，用手按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音；

用大小不同的力敲鼓，鼓面振動幅度越大，發(fā)出的聲音越大；

用二胡和小提琴演奏《二泉映月》；

放在玻璃罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小；

使正在發(fā)生的音叉接觸水面時，水面濺起水花．

用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些．

你認為能夠探究影響聲音特征的因素的實驗是哪幾個？各探究了哪種特征？________；

其他實驗雖然不能探究影響聲音特征的因素，但它們也具有一定的探究性，它們分別說明了什么？________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

電熨斗

生活中常用電熨斗來熨燙衣服．甲圖為常見的電熨斗圖乙是電熨斗結(jié)構(gòu)圖．

電熨斗中有一個雙金屬片制成的自動開關(guān)．雙金屬片是由長和寬相同的銅片和鐵片組成，且兩金屬片被緊緊地鉚在一起，受熱時銅片膨脹得比鐵片大，雙金屬片便向鐵片那邊彎曲，溫度越高，彎曲得越顯著．常溫時，雙金屬片端點的觸點與彈性銅片上的觸點相接觸．當電熨斗與電源接通時，電熱絲發(fā)熱，雙金屬片受熱彎曲，當溫度升高到設(shè)定溫度時，雙金屬片頂端的觸點與彈性銅片上的觸點分離，電路斷開．金屬底板散熱，溫度降低，雙金屬片恢復(fù)原狀，電路接通．

電熨斗工作時的溫度可以調(diào)節(jié)，將調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲上下調(diào)節(jié)，雙金屬片和彈性銅片上的觸點隨之上下移動．雙金屬片彎曲程度不同，金屬底板溫度也就不同．由于衣服的質(zhì)料不同，熨燙時所需的溫度也各不相同．一般來說，棉織品比化纖衣物耐高溫．

（1）電熨斗通電工作時，是把電能轉(zhuǎn)化為_______能．

（2）下圖四種雙金屬片中符合圖乙中電熨斗安裝要求的是_________．

（3）電熨斗通電工作時，若突然斷開電源，兩觸點_______斷開．（選填“會”或“不會”）

（4）將調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲下調(diào)時，彈簧銅片的彈性勢能___________．

A．增大 B．減小 C．不變 D．以上都有可能

（5）熨燙完棉織品衣服再熨燙化纖衣服，調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲_____（選填“向上”、“向下”或“不”）調(diào)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中：

（1）如圖甲所示，該透鏡的焦距f= cm；

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上后，點燃蠟燭，在光屏上得到蠟燭的像如圖乙所示，若要讓像成在光屏的中心位置，則可以將凸透鏡向 移動（選填“上”或“下”）；

（3）如圖丙所示，把蠟燭放在光具座上 點時（選填“A”、“B”、“C”或“D”），在光屏上能得到一個清晰放大的像， 就是利用這種成像規(guī)律工作的（選填“投影儀”、“照相機”或“放大鏡”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小宇做“探究冰的熔化規(guī)律”的實驗裝置．如圖是他依據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的冰熔化過程中的“溫度-時間”圖象．

除如圖所示實驗器材外，還需要的測量器材是________；實驗過程中宜選用________（選填“較大的冰塊”或“等質(zhì)量的碎冰”）．

熔化過程所用時間為________，這段過程溫度________，物質(zhì)處于________ 態(tài)．

某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示，此時的溫度是________．

將裝有冰的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的冰________

如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，石蠟熔化過程中所得到的溫度-時間圖象是否與冰的相同？________ 為什么？________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下雪后，小明看到環(huán)衛(wèi)工人在公路上撒食鹽，他覺得奇怪．環(huán)衛(wèi)工人向小明介紹說：“這樣做可以使路面上的冰熔化得快些．“小明想：冰中含食鹽是否會影響冰的熔點呢？

你的猜想是冰中含鹽會________（填“升高“或“降低“）冰的熔點．

小明用如圖所示的裝置，分別用酒精燈給碎冰塊和含食鹽的碎冰塊加熱，用溫度計測出不同時刻的溫度值，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

通過分析以上數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如下左圖所示的裝置探究杠桿的機械效率，每個鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點．

(1)他將2只鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1，測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機械效率η為＝____（用物理量的符號表示）．

(2)他將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度為h2，則彈簧測力計的示數(shù)將____F1（大于/小于/等于，下同），此次彈簧測力計做的功將____第一次做的功．

(3)他將3只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度仍為h2，則第3次杠桿的機械效率與前兩次相比____（選填“最大”、“最小”或“三次相等”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動機通電后可以送風(fēng)，且電動機的額定功率為120W．

（1）要送冷風(fēng)，選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置；要送熱風(fēng)，選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置．（填“A”、“B”或“C”）

（2）若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送冷風(fēng)時，通電8min電流所做的功是多少？

（3）若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送熱風(fēng)時電路消耗的總功率為560W，則電熱絲R的阻值應(yīng)為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用天平、量簡和一個無刻度的小燒杯來測定某種液體的密度，她進行的實驗操作如下：

（1）將托盤天平放在水平臺面上，將游碼放在標尺左端零刻度處，發(fā)現(xiàn)天平指針靜止在如圖所示位置，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）旋動．

（2）調(diào)節(jié)好天平后，用天平測出空燒杯的質(zhì)量．

（3）在燒杯里倒入適量的待測液體，測出其總質(zhì)量，測量結(jié)果如圖所示，液體的質(zhì)量是________．

（4）把燒杯中的液體全部倒入量簡中，測出液體的體積是________．

（5）根據(jù)上述實驗結(jié)果可知這種液體的密度是________．

（6）小華測得的結(jié)果比液體的實際密度________（選填“偏大”或“偏小”），原因是：________．

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