【題目】如圖是太陽(yáng)能汽車在平直公路上勻速行駛的情形，若不計(jì)空氣對(duì)汽車的影響，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.汽車受到兩對(duì)平衡力的作用
B.汽車的重力和地面對(duì)汽車的支持力是相互作用力
C.汽車急剎車時(shí)不能立即停止，是由于速度大慣性大
D.汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力是平衡力

【答案】A
【解析】解：A、汽車受到重力和支持力、牽引力和阻力兩對(duì)平衡力的作用，故A正確； B、汽車受到的重力和地面對(duì)汽車的支持力都作用在汽車上，大小相等、方向相反、且作用在同一條直線上，符合二力平衡條件，它們是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；
C、汽車急剎車不能立即停下來(lái)是因?yàn)槠囉袘T性，但慣性是物體固有的屬性，只跟質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，和物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；
D、路面對(duì)汽車的支持力和汽車對(duì)路面的壓力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，但支持力作用在汽車上，壓力作用在地面上即受力物體有兩個(gè)，符合相互作用力的條件，故D錯(cuò)誤．
故選A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的作用相互性的相關(guān)知識(shí)，掌握只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力，物體與物體間力的作用是相互的．注意： 1、不直接接觸的兩個(gè)物體之間也能夠產(chǎn)生力．2、兩個(gè)物體相互接觸不一定會(huì)產(chǎn)生力．3、兩個(gè)物體不相互作用，就一定不會(huì)產(chǎn)生力，以及對(duì)慣性的概念的理解，了解慣性：我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)物體的內(nèi)能、溫度和熱量的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是

A. 溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能 B. 物體吸收熱量后溫度一定升高

C. 物體不吸收熱量，內(nèi)能也可能增大 D. 物體的溫度越高，含有的熱量越多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體重為500N的一位同學(xué)在跳繩測(cè)試中，1min跳180次，每次騰空的最大高度平均為4cm，則他跳一次繩做了多少功？1min內(nèi)他跳繩的平均功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（每隔一定時(shí)間在紙帶上打下一個(gè)點(diǎn)）與一木塊左端相連,木塊在彈簧測(cè)力計(jì)作用下沿水平桌面（紙面）向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，就能在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。圖中①和②是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先后打出的兩條紙帶，與其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2 ， 木塊運(yùn)動(dòng)的速度分別為v1、v2 ， 那么（ ）

A.F1<F2 v1<v2
B.F1=F2 v1<v2
C.F1=F2 v1>v2
D.F1>F2 v1>v2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】訂書機(jī)是中學(xué)生朋友的好伙伴．如圖所示，它的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工作原理也運(yùn)用了許多物理知識(shí)，關(guān)于訂書機(jī)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.在底部有兩塊橡皮墊，可以增大訂書機(jī)與桌面的摩擦力
B.壓柄做得寬大有利于減小壓強(qiáng)
C.底墊做得寬大有利于增大壓強(qiáng)
D.訂書機(jī)可以看作以轉(zhuǎn)軸為支點(diǎn)的杠桿

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】《水碓》 “中華向號(hào)瓷之國(guó)，瓷業(yè)高峰是此都”，景德鎮(zhèn)有一千多年的制瓷歷史，是享譽(yù)世界的“瓷都”．如圖所示是在景德鎮(zhèn)拍攝到的，至今仍在用于碾瓷土的水碓（duì） （西漢末年出現(xiàn)的機(jī)械），小溪中的水從蓄水池流下來(lái)沖擊水輪轉(zhuǎn)動(dòng)，水輪上離支架比較近的撥板通過(guò)杠桿把另一端的木錘舉起、落下，不斷碾打瓷土坑中的瓷土．試用所學(xué)物理知識(shí)回答：

（1）木錘的前端為何做得要稍尖？
（2）水輪所帶動(dòng)的木錘杠桿是省力還是費(fèi)力杠桿？為何要這樣設(shè)計(jì)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱水和冷水混合時(shí)，不計(jì)熱量損失，下面說(shuō)法正確的是（ ）
A.熱水降低的溫度一定等于冷水升高的溫度
B.熱水初溫度高，它降低的溫度一定多
C.熱水放出的熱量一定等于冷水吸收的熱量
D.冷水初溫度低，它吸收的熱量一定多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．在實(shí)驗(yàn)前，小明提出了以下幾種猜想：
猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是： ．
（2）但此實(shí)驗(yàn)的不足之處恰恰是很難保證物體做這樣的運(yùn)動(dòng)，若在甲裝置中銅塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度突然變大，滑動(dòng)摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）比較甲、乙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)．
（4）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)．
（5）要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上，如丁圖，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較．你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】古典名著《三國(guó)演義》中，猛將張飛單槍立馬在長(zhǎng)坂坡當(dāng)陽(yáng)橋頭，一聲大喝，嚇退曹操十萬(wàn)大軍.這個(gè)典故形容張飛聲音（ ）
A.音調(diào)高
B.響度大
C.頻率高
D.音色差

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