10.中國(guó)某型號(hào)的水陸兩用坦克(如圖所示),它的總質(zhì)量22噸,配備發(fā)動(dòng)機(jī)的功率420千瓦.水上最大速度14千米/小時(shí),陸地最大速度54千米/小時(shí).請(qǐng)你根據(jù)短文中的信息,解答下列問(wèn)題:(g=10牛/千克)      
(1)水陸兩用坦克在水上航行時(shí),排開(kāi)水的體積約為22米3,則所受的浮力約為多少牛.(ρ=1.0×103千克/米3
(2)該坦克停在水平地面上時(shí),履帶著地總面積為4米2,坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少帕?
(3)該坦克在陸地上以最大速度勻速行駛時(shí),受到的牽引力多大?(發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作)

分析 (1)已知坦克排開(kāi)水的體積,根據(jù)阿基米德原理F=ρgV計(jì)算坦克受到的浮力;
(2)坦克在水平面上對(duì)地面的壓力等于自身的重力,根據(jù)壓強(qiáng)公式求出坦克對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)已知水陸兩用坦克在陸地上最大勻速行駛的速度和發(fā)動(dòng)機(jī)的功率,根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv求牽引力的大。

解答 解:
(1)坦克在水上航行時(shí),所受浮力:
F=ρgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×22m3=2.2×105N;
(2)坦克對(duì)地面的壓力:
F=G=mg=22×103kg×10N/kg=2.2×105N,
坦克對(duì)地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{2.2×1{0}^{5}N}{4{m}^{2}}$=5.5×104Pa;
(3)在陸地上以最大速度v=54km/h=15m/s,
由P=$\frac{W}{t}$,W=Fs,v=$\frac{s}{t}$得,
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv,
行駛過(guò)程中受到的牽引力:
F=$\frac{P}{v}$=$\frac{420×1{0}^{3}W}{15m/s}$=2.8×104N.
答:(1)坦克所受的浮力約為2.2×105N.
(2)坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)是5.5×104Pa;
(3)該坦克在陸地上以最大速度勻速行駛時(shí),受到的牽引力為2.8×104J.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿基米德原理、壓強(qiáng)的計(jì)算和牽引力的計(jì)算,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等以及功率公式P=Fv的靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示的四種現(xiàn)象中,反映光的直線傳播現(xiàn)象的是(  )
A.
岸邊斑馬在水中的“倒影”
B.
玻璃磚后的鉛筆桿“錯(cuò)位”
C.
燈光下男孩在路上的影子
D.
大廈的玻璃外墻造成“光污染”

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,一個(gè)彈簧秤放在光滑的水平面上,在彈簧的彈性限度內(nèi)受到水平方向的力F1、F2,且F1>F2,則(  )
A.彈簧秤向左做變速運(yùn)動(dòng)B.彈簧秤向右做變速運(yùn)動(dòng)
C.彈簧秤向左做勻速運(yùn)動(dòng)D.彈簧秤向右做勻速運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列對(duì)教室中一些物理量的估測(cè),合理的是( 。
A.課桌的高度約為80cmB.黑板擦受到的重力約為100N
C.教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為100gD.教室內(nèi)的大氣壓強(qiáng)約為103Pa

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,某小組提出了如下猜想:
猜想一:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)
猜想二:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體粗細(xì)有關(guān)
猜想三:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān)
(1)分別選取圖中的導(dǎo)線(其中ab、cd、gh為鎳鉻合金絲,ef為銅絲,且cd橫截面積較其它的大,其余橫截面積相同)來(lái)進(jìn)行探究活動(dòng),這種實(shí)驗(yàn)方法被稱為控制變量法.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較電路中電流的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大。
(2)驗(yàn)證猜想三時(shí),則應(yīng)選取導(dǎo)體ab和ef來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.小明的爸爸新買了一輛小汽車,如圖所示,小明坐著這輛汽車勻速行駛144 km,用時(shí)2h,消耗汽油9kg,其發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為23kW.請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題.(汽油的熱值為4.6×107J/kg)
(1)汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”通常都是以汽油或柴油為燃料的,汽油、柴油都屬于不可再生(可再生/不可再生)能源;汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”一般需要用水來(lái)作冷卻劑,這是利用了水的比熱容大的屬性;
(2)汽車在高度行駛過(guò)程中發(fā)生碰撞,車身停止運(yùn)動(dòng),而乘員由于具有慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈性很強(qiáng)的安全帶被拉伸而獲得彈性勢(shì)能能;安全帶做得寬大的目的是減小壓強(qiáng);
(3)汽車在高度行駛過(guò)程中一旦發(fā)生碰撞,車身停止,而乘員則會(huì)繼續(xù)向前與車身撞擊,甚至能把擋風(fēng)玻璃撞碎而飛出車外.在發(fā)生交通事故時(shí),安全帶能對(duì)人體起到緩沖的作用,防止出現(xiàn)二次傷害.在發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí),方向盤等處的車載氣囊會(huì)自動(dòng)充氣彈出,在人體接觸到安全氣囊時(shí),安全氣囊通過(guò)氣囊表面的氣孔開(kāi)始排氣,從而起到緩沖作用,減輕身體所受沖擊力,大大減小傷害.
對(duì)于短文中提到的“緩沖”,文靜同學(xué)提出了自己的猜想:安全帶和安全氣囊增加人與碰撞物間的接觸時(shí)間,從而大大減小撞擊力.物理興趣小組的同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在兩個(gè)相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉,從相同的高度先后落下同一只雞蛋.落在面粉厚度大的槽中,留下較深的坑,雞蛋完好無(wú)損;落在面粉厚度較小槽中,雞蛋破裂.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較坑的深淺來(lái)比較撞擊時(shí)間的長(zhǎng)短,根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證文靜同學(xué)的猜想是正確(正確/錯(cuò)誤)的;請(qǐng)列舉上述“緩沖”物理知識(shí)在生活中應(yīng)用的一個(gè)實(shí)例:撐桿跳運(yùn)動(dòng)員落地時(shí)必須在地上墊海綿墊子.
(4)汽車勻速行駛的速度為多少m/s?
(5)汽車勻速行駛時(shí)所受的牽引力是多大?
(6)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少?
(7)觀察小汽車的外型,判斷小汽車在水平路面高速行駛和靜止時(shí),對(duì)地面壓力哪一個(gè)大?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.目前我市正在加快推進(jìn)日照一臨沂一曲阜鐵路客運(yùn)專線項(xiàng)目,該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)時(shí)速為300km/h,這也意味著臨沂高鐵時(shí)代正在向我們走近,臨沂人坐高速列車去北京、到上海很快將變成現(xiàn)實(shí).從臨沂到北京大約833km,則乘坐高鐵從臨沂到北京大約需要8h,列車經(jīng)過(guò)時(shí),站臺(tái)上候車的乘客應(yīng)站在2m安全線外,若人離鐵道太近很可能被吸進(jìn)鐵道,這是由于車與人之間的空氣流速增大,壓強(qiáng)減小造成的.(填“增大”或“減小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖,已知足球放在桌子上,而桌子立于地球表面.下列兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是( 。
A.足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)足球的支持力
B.桌子對(duì)地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/td>
C.桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/td>
D.足球受到的重力與桌子對(duì)足球的支持力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.為了探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè),并進(jìn)行了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
①下列A.B.C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想,題中已經(jīng)寫出一個(gè),請(qǐng)寫出另外兩個(gè).

猜想A:液體的壓強(qiáng)可能與液體的面積有關(guān);
猜想B:液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān);
猜想C:液體的壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān).
②如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè),要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作控制變量法.
③下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)一是想驗(yàn)證液體密度相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)二是想驗(yàn)證深度相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)三是想驗(yàn)證深度和密度相同時(shí),液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相同.
④根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為液體的壓強(qiáng)與猜想A有關(guān)嗎?答:無(wú)關(guān)(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案