某同學(xué)在探究彈簧的特點時,得出了彈簧的長度與彈簧受到的拉力的關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:
(1)這根彈簧的原長是_______cm.
(2)彈簧在受到6 N的拉力時,彈簧比原來伸長了_______cm,此時彈簧發(fā)生了_______形變.
(3)分析圖像中有關(guān)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長量與拉力大小成_______比,根據(jù)這個原理制成了________.
科目:初中物理 來源:滬科版八2017-2018學(xué)年年級物理上冊習(xí)題:第五節(jié) 科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:單選題
在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中,物體距離凸透鏡20 cm時,在凸透鏡另一側(cè)的光屏上可得到一個放大的實像,該凸透鏡的焦距可能為( )
A. 5 cm B. 10 cm C. 15 cm D. 20 cm
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 滾動訓(xùn)練(二) 題型:填空題
體積相同的實心銅球和實心鋁球,銅球受到的重力________于鋁球受到的重力。將它們浸沒在水中,銅球受到的浮力________于鋁球受到的浮力。將銅球浸沒于水中,鋁球浸沒于煤油中,銅球受到的浮力________于鋁球受到的浮力,這時,銅球受到的浮力與鋁球受到的浮力之比為________。(ρ銅>ρ鋁,ρ煤油=0.8×103 kg/m3)
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版習(xí)題:小專題(八) 光現(xiàn)象實驗 題型:實驗題
如圖是小明探究光的反射規(guī)律的實驗裝置,在平面鏡上放置一塊硬紙板,紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成.
(1)要使入射光和其反射光的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),你認為紙板與平面鏡的位置關(guān)系是_____(填“垂直”或“不垂直”).實驗時,從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡,這是因為光在紙板上發(fā)生了_____反射.
(2)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上,在紙板F上會看到反射光OB的徑跡.三次改變?nèi)肷浣堑拇笮,實驗所測得數(shù)據(jù)如表所示.他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致.請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是_____________________________________.
(3)三次實驗中,總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑跡.由此小明得出結(jié)論:“在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”.請你評估小明的做法是否合理并說明理由:______________.
(4)實驗時讓光貼著紙板入射是為了___________.
(5)將ON右側(cè)紙板向后折,就看不到反射光線,這說明反射光線和入射光線、法線_____(填“在”或“不在”)同一平面上.
(6)接下來,如果想探究對于已知光路,光能否沿它的反方向傳播,請你簡要說明做法:____________.
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版習(xí)題:小專題(五) 物態(tài)變化的辨析 題型:單選題
下列物態(tài)變化中屬于放熱現(xiàn)象的是哪一組( )
①初春,冰封的湖面解凍
②盛夏,曠野里霧的形成
③深秋,路邊的小草上結(jié)了一層霜
④嚴冬,冰凍的衣服逐漸變干
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊第六章章末復(fù)習(xí) 試卷 題型:填空題
如圖a、b的情景表示了力的作用效果,其中圖a主要表示力能使物體的_____發(fā)生改變;圖b主要表示力能使物體發(fā)生_____.圖c說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的_____有關(guān).
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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊第六章章末復(fù)習(xí) 試卷 題型:單選題
下列情境中,物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是( )
A. 正在彎道上速滑的運動員
B. 水平桌面上靜止的物理書
C. 空中減速下落的降落傘
D. 沿滑梯加速下滑的小孩
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科目:初中物理 來源:2018年湖北省襄陽市棗陽市中考物理模擬試卷 題型:填空題
上課經(jīng)常使用的投影儀,其鏡頭相當(dāng)于 (選填:凹面鏡、凹透鏡、凸面鏡、凸透鏡);從能量轉(zhuǎn)化的角度燈泡的作用是: .
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科目:初中物理 來源:2018年廣東省中考物理三模試卷 題型:實驗題
一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點時,將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像,如圖所示。
(1)為了便于觀察,該實驗最好在_____(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進行;在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于_____;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實驗。
(2)此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖甲)。請你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是_____。
(3)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明_____。
(4)圖乙是他們經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置。他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結(jié)論:①_____;②_____。
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