10.小明做“測定小燈泡的電功率”實驗,小燈泡標有“2.5V”的字樣.

(1)請用筆畫線代替導線,畫出缺少的兩根導線.
(2)實驗中燈泡突然熄滅,可能是燈泡斷路,也可能是燈泡短路,下列操作能判斷出故障類型的是B.
A.直接更換小燈泡 
B.觀察電壓表示數(shù) 
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
D.移動滑動變阻器滑片,觀察電壓表示數(shù)是否變化
(3)下表是小明在試驗中測得的數(shù)據(jù),當電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖乙所示.
電壓U/V1.01.52.02.53.0
電流I/A0.200.250.280.31
①圖乙中電流表的示數(shù)為0.3A.小燈泡的額定功率為0.75W.
②請在圖丙中作出I-U圖象.
③分析圖象發(fā)現(xiàn):通過小燈泡的電流與電壓不成(成/不成)正比,原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大(或燈絲的電阻隨溫度的變化而變化).

分析 (1)根據(jù)給定的器材連接伏安法測功率的實物電路圖:電壓表與燈泡并聯(lián)測量燈泡電壓,電流表與燈泡串聯(lián)測燈泡電流,滑動變阻器與燈泡串聯(lián),移動滑片,能改變燈泡的電壓和電流,開關(guān)與燈泡串聯(lián)、控制燈泡,由此連接實物圖;
(2)燈光突然熄滅,若燈泡斷路,電壓表串聯(lián)入電路;也可能是燈泡短路,電壓表也短路.由此可根據(jù)電壓表示數(shù)情況判斷故障的原因;
(3)①根據(jù)圖①讀出電流表的示數(shù),由P=UI計算出燈泡的額定電功率;
②描點,用平滑的曲線連接起來;
③根據(jù)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大的特點進行分析.

解答 解:(1)電壓表與燈泡并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián),;保護作用電路的滑動變阻器與燈泡串聯(lián),一下一下接,開關(guān)控制電路、串聯(lián)在電路中,實物電路圖如下圖所示:

(2)若是接線柱接觸不良,更換燈泡或移動滑動變阻器的滑片,都不會引起現(xiàn)象的變化,所以ACD不能判斷故障原因;
燈光突然熄滅,若燈泡斷路,電壓表串聯(lián)入電路,示數(shù)幾乎等于電源電壓;
若燈泡短路,電壓表也短路,示數(shù)為零.由此可根據(jù)電壓表示數(shù)情況判斷故障的原因,故選B;
(3)①電流表量程是0~0.6A,由圖乙所示電流表可知,電流表分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.3A;
燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
②根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來,如圖所示:

③由圖象可以看出,通過小燈泡的電流與電壓不成正比;
這是由于燈泡兩端的電壓越高,燈泡的實際功率越大,燈絲的溫度越高,而燈絲電阻隨溫度的升高而變大而造成的.
故答案為:(1)見上圖;(2)B;(3)①0.3;0.75;②如圖;③不成;燈絲的電阻隨溫度的升高而增大(或燈絲的電阻隨溫度的變化而變化).

點評 本題考查了連接實物電路圖、電路故障分析、電流表讀數(shù)、求燈泡額定功率、影響燈泡電阻的因素等問題,是實驗的?紗栴},一定要掌握;連接電路圖時要注意電表量程的選擇,注意電表正負接線柱不要接反,要掌握滑動變阻器的接法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.利用平面鏡將太陽光反射,讓反射光豎直照亮井底,如圖,請你在圖中O點處作出平面鏡的位置,平面鏡與水平方向的夾角是60°或120°.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖甲所示的是等大的圓形紙被剪去的扇形大小不等的剩余部分,再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐,準備研究紙錐下落的快慢.

(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放.此時應(yīng)該拿至圖乙的A所示的位置釋放,同時記錄下落至地面的時間,就可比較紙錐下落的快慢;
(2)將兩個紙錐從不同的高度同時釋放,比較它們運動的快慢的方法是:先分別測出紙錐下落的時間和高度,再計算出下落的速度,并加以比較;
(3)曉華猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角和紙錐的輕重有關(guān),并打算研究紙錐小落快慢與紙錐的錐角的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)參照圖示方法做成的兩個紙錐的輕重不同,為了使紙錐的輕重相同,只有剪刀、圓形紙和膠水的情況下可以采取的措施是將兩個紙錐中剪掉的扇形紙片給自用膠水粘在原紙錐的內(nèi)側(cè).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實驗中,小剛設(shè)計的實驗電路圖如圖1所示:
(1)請用筆劃線代替導線,按電路圖將實物圖2連接起來.
(2)小剛連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因分別是連接電路時開關(guān)是閉合的和某處接觸不良.
(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;保持滑動變阻器滑片位置不變,斷開開關(guān)后,將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,當他再次閉合開關(guān)后,他下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移,使電壓表的示數(shù)為2V,并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復上述實驗.
(4)此實驗得到的結(jié)論是在電壓一定時,通過導體中的電流與導體的電阻成反比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.下面是小李同學和小張同學設(shè)計的“測食用油密度”的實驗方案,請完善他們的方案,并回答后面的問題:
(1)小李同學的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測得的食用油密度的表達式為ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$.
(2)小張同學的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2.其測得的食用油密度的表達式為ρ′=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$.
(3)請你對上述兩種實驗方案進行評估,按小張同學的實驗方案進行測量,實驗誤差可能小一些.
(4)如圖是按小張同學的實驗方案進行某次實驗的情況,請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中.
燒杯和食用油的總質(zhì)量/g燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g倒出油的體積/cm3油的密度/(kg•m-3
34.1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.利用風能和太陽能發(fā)電是開發(fā)新能源常用的兩種方式.某種路燈裝置如圖甲所示,其電路原理圖如圖乙所示.S2為光控開關(guān),當路面亮度足夠時,觸片與觸點a接觸,發(fā)電裝置給蓄電池充電;當路面亮度不足時,觸片與觸點b接觸,路燈亮.S1是時控開關(guān),L1、L2均為LED節(jié)能燈,L1為“24V  48W”,平均每天正常工作5h,L2為“24V  24W”,平均每天正常工作10h.D1、D2均為二極管,它們有單向?qū)щ娦裕L力發(fā)電機發(fā)電功率隨風速變化如下表所示;太陽能電池板的面積為1.5m2,每平方米平均收集的功率為1kW,太陽能電池板光電轉(zhuǎn)化效率為40%.問:

平均風速(m/s)23456
發(fā)電功率(W)100200300400480
(1)路燈正常工作時電路中的最大電流是多少?
(2)若路燈安裝處某天平均風速為3m/s的時間有4h,平均風速為5m/s的時間有1h,其余時間無風,則風力發(fā)電機該天發(fā)出的電能是多少?
(3)光照8h獲得的電能可供路燈正常工作多少時間?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.太陽光穿過濃密的樹葉孔隙,在地面上形成明亮的光斑,這是由于光的直線傳播形成的太陽的像;將放大鏡正對著太陽,調(diào)整它與地面的距離,地面上會形成很小很亮的光斑,這是由于光的折射形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,是同學們做過的兩個光學實驗,請回憶所做的實驗,完成下列問答.

(1)“探究平面鏡成像特點”的實驗
①如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗.
②如圖甲所示,將玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動蠟燭B,直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合,該位置就是蠟燭A的像的位置,這里運用了等效替換法.
③如果玻璃板沒有豎直放置(如圖乙所示),在實驗過程中會出現(xiàn)的情況是蠟燭B與蠟炬A的像不能重合.
(2)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:
①由丙圖可知,該凸透鏡的焦距是15.00cm.
②實驗前,在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏時要求三者的中心在同一高度,同時注意將凸透鏡(填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)擺放在另外兩個元件的中間.
③固定凸透鏡位置不變,經(jīng)過調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向上(選填“上”或“下”)調(diào).
④凸透鏡放在50cm刻度線處,把蠟燭移到40cm刻度線處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,要想看到這個像,觀察的方法應(yīng)是從凸透鏡的右側(cè)透過凸透鏡去觀察.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,將鋁件在強大壓力下頂住高速旋轉(zhuǎn)的銅件,通過做功方式使兩者接觸的地方溫度急劇升高,內(nèi)能增大,這樣在銅和鋁接觸的地方分子相互滲透,由于分子間存在引 力的作用,從而使兩者緊密結(jié)合在一起.這就是現(xiàn)代工業(yè)中先進的“旋轉(zhuǎn)焊接技術(shù)”.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案