【題目】下列物理現(xiàn)象,其中發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化的是( 。
A. 鉆木取火 B. 夏天,在陽(yáng)光下,盆里的水漸漸變熱
C. 冬天,同學(xué)們搓手取暖 D. 星期天,小明利用天然氣燒火做鈑
【答案】ABCD
【解析】
A. 鉆木取火,屬于摩擦生熱現(xiàn)象,克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化,故A正確;B. 夏天,在陽(yáng)光下,盆里的水漸漸變熱,太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化,故B正確;C. 冬天搓手取暖,屬于摩擦生熱現(xiàn)象,克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化,故C正確;D. 利用天然氣燒水,天然氣燃燒,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化,故D正確。故選ABCD.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于杠桿,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離稱為力臂
B. 作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力,方向有可能是相同的
C. 支點(diǎn)總是處在動(dòng)力作用點(diǎn)和阻力作用點(diǎn)之間的某一位置
D. 人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)中使用杠桿的目的都是為了省力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形,下列說(shuō)法正確的是( )
A.入射角等于30°
B.折射角等于50°
C.NN′是界面
D.MM′的右邊是玻璃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示
(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn),紙板FON上沒(méi)有觀察到反射光,原因可能是 .
(2)正確操作實(shí)驗(yàn),并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示.取下紙板,接下來(lái)進(jìn)行的操作是 , 將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并比較 .
(3)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的,這樣做的目的是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)人照完一張半身像后,又想照一張同樣大小的全身照,攝影師應(yīng)使( 。
A.照相機(jī)遠(yuǎn)離人,暗箱拉長(zhǎng)
B.照相機(jī)遠(yuǎn)離人,暗箱縮短
C.照相機(jī)靠近人,暗箱拉長(zhǎng)
D.照相機(jī)不動(dòng),只調(diào)大光圈
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“五·四”青年節(jié)那天,學(xué)校請(qǐng)來(lái)攝影師給我們拍畢業(yè)照,列好隊(duì)后,攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)他重新調(diào)整照相機(jī)的正確方法是
A. 照相機(jī)向前移,鏡頭向前伸 B. 照相機(jī)向前移,鏡頭向后縮
C. 照相機(jī)向后移,鏡頭向前伸 D. 照相機(jī)向后移,鏡頭向后縮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】翅膀在1min內(nèi)振動(dòng)了300次,則它振動(dòng)的頻率是Hz,人類(lèi)(選填:“能”或“不能”)聽(tīng)到它翅膀振動(dòng)的聲音.潛水艇上的聲吶裝置是靠(選填:“超聲波”或“次聲波”)進(jìn)行水下導(dǎo)航和觀測(cè)的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小張同學(xué)最近感覺(jué)視力下降,他去看醫(yī)生時(shí),醫(yī)生用如圖所示的示意圖為他講解視力下降的道理.由圖可知,他是看不清(“近處”或“遠(yuǎn)處”)的物體,應(yīng)佩戴(選填“凹”或“凸”)透鏡矯正視力,矯正后他所看到的物體成的清晰的像正好成在上.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人眼能看到物體是因?yàn)槲矬w在眼睛的視網(wǎng)膜上形成( )
A.與實(shí)物等大的倒立實(shí)像 B.放大的正立實(shí)像
C.縮小的倒立實(shí)像 D.縮小的正立虛像
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