8.學習物理是從觀察食物、探求事理開始的.根據(jù)對下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的分析,你認為吸熱放熱特性與其他三項不同的是(  )
A.夏天吃雪糕涼爽B.將手沾些冷水后拿熱包子不太燙
C.秋天變冷的早上降霜D.夏天地上灑水會覺得涼快

分析 (1)物質由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化;物質由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝固;物質由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化;物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化;物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是升華;物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝華.
(2)物態(tài)變化中,熔化、汽化、升華是吸熱的;凝固、液化、凝華是放熱的

解答 解:
A、夏天吃雪糕涼爽,是因為雪糕熔化過程需要吸熱的緣故;
B、將手沾些冷水后拿熱包子不太燙,是由于水汽化吸熱的緣故;
C、秋天變冷的早上降霜,是由于空氣遇冷凝華放熱的緣故;
D、夏天地上灑水會覺得涼快,是由于水汽化吸熱的緣故.
故選C.

點評 掌握六種物態(tài)變化,以及物態(tài)變化的吸熱和放熱情況,會用物態(tài)變化解釋生活中的問題,重視理論聯(lián)系實際.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,電源電壓保持不變,R1:R2=1:4.只閉合S1時,電流表的示數(shù)為0.3A,R1消耗的功率為P1;只閉合S2 時,R0消耗的功率0.4W,R2消耗的功率為P2,且P1:P2=9:4.則電源電壓為36V,R0的阻值為40Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示各電路圖中,屬于串聯(lián)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖1所示,該刻度尺的分度值是1mm,木塊的長度為3.65cm.如圖2所示,該溫度計的示數(shù)是5℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.關于溫度、內能和熱量,下列說法正確的是( 。
A.溫度越高的物體所含的熱量越多
B.溫度高的物體,內能一定大
C.對物體加熱物體的溫度一定升高
D.內能可自動地從高溫物體轉移到低溫物體

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖,重為8N的物體漂浮在水面上,請作出物體力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在實驗課上,某小組同學用如圖所示的裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素,三次實驗過程如圖所示. 
(1)實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向勻速直線運動,根據(jù)二力平衡原理,可知此時摩擦力與拉力二力大小相等,否則彈簧測力計的示數(shù)不等于摩擦力.
(2)在甲圖所示實驗中,彈簧測力的示數(shù)為2.4N.
(3)比較甲、乙兩次實驗,可以得出結論,當接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(4)比較甲、丙兩次實驗,可以得出結論,當壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(5)任何一種實驗設計都不可能十分完美,結合你在實驗中的體會,寫出本實驗存在的不足(寫二條)①實驗中很難控制勻速直線運動,測力計讀數(shù)不準確;
②實驗只做一次就得出結論,得到的結論缺乏普遍性.
(6)針對實驗存在的不足,你建議他們如何改進實驗?(畫圖或文字說明均可)①把木塊和測力計固定住,拉動下方的木板,讀彈簧測力計示數(shù);②多做幾次實驗再得結論.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖,光線垂直于平面鏡射向鏡面,則此時反射角0度;若保持光的傳播方向不變,僅僅把鏡面順時針旋轉20°角,則入射光線和反射光線的夾角為40度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小高為了測定鹽水的密度,設計了下面的實驗數(shù)據(jù)記錄表格,表格中記錄了燒杯和鹽水的總質量m,他將燒杯中一部分鹽水倒入量筒后,如圖甲顯示的是燒杯和剩余鹽水的總質量m1,如圖乙顯示的是他從燒杯中倒入量筒內的鹽水的體積V.

燒杯和鹽水的總質量m/g燒杯和剩余鹽水的總質量 m1/g量筒內鹽水的質量 m2/g量筒內鹽水的體積V/cm3鹽水的密度ρ/g•cm-3
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(1)待測鹽水密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{2}}{V}$.
(2)把實驗數(shù)據(jù)表格填寫完整.
(3)如果小高先測出空燒杯的質量,然后往燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質量,再把燒杯中的鹽水倒入量筒內測出鹽水的體積.則測出的鹽水密度與真實值比較偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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