1．下列物理量的估測中，最接近實際的是（　　）
A．你所在的考場室溫約為50℃
B．初中物理課本的長度約為26cm
C．高速公路上小汽車的正常行駛速度約為120m/s
D．臺燈的工作電流約為200A

分析 首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．

解答 解：A、夏天教室的室溫約30℃，你所在的考場室溫不會達到50℃，故A錯誤；
B、物理課本的長度約為26cm，故B正確；
C、高速公路上小汽車的正常行駛速度約為120km/h，故C錯誤；
D、臺燈的工作電流約為200mA，故D錯誤．
故選B．

點評 此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活中物理量的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時，選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個鋁塊和托盤天平進行實驗．

（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測量鋁塊1（體積為10cm3）是質(zhì)量，如圖甲．這一操作中的錯誤是用手拿砝碼．改正錯誤后，他正確操作，平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上位置如圖乙．請將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處．他接下來繼續(xù)測量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄．  
鋁塊m/gV/cm3
127 10 
254 20 
384 30 
（2）小組在進行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論，他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81．并用描點法畫出鋁塊的m-V圖象，請你在上面的方格紙中建立坐標系完成他們的圖象．
（3）請你對他們更改數(shù)據(jù)的做法進行評價沒有實事求是的科學(xué)態(tài)度，做法不正確．如果是你，對這種情況采用的做法應(yīng)該是分析原因，重新實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，水平地面上的絕緣平板小車內(nèi)豎直固定一個壓敏電阻R（其電阻值會隨著所受壓力的增大而減�。�，它與與定值電阻R0、電源接成串聯(lián)電路，電壓表并聯(lián)在壓敏電阻兩端，壓敏電阻旁緊靠一個重物M．已知小車靜止時電壓表的示數(shù)為U0，當(dāng)小車向右加速運動時發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U，則（　　）
A．U＜U0B．U=U0C．U＞U0D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．某人只能看清遠處的物體，看不清近處的物體，關(guān)于該人的視力情況，下列說法正確的是（　�。�
A．遠視眼，用凸透鏡矯正B．遠視眼，用凹透鏡矯正
C．近視眼，用凸透鏡矯正D．近視眼，用凹透鏡矯正

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，條形磁鐵放在水平桌面上，左端的S極正對著電磁鐵．當(dāng)電磁鐵中的電流不斷增大時，條形磁鐵向左加速運動．則電磁鐵中的電流方向是從從b到a（填“從a到b”或“從b到a”），條形磁鐵在運動過程中受到的摩擦力不變（填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．在圖中，根據(jù)電流方向標出通電螺線管的N極．
 

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．用托盤天平和量筒測定某種液體的密度的實驗中：
（1）調(diào)節(jié)天平時，指針靜止的位置如圖甲所示．為使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

（2）如圖乙，將待測液體倒入燒杯中，用已調(diào)好的天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量．由圖可知，燒杯和液體的總質(zhì)量是72.4g；
（3）如圖丙，將燒杯中的液體一部分倒入到量筒中，量筒中液體的體積是40cm3；
（4）如圖丁，用已調(diào)好的天平測量剩余液體和燒杯的總質(zhì)量，由此可知液體的密度是1.13×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．以下關(guān)于溜冰鞋的分析，合理的是（　　）
A．溜冰鞋底部安裝有輪子，是為了減小摩擦
B．人在溜冰鞋上滑行的速度越快，他們的慣性越大
C．人對溜冰鞋的壓力和溜冰鞋對人的支持力是一對平衡力
D．人和溜冰鞋在滑行過程中所受到的力突然消失，將立即停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．比熱容是物質(zhì)的特性之一．水的比熱容為4.2×103焦/（千克•℃），表示質(zhì)量為1千克的水溫度升高1℃吸收的熱量為4.2×103焦．用水作為汽車的發(fā)動機及發(fā)電站中汽輪機的冷卻劑，它們都是利用了水的比熱容較大的特點．

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同步練習(xí)冊答案