【題目】小明用鐵錘敲擊一下鐵管的一端,貝貝在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽到兩次擊管聲,這是因?yàn)?/span>( )
A. 一個(gè)是原聲,另一個(gè)是回聲
B. 人耳的錯(cuò)覺
C. 聲音沿鐵管傳播快,先被聽到;沿空氣傳播慢,后被聽到
D. 外界雜聲的干擾
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中能的轉(zhuǎn)化分析正確的是( 。
A. 摩擦生熱是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 水電站里水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C. 給蓄電池充電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D. 植物吸收太陽(yáng)光進(jìn)行光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知冰是(填“晶體”或“非晶體”);在10min末這一時(shí)刻,杯里的物質(zhì)處于(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”);熔化過程中,吸熱,溫度 .
(2)繼續(xù)加熱到水沸騰,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變,則水的沸點(diǎn)是℃,這說明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓(填“高于”、“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,將一張不透明的綠紙貼在白屏上,在白屏上只有被綠光照射的地方是亮的,其他地方是暗的,這表明,不透明物體的顏色是由決定的.如圖乙所示,在三棱鏡與白屏之間放置一塊透明的紅色玻璃,白屏上只呈現(xiàn)紅色光,這表明,透明物體的顏色是由決定的.舞臺(tái)上的演員穿著白上衣、藍(lán)褲子,在紅色的舞臺(tái)燈光的照射下,他的上衣呈現(xiàn)色,褲子呈現(xiàn)色.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“五岳”之一泰山上,歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景.據(jù)目擊者說:“佛光”是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán),與常見的彩虹色彩完全一樣.“佛光”形成的主要原因是( )
A.直線傳播
B.小孔成像
C.光的反射
D.光的色散
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】柴油機(jī)1min內(nèi)完成600個(gè)工作循環(huán),每秒曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)和對(duì)外做功的次數(shù)( )
A. 10周,10次 B. 20周,20次 C. 10周,20次 D. 20周,10次
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究平面成像特點(diǎn):
過程結(jié)論:
①如圖所示,點(diǎn)燃蠟燭A豎立在玻璃板前,再拿外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B,在玻璃板后移動(dòng),使蠟燭B與A的像完全重合,記下A與B的位置,移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭A,重做實(shí)驗(yàn).
②用刻度尺測(cè)量像與物到鏡面的距離,發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離 .
③移去蠟燭B,在其位置豎立一光屏,在玻璃板后側(cè)觀察光屏上 (選填“能”或“不能”)承接蠟燭A的像.
方法:用外形相同的蠟燭B來確定蠟燭A成像的位置,運(yùn)用了 法.
問題討論:若把上述實(shí)驗(yàn)中的玻璃板換成焦距為10cm的凸透鏡,蠟燭A和凸透鏡的位置如圖所示,此時(shí)移動(dòng)光屏可承接倒立、 的實(shí)像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】短跑運(yùn)動(dòng)員在某次百米賽跑中測(cè)得5秒末的速度為9.0m/s,10秒末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s,則下列說法正確的是( )
A.在前5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為4.5m/s
B.在后5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.6m/s
C.在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為10.0m/s
D.在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.1m/s
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