如圖甲是研究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖,實(shí)驗(yàn)中不斷改變Rx 的阻值,同時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使________保持不變,得到了I 與R的關(guān)系圖象,如圖乙所示.由圖象可以得出的結(jié)論是________此次實(shí)驗(yàn)中,電壓表的示數(shù)為_(kāi)_______V.

電壓表的示數(shù)    電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比    2
分析:(1)探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),應(yīng)控制電壓不變即電壓表的示數(shù)不變;
(2)由圖象可以看出,電壓一定時(shí),電流與電阻成反比,根據(jù)U=IR計(jì)算出電阻兩端的電壓值即為電壓表的示數(shù).
解答:(1)研究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),在不斷改變Rx的阻值的同時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)不變;
(2)圖象的橫坐標(biāo)表示通過(guò)導(dǎo)體的電流值,縱坐標(biāo)表示通過(guò)導(dǎo)體的電阻值,由圖象可知圖線(xiàn)是反比例函數(shù)的圖線(xiàn),
故可以得出的結(jié)論是:電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
根據(jù)歐姆定律可得,電壓表的示數(shù)U=IR=20Ω×0.1A=2V,并且實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)保持這個(gè)數(shù)值不變.
故答案為:電壓表的示數(shù);電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;2.
點(diǎn)評(píng):探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),必須采用控制變量法的思想,研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),控制電壓不變;研究電流與電壓的關(guān)系時(shí),控制電阻值大小不變,是中考考查的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?崇安區(qū)二模)在測(cè)2.5V 小燈泡(電阻大約10Ω左右)額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖甲所示電路圖,其中電源電壓為6V,滑動(dòng)變阻器“10Ω 1A”

(1)通過(guò)思考,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)利用以上器材無(wú)法測(cè)出小燈泡額定功率,原因是
滑動(dòng)變阻器的阻值太小
滑動(dòng)變阻器的阻值太小

(2)經(jīng)過(guò)調(diào)整后,請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將乙圖中的元件連成電路.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大.
(3)調(diào)節(jié)滑片P的位置.使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V,這時(shí)電流表的示數(shù)如丙圖所示,則該燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W.
(4)同學(xué)們繼續(xù)用上圖所示裝置來(lái)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系.首先把2 歐姆的電阻接入原來(lái)小燈泡的位置,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一.
由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成
比.
表一   
次數(shù) 電阻R=2Ω
電壓(V) 電流(A)
1 1 0.5
2 1.6 0.8
3 2 1
表二
次數(shù) 電壓(V) 電流(A)
1(R=1Ω) 0.6 0.6
2(R=2Ω) 1 0.5
3(R=3Ω) 1.3 0.43
(5)然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系.其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開(kāi)關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示.由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過(guò)導(dǎo)休的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)不變
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示一個(gè)放在磁場(chǎng)中的鐵質(zhì)球殼截面(截面有一定厚度),外磁場(chǎng)的絕大部分將沿鐵質(zhì)球殼壁內(nèi)“通過(guò)”,極少部分“進(jìn)入”球內(nèi)空間.這種現(xiàn)象可以稱(chēng)為“磁屏蔽”.試回答下列問(wèn)題.
(1)類(lèi)比于電流與電阻的關(guān)系,空氣與鐵這兩種物質(zhì),“導(dǎo)磁能力”強(qiáng)的是
空氣
空氣
;
(2)為使精密儀器不受外面磁場(chǎng)的影響,可以將儀器放在鐵球
內(nèi)
內(nèi)
(外部/內(nèi)部)的空間中,從而達(dá)到磁屏蔽的目的.
(3)學(xué)完上述知識(shí),用如圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.研究對(duì)象有:鋁片、玻璃片、紙片、鐵片.將這些研究對(duì)象分別置于U形磁鐵與回形針之間,插入
鐵片
鐵片
后回形針會(huì)下落.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“測(cè)定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)記錄與計(jì)算如下表:
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52  
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
根據(jù)他們觀(guān)察的現(xiàn)象和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,你可得出什么結(jié)論(請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn)):
①小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W;②
電流隨電壓的增大而增大
電流隨電壓的增大而增大

(2)他們還注意到,這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來(lái)計(jì)算小燈泡燈絲的電阻,并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,同學(xué)們想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無(wú)關(guān)嗎?怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢?請(qǐng)你給他們作出合理的解釋?zhuān)?!--BA-->
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

(3)①在如圖甲中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接;(請(qǐng)正確選擇電表量程)
②請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)如圖乙中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象.

(4)他們繼續(xù)用上圖所示裝置來(lái)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系.首先把2 歐姆的電阻接入原來(lái)小燈泡的位置,調(diào)節(jié)變限器依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一.
由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成
比.然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系.其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開(kāi)關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示.
由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過(guò)導(dǎo)休的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器保持電阻兩端的電壓不變
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器保持電阻兩端的電壓不變

(5)在(4)物理實(shí)驗(yàn)探究中我們采用
控制變量
控制變量
法來(lái)探究問(wèn)題,我們還學(xué)過(guò)用這種方法的實(shí)驗(yàn)有
探究滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度的關(guān)系
探究滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度的關(guān)系

表一
次數(shù) 電阻R=2歐
電壓(伏) 電流(安)
1 1 0.5
2 1.6 0.8
3 2 1
表二
次數(shù) 電壓(伏) 電流(安)
1(R=1歐) 0.6 0.6
2(R=2歐) 1 0.5
3(R=3歐) 1.3 0.43

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖甲表示一個(gè)放在磁場(chǎng)中的鐵質(zhì)球殼截面(截面有一定厚度),外磁場(chǎng)的絕大部分將沿鐵質(zhì)球殼壁內(nèi)“通過(guò)”,極少部分“進(jìn)入”球內(nèi)空間.這種現(xiàn)象可以稱(chēng)為“磁屏蔽”.試回答下列問(wèn)題.
(1)類(lèi)比于電流與電阻的關(guān)系,空氣與鐵這兩種物質(zhì),“導(dǎo)磁能力”強(qiáng)的是______;
(2)為使精密儀器不受外面磁場(chǎng)的影響,可以將儀器放在鐵球______(外部/內(nèi)部)的空間中,從而達(dá)到磁屏蔽的目的.
(3)學(xué)完上述知識(shí),用如圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.研究對(duì)象有:鋁片、玻璃片、紙片、鐵片.將這些研究對(duì)象分別置于U形磁鐵與回形針之間,插入______后回形針會(huì)下落.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣九校中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲表示一個(gè)放在磁場(chǎng)中的鐵質(zhì)球殼截面(截面有一定厚度),外磁場(chǎng)的絕大部分將沿鐵質(zhì)球殼壁內(nèi)“通過(guò)”,極少部分“進(jìn)入”球內(nèi)空間.這種現(xiàn)象可以稱(chēng)為“磁屏蔽”.試回答下列問(wèn)題.
(1)類(lèi)比于電流與電阻的關(guān)系,空氣與鐵這兩種物質(zhì),“導(dǎo)磁能力”強(qiáng)的是______;
(2)為使精密儀器不受外面磁場(chǎng)的影響,可以將儀器放在鐵球______(外部/內(nèi)部)的空間中,從而達(dá)到磁屏蔽的目的.
(3)學(xué)完上述知識(shí),用如圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.研究對(duì)象有:鋁片、玻璃片、紙片、鐵片.將這些研究對(duì)象分別置于U形磁鐵與回形針之間,插入______后回形針會(huì)下落.

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