(2009?岳陽(yáng))在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中.
(1)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖所示A、O、B位置時(shí),在光屏上C處會(huì)得到清晰的
倒立
倒立
(“正立”或“倒立”),
縮小
縮小
(“縮小”、“等大”或“放大”)的燭焰的像.生活中的光學(xué)器件
照相機(jī)
照相機(jī)
(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像特點(diǎn)制成的.
(2)人們還用凸透鏡對(duì)
遠(yuǎn)視
遠(yuǎn)視
(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼進(jìn)行矯正.
(3)當(dāng)用另一支較短的蠟燭替換原蠟燭,則在光屏上
D
D
(填“C”、“D”或“E”)處仍能得到一個(gè)清晰的像.
(4)如果透鏡不動(dòng),將蠟燭移至B位置,則光屏要放置在
A
A
(填“A”或“B”)位置才能觀察到清晰的燭焰的像.
分析:(1)要解決此題,首先要掌握凸透鏡成像的規(guī)律.當(dāng)u>2f時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像.當(dāng)u=2f時(shí),成倒立、等大的實(shí)像.當(dāng)f<u<2f時(shí),成倒立、放大的實(shí)像.當(dāng)u<f時(shí),成正立、放大的虛像;
(2)遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像,就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方造成的.遠(yuǎn)視矯正方法,需佩戴凸透鏡.
(3)根據(jù)過光心的光線傳播方向不變,可判斷當(dāng)蠟燭變短后,光屏上像的位置;
(4)根據(jù)光路的可逆性,可判斷光屏的位置.
解答:解:(1)讀圖可知,物距大于像距,所以在光屏上會(huì)得到一個(gè)清晰的倒立的、縮小的實(shí)像;
(2)由于遠(yuǎn)視眼對(duì)光線的會(huì)聚能力變?nèi),為了光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,就需要對(duì)光線提前會(huì)聚一下,所以戴一個(gè)對(duì)光線有會(huì)聚作用的凸透鏡,加以矯正.
(3)當(dāng)用另一支較短的蠟燭替換原來的蠟燭時(shí),燭焰與光心的連線為直線,在右側(cè)與光屏的交點(diǎn)升高,則在光屏上D處仍能得到一個(gè)清晰的像;
(4)如果透鏡不動(dòng),將蠟燭移至B位置,根據(jù)光路的可逆性,則光屏放置在A位置能觀察到清晰的燭焰的像.
故答案為:(1)倒立;縮;照相機(jī);(2)遠(yuǎn)視;(3)D;(4)A.
點(diǎn)評(píng):明確凸透鏡成像的規(guī)律,能根據(jù)物距與像距的關(guān)系分析像的特征,知道光路的可逆性等是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?岳陽(yáng))如圖所示的四幅圖是小陽(yáng)同學(xué)生活中的情景,其中小陽(yáng)做了功的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?岳陽(yáng))在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移,下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?岳陽(yáng))在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后,老師要求同學(xué)們嘗試“設(shè)計(jì)電路和編制習(xí)題”.老師提供了一個(gè)標(biāo)有“220V 880W”的電壓力鍋,告訴同學(xué)們:電壓力鍋集壓力鍋、電飯鍋的優(yōu)點(diǎn)于一體,省時(shí)節(jié)電效率高;并告訴大家電飯鍋工作原理可簡(jiǎn)化為發(fā)熱板(用電阻R0代替)、調(diào)節(jié)電阻R、溫控開關(guān)S(符號(hào)“”)和電源U(符號(hào)“”)組成的一個(gè)電路,且加熱時(shí)間調(diào)節(jié)電阻R不工作.
(1)小虎首先設(shè)計(jì)的問題是:“電壓力鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)大,液體
沸點(diǎn)
沸點(diǎn)
高,煮熟食品用時(shí)短,所以節(jié)約電能.”請(qǐng)你填空.
(2)小明編制的試題是:“用電壓力鍋正常加熱時(shí),通過發(fā)熱板的電流和發(fā)熱板的電阻各是多少?”請(qǐng)你解答此問題.
(3)小華經(jīng)過認(rèn)真思考后,畫出了電飯鍋的簡(jiǎn)化電路,得到了老師的贊許.請(qǐng)你畫出小華的電路,并說明電飯鍋保溫開關(guān)S是閉合還是斷開的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?岳陽(yáng)一模)如圖,用滑輪組將重900N的物體在10s內(nèi)勻速提高2m,所用的拉力為400N,此過程中,求:
(1)所做的有用功為多少?
(2)該滑輪組的機(jī)械效率為多少?
(3)拉力做功的功率為多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案