(1)汽車是我們生活中最重要的交通工具之一,汽車在行駛時,發(fā)動機的溫度會升得很高。為了確保安全,可用水循環(huán)進行冷卻,用水做冷卻劑的原因是水的 。實際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液含量與凝固點、沸點關系如下表),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰.這是因為加入防凍液后水的凝固點 (升高、降低)、沸點 (升高、降低)。
防凍液含量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
混合液的凝固點/℃ | -17 | -28 | -37 | -49 | -48[ | -46 | -28 |
混合液的沸點/℃ | 103 | 104 | 107 | 111 | 117 | 124 | 141 |
(2)冬天汽車玻璃窗的霧氣是在玻璃 的 (內、外)表面,由于車內的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃 形成的小水珠.可以打開空調對著車窗吹暖風,使小水珠 成水蒸氣后車窗玻璃就變清晰了。
(3)載重汽車的輪胎比普通汽車的輪胎寬是因為 ,輪胎上刻有很多花紋是為了 ,剎車后繼續(xù)滑行是由于 的作用,滑行時伴隨著冒煙 的現象,在此過程中 能轉化為 能。
(4)汽油屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源.隨著成品油價格不斷上調,出租車的運輸成本也不斷增加,我市大部分出租車已將發(fā)動機改燒天燃氣,試列舉一條汽車改用天燃氣的好處 。21
科目:初中物理 來源: 題型:
某昆蟲靠翅的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在1min內振動了600次,頻率是_________Hz,人類 聽到該頻率的聲音(填“能”或“不能”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
進入初二之后的小華開始幫助家里做家務,他在洗完衣服后用衣架將衣服鋪開進行晾曬,請給出一條能讓衣服干的快一點的建議 。衣服晾干過程需要不斷 (吸熱/放熱)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,甲、乙、丙三個帶電輕質量,甲吸引乙,甲排斥丙,如果丙帶負電荷,則甲一定帶______(正、負)電,乙可能帶______(正、負)電或_____(帶、不帶)電。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某小組希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數來研究串聯電路的電流規(guī)律。
(1)在連接電路時,開關應 ,
(2)小明連接好電路后,試觸電流表,發(fā)現電
流表的指針向零刻線的左邊偏轉,其錯誤的原因是: 。如果再次閉合開關后發(fā)現電流表指針如圖所示,則可能發(fā)生的錯誤是: 。
(3)小亮同學連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯還是并聯,以下兩種簡單判斷方法是否可行?在表中空格填寫“可行”或“不可行”:
方法 | 操作 | 現象 | 結論 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一燈泡從燈座中取下 | 另一燈熄滅 | 兩燈一定是串聯 | |
方法2 | 把其中一根導線斷開 | 兩燈熄滅 | 兩燈一定是串聯 |
(4)指出上述表格所記錄的數據中,明顯錯誤的數值是_______(填A、B、C), 造成錯誤的原因是__________________ 。
(5)最后,分析A、B、C三點的數據得出結論: 。
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如圖所示,相同質量的水和煤油,用功率相同的電熱器加熱相同的時間后,以下說法正確的是( )
A.吸收的熱量相同 B.水的末溫高
C.水吸收的熱量多 D.煤油的溫度變化量小
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《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內外觀眾領略了中華飲食之美.如下圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調的四種美食中所包含的物理知識,認識正確的是( 。
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內能增加
C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運動
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(2015•廣州中考)如圖2所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒內放一小圈硝化棉,迅速下壓活塞,硝化棉燃燒。下列說法正確的是( )
A.迅速向上抽活塞,硝化棉也能燃燒
B.此實驗只通過熱傳遞改變筒內空氣的內能
C.下壓活塞的過程,空氣的內能轉化為活塞的機械能
D.硝化棉燃燒,是因為玻璃筒內空氣的溫度升高,內能增大
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小平同學觀看老師演示如圖所示的“燒金魚”實驗時,發(fā)現燒瓶里的水已經沸騰了,但是金魚卻安然無恙。于是,他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法;接著老師就讓小平同學用手去摸,果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱。小平終于知道了金魚安然無恙的原因。上述劃線部分探究主要經歷的過程分別是( ▲ )
A.提出猜想和進行實驗 B.提出猜想和總結結論
C.進行實驗和總結結論 D.提出問題和總結結論
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