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一個質量為3 kg的鉛球，在地面上受到的重力是_________N，方向________。當運動員向斜上方推出這個鉛球時，主要是________的作用使鉛球不能做直線運動。(g取9.8 N/kg)

29.4 堅直向下 重力 【解析】由題意知道，鉛球的質量m=3kg，故鉛球的重力是G=mg=3kg×9.8N/kg=29.4N，方向是豎直向下；因為地球附近的任何物體都受到重力作用，所以推出去的鉛球由于受重力作用，不會沿直線運動。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級物理下冊同步練習：11.2 功率 題型：計算題

一個人用滑輪組勻速提升重G=128N的物體，滑輪組的機械效率為80%，在4s內人用F=40N的力使繩端移動4m．

（1）求出繩子的股數(shù)n___；

（2）算出有用功的大小____和總功功率___．

4 128J 40W 【解析】（1）機械效率為： （2）總功為： 有用功為： 總功率為：

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年九年級物理第十七章 第一節(jié) 磁是什么 同步測試卷 題型：作圖題

在圖中，根據小磁針靜止時的指向，標出A 、B 兩個磁極的名稱。

如圖 【解析】同名磁極相排斥，異名磁極相互吸引

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 7.3 重力 題型：計算題

小明從超市里買回一袋水果，袋子上標有水果的質量為“1.5kg”。求：

（1）這袋水果的重是多少N？（g=10N/kg）

（2）能否用量程為10N的彈簧測力計來測量這袋水果的重力？

(1) 15N (2)不能用量程為10N的彈簧測力計來測量水果的重力。 【解析】解答：(1)水果的重力：G=mg=1.5kg×9.8N/kg=14.7N (2)因為14.7N>10N所以不能用量程為10N的彈簧測力計來測量水果的重力。

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 7.3 重力 題型：填空題

如圖所示：某湯匙質量為50g，則湯匙重_______N。把湯匙放在手指尖上，調節(jié)支撐湯匙的支點，使其在手指尖上水平靜止，從而找到物體的________。

0.49 重心 【解析】根據，重為： ； 當支點與重心重合或在一豎直線上時，物體會保持平衡，所以調節(jié)支撐湯匙的支點，使其在手指尖上水平靜止，就能升到物體的重心。 答案：(1). 0.49 (2). 重心

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 7.3 重力 題型：單選題

如圖所示是同一個宇航員在地球和月球上的稱重比較，下列針對圖文信息的說法不正確的是( )

A. m地＝m月，因為質量不隨物體的位置改變而改變

B. m地＝m月，因為質量是物體的屬性

C. G地>G月，因為重力與物體的位置有關

D. G地>G月，因為宇航員的質量發(fā)生了改變

D 【解析】質量是物質的一種屬性，質量不隨物體的位置改變而改變，所以m地＝m月，故A正確。 m地＝m月，因為質量是物體的屬性，故B正確。 G地>G月，因為重力與物體的位置有關，故C正確。 由圖文信息可知，宇航員的質量不變，G地>G月，故D錯誤，符合題意為答案。

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 7.3 重力 題型：單選題

如圖所示，重為3N的蘋果，從樹上落下的過程中，受到重力的作用. 對于蘋果所受重力的大小和方向，以下說法中正確的是：（ ）

A. 大于3N，方向豎直向下 B. 小于3N，方向豎直向下

C. 等于3N，方向豎直向上 D. 等于3N，方向豎直向下

D 【解析】解答：蘋果所受的重力是由于地球的吸引而產生的，從樹上落下的過程中，受到重力的大小3N不變，方向豎直向下。

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科目：初中物理 來源：7.2 彈力-《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 題型：填空題

包餃子、捏面人是利用了面的__________，拉弓射箭利用了弓的__________（填“彈性”或“塑性”）。下列物體①壓彎的鋸條；②拉開的橡皮筋；③被擠壓的皮球；④捏扁的橡皮泥，能產生彈力的是__________。

塑性 彈性 ①②③ 【解析】包餃子、捏面人是利用了面的塑性；拉弓射箭利用了弓的彈性； ①被壓縮的彈簧發(fā)生了彈性形變，在恢復原狀時會產生彈力； ②拉開的橡皮筋，在恢復原狀時會產生彈力； ③被擠壓的皮球發(fā)生了彈性形變，在恢復原狀時會產生彈力； ④橡皮泥不具有彈性，故不會產生彈力。能產生彈力的是①②③。

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 7.1 力 題型：單選題

射門時，球員踢出的足球，有時徑直凌空射向球門；有時卻拐著彎飛向球門——“香蕉球”，如圖所示，圖中F表示踢球的力。從圖中可以看出，導致球沿不同路徑運動的主要原因是運動員踢球的力的

A. 大小 B. 方向 C. 作用點 D. 單位

C 【解析】力的作用效果與力的大小、方向和作用點有關。從圖中可以看出，力的大小都是F，方向相同，力在球上的作用點不同，球的運動路徑不同，所以導致球沿不同路徑運動的主要原因是運動員踢球的力的作用點，故C正確為答案。

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同步練習冊答案