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學習“電動機”內容時,老師用圖實驗裝置演示“磁場對通電導線作用力的方向與什么因素有關”的實驗后,同學們自然想到力既有方向又有大。敲创艌鰧ν妼Ь作用力的大小與什么因素有關呢?以下是小麗、小李與小明的猜想:
小麗猜想:“可能跟磁鐵的磁性強弱有關.”
小李猜想:“可能跟導線AB在磁場中的位置有關.”
小明猜想:“可能跟通過導線AB的電流大小有關.”
請你根據圖所示的實驗裝置,幫助小明設計實驗來驗證他的猜想,簡述你的實驗方案:
______.

【答案】分析:因為猜想中磁場對通電導線作用力的大小與磁鐵的磁性強弱、導線AB在磁場中的位置、通過導線AB的電流有關,所以在設計實驗的過程中需要用到控制變量法.驗證磁場對通電導線作用力的大小與通過導線AB的電流大小是否有關,需要控制磁鐵的磁性強弱、導線AB在磁鐵中的位置不變,改變電路中電流的大小,通過觀察導線運動得快滿來比較受力的大小,用到轉換法.
解答:解:實驗方案設計如下:
保持磁鐵的磁性強弱、導線AB在磁鐵中的位置不變,移動滑動變阻器的滑片,改變電路中電流的大小,觀察兩次導線AB的運動快慢,如果快慢不同說明與電流大小有關,如果快慢相同說明和電流大小無關.
點評:在設計實驗的過程中注意控制變量法和轉換法的運用,中考常見題型.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?寧德)學習“電動機”內容時,老師用圖實驗裝置演示“磁場對通電導線作用力的方向與什么因素有關”的實驗后,同學們自然想到力既有方向又有大小.那么磁場對通電導線作用力的大小與什么因素有關呢?以下是小麗、小李與小明的猜想:
小麗猜想:“可能跟磁鐵的磁性強弱有關.”
小李猜想:“可能跟導線AB在磁場中的位置有關.”
小明猜想:“可能跟通過導線AB的電流大小有關.”
請你根據圖所示的實驗裝置,幫助小明設計實驗來驗證他的猜想,簡述你的實驗方案:
保持磁鐵的磁性強弱、導線AB在磁鐵中的位置不變,移動滑動變阻器的滑片,改變電路中電流的大小,觀察兩次導線AB的運動快慢,如果快慢不同說明與電流大小有關,如果快慢相同說明和電流大小無關
保持磁鐵的磁性強弱、導線AB在磁鐵中的位置不變,移動滑動變阻器的滑片,改變電路中電流的大小,觀察兩次導線AB的運動快慢,如果快慢不同說明與電流大小有關,如果快慢相同說明和電流大小無關

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(福建寧德卷)物理(解析版) 題型:實驗題

學習“電動機”內容時,老師用圖實驗裝置演示“磁場對通電導線作用力的方向與什么因素有關”的實驗后,同學們自然想到力既有方向又有大。敲创艌鰧ν妼Ь作用力的大小與什么因素有關呢?以下是小麗、小李與小明的猜想:

小麗猜想:“可能跟磁鐵的磁性強弱有關.”

小李猜想:“可能跟導線AB在磁場中的位置有關.”

小明猜想:“可能跟通過導線AB的電流大小有關.”

請你根據圖所示的實驗裝置,幫助小明設計實驗來驗證他的猜想,簡述你的實驗方案:

                                                                    

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

學習“電動機”內容時,老師用圖實驗裝置演示“磁場對通電導線作用力的方向與什么因素有關”的實驗后,同學們自然想到力既有方向又有大。敲创艌鰧ν妼Ь作用力的大小與什么因素有關呢?以下是小麗、小李與小明的猜想:
小麗猜想:“可能跟磁鐵的磁性強弱有關.”
小李猜想:“可能跟導線AB在磁場中的位置有關.”
小明猜想:“可能跟通過導線AB的電流大小有關.”
請你根據圖所示的實驗裝置,幫助小明設計實驗來驗證他的猜想,簡述你的實驗方案:
________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

學習“電動機”內容時,老師用圖23實驗裝置演示“磁場對通電導線作用力的方向與什么因素有關”的實驗后,同學們自然想到力既有方向又有大小,那么磁場對通電導線作用力的大小與什么因素有關呢?以下是小麗、小李與小明的猜想:

小麗猜想:“可能跟磁鐵的磁性強弱有關。”

小李猜想:“可能跟導線AB在磁場中的位置有關。”

小明猜想:“可能跟通過導線AB的電流大小有關!

請你根據圖23所示的實驗裝置,幫助小明設計實驗來驗證他的猜想,簡述你的實驗方案:______________________________________________________________________。

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