新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù)，智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度，以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感，其簡(jiǎn)化電路如圖23甲所示。R1和R2均為電熱絲，S、S1都閉合時(shí)為加熱燒煮狀態(tài)，S閉合、S1斷開(kāi)時(shí)為保溫燜飯狀態(tài)。煮飯時(shí)，把電飯鍋接入220V電路中，在電飯鍋工作的30min內(nèi)，電路中總電流隨時(shí)間變化的圖像如圖23乙所示.求：

（1）S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率；

（2）電熱絲R2的阻值；

（3）這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量。

圖23


（1）S和S1都閉合   P=UI=220V×3A=660W           

（2）I2=I-I1=3A-2A=1A

R2=U2/I2=220V/1A=220Ω                         

（3）Q加熱=UI加熱t加熱=220V×3A×15×60s=5.94×105J

Q保溫=UI保溫t保溫=220V×2A×15×60s=3.96×105J

Q= Q加熱+ Q保溫=5.94×105J+3.96×105J=9.9×105J     

(也可分段計(jì)算，Q=Q1+Q2+Q3+Q4，參照給分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中，電源電壓保持10 V不變，R為定值電阻，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，標(biāo)有“8V  4W”的小燈泡L恰好正常發(fā)光；則R阻值為  ▲   Ω，通電10s電阻R產(chǎn)生  ▲   J的熱量。若保持電阻R不變，將L換成另一只標(biāo)有“8V  8W”的小燈泡，閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡工作時(shí)消耗的實(shí)際功率   ▲  （選填“大于”或“等于”或“小于”）8W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 下列說(shuō)法正確的是（　�。�

   A．利用聲和電磁波都能測(cè)量月球到地球的距離

   B．化石能源和太陽(yáng)能都是可再生能源

   C．太陽(yáng)是能源之母，但水能和風(fēng)能與太陽(yáng)無(wú)關(guān)

   D．太陽(yáng)能和核能都屬于新能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用圖10甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓，每件貨物重 100N，每次運(yùn)送的量不定，圖10乙記錄了在整個(gè)過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖像，由圖可知?jiǎng)踊喼貫?u>　　 N，當(dāng)某次運(yùn)送4件貨物時(shí)，繩子的 拉力F是　 　N，滑輪組的機(jī)械效率為　 　。（不考慮繩重和摩擦）


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）要測(cè)凸透鏡焦距，應(yīng)讓一束平行光正對(duì)射向該透鏡，調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得一個(gè) 的光斑．圖18甲是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài)，由光具座上的 刻度尺可以準(zhǔn)確測(cè)出該透鏡焦距f = cm；

（2）不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物體到凸透鏡的距離/cm

光屏上的像到凸透鏡的距離/cm

1

40

13.3

2

30

15

3

15

30

4

10

5

8

光屏上沒(méi)有像

由數(shù)據(jù)可知當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距 。當(dāng)蠟燭和透鏡如圖18乙所示時(shí)，光屏應(yīng)移至 區(qū)域才能找到清晰的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如右圖所示是小明玩手指頂桿游戲時(shí)的情景，桿沒(méi)有傾倒是由于   （   ）

A．手指對(duì)桿沒(méi)有做功          

B．桿所受重力與支持力是一對(duì)平衡力

C．指尖受桿擠壓發(fā)生形變        

D．桿與手指間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示電路中，R0為定值電阻，R1為滑動(dòng)變阻器。圖乙是該滑動(dòng)變阻器消耗的電    功率與電流關(guān)系的圖像。則下列判斷中正確的是（   ）

A．定值電阻R0的阻值10Ω                B．該滑動(dòng)變阻器的最大阻值是10Ω

C．電源電壓是10V                            D．該電路的最大電流是0.4A

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用伏安法測(cè)量小燈泡電功率，待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V。

（1）實(shí)驗(yàn)中所用電壓表在未接入電路時(shí)表盤(pán)如圖甲所示，在使用它測(cè)量前應(yīng)進(jìn)行的操作是___________________________。

（2）小華連接的電路如圖乙所示，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，導(dǎo)致開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合時(shí)_________表就有讀數(shù)。請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將其改正。

（3）故障排除后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過(guò)小燈泡

的電流值，小燈泡的額定功率為_(kāi)____________W．從表中數(shù)據(jù)還可如道：小燈泡兩端電壓增大時(shí)，燈絲的電阻_____________。

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有些小組的小燈泡先由暗變亮，然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞。為了避免燈絲燒斷，請(qǐng)?zhí)岢鲈谡{(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

電壓 U/V

0.4

0.8

1.2

1.6

2.0

2.2

2.4

2.5

2.8

電流 I/A

0.14

0.16

0.2

0.22

0.24

0.26

0.27

0.28

0.29

燈泡發(fā)光

情況

很暗 ———————→ 暗 —————————→ 正常發(fā)光 → 很亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接的實(shí)物電路如圖16甲所示，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

圖16

（1）用筆畫(huà)線替代導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整。

（2）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)要處于 狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該處于 （選填“最右端或最左端”）。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，由圖乙知此時(shí)電流表的示數(shù)為 A，小燈泡的額定功率為 W。

（4）實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)想到另一種求解額定功率的方法，利用電壓小于2.5V時(shí)的電壓電流數(shù)據(jù)求出電阻，然后利用P=U2/R計(jì)算出小燈泡的電功率．根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，小明的這種計(jì)算結(jié)果與真實(shí)值相比偏 （選填“大”或“小”），原因是 。

（5）小明受此實(shí)驗(yàn)啟發(fā)，想測(cè)定電動(dòng)自行車(chē)上用作照明的LED（發(fā)光二極管）額定功率．在老師的幫助下通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示，查閱資料知道該LED的額定電壓為3V，結(jié)合圖象可得該LED的額定功率為 W。小明進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，在額定電壓下工作時(shí)，LED比小燈泡亮。

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同步練習(xí)冊(cè)答案