【題目】根據(jù)密度公式ρ=m/V可知
A. 同一種物質(zhì),密度跟質(zhì)量成正比 B. 同一種物質(zhì),密度跟體積成反比
C. 同一種物質(zhì),質(zhì)量跟體積成正比 D. 不同物質(zhì),體積跟密度成反比
【答案】C
【解析】
(1)密度是物質(zhì)的一種特性,對于某種物質(zhì),它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變;
(2)在密度一定時,質(zhì)量與體積成正比;在質(zhì)量一定時的不同物質(zhì),體積與密度成反比。
同種物質(zhì),在一定狀態(tài)下密度是定值,當(dāng)質(zhì)量(或體積)增大幾倍時,其體積(或質(zhì)量)也增大幾倍,而比值,即單位體積的質(zhì)量不改變,所以同一種物質(zhì),質(zhì)量跟體積成正比,兩AB均錯誤;C正確;
不同物質(zhì),密度一般不同,質(zhì)量不確定,不能說體積跟密度成反比,故意D錯誤。
故選:C。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于分子的說法下列正確的是
A. 分子是組成物質(zhì)的最小微粒
B. 分子是物質(zhì)中不能再分的最小微粒
C. 分子是組成物質(zhì),并能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒
D. 分子是人們?yōu)榱嗣枋鑫镔|(zhì)結(jié)構(gòu)而想象出來的模型,實際是不存在的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只燈泡上標(biāo)有“220V,25W”字樣,其中的220V表示 ________;25W表示 ________,它表示的物理意義 ________.
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【題目】如圖1所示,電源電壓為6V,圖甲為伏安法測電阻的電路圖;圖乙為連接不完整的實物圖.
(1)對照電路圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接部分連接起來.
(2)如果實驗操作中出現(xiàn):電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象,其故障可能是
A.電流表的正、負(fù)接線柱接反
B.電壓表的量程選小了
C.電阻Rx發(fā)生了短路
D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(3)電路連接正確后,閉合開關(guān),若將滑片P向左移動時,電壓表示數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)實驗過程中,電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示,此時測得的Rx=Ω.
(5)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是
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【題目】______ 于凸透鏡主光軸的光線通過凸透鏡后會聚在主光軸上一點,這個點叫做凸透鏡的焦點,凸透鏡的焦點有 ______ 個,焦點到凸透鏡中心的距離叫 ______ .把光源放在凸透鏡的 ______ 處,通過凸透鏡后的光線會成為一束平行光線.如圖是某同學(xué)把凸透鏡正對著太陽光,在桌面上得到一個亮點F,并用直尺進行測量的情況,則凸透鏡的焦距是 ______ cm.
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【題目】如圖中N是一個水平放置的長方形暗盒,盒內(nèi)有水平向右的平行光,P為暗盒右側(cè)平面上的一個圓孔,M是一個與暗盒右側(cè)平面平行的相間一定距離的光斑。若從外徑與圓孔P相同的厚平板玻璃、凸透鏡、凹透鏡這三個光學(xué)器件中取一個嵌入圓孔P中,發(fā)現(xiàn)在光屏M上呈現(xiàn)一個比圓孔P大的圓形光斑,則嵌入圓孔P的那個光學(xué)器件( )
A. 只能是凹透鏡 B. 只可能是凹透鏡或厚平板玻璃
C. 只可能是凹透鏡或凸透鏡 D. 凹透鏡、凸透鏡、厚平板玻璃都有可能
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【題目】有四支溫度計,測量范圍分別是:
A.-10~110℃ B. 35~42℃ C.-20-~50℃ D. 0~50℃
(1)若要測量沸水的溫度應(yīng)選 ______ .
(2)若要來測量東臺的溫應(yīng)選 ______ .
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【題目】(4分)利用如圖裝置探究平面鏡成像特點。
(1)實驗時應(yīng)選 (較厚/較。┑牟AО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論: .
(3)為了探究平面鏡成像的虛實情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板 (前/后)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像 .
(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中.
序號 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論: .
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