6.廣州動(dòng)物園新進(jìn)了一頭質(zhì)量為6×103kg的泰國(guó)小象,四只腳掌著地總面積為0.06m2.運(yùn)輸過(guò)程中,工作人員利用電動(dòng)起重機(jī)在4s內(nèi)把小象勻速拉到2m高處的卡車上.求:
(1)起重機(jī)吊起小象的速度是多少?
(2)小象受到的重力是多少?
(3)小象四腳站立在地面時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?

分析 (1)根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$計(jì)算小象上升的速度;
(2)已知小象質(zhì)量6×103kg,根據(jù)G=mg可求出重力;
(3)小象對(duì)地面的壓力大小等于其重力,又知受力面積0.06m2.根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可求出壓強(qiáng).

解答 解:(1)小象上升的速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{2m}{4s}$=0.5m/s;
(2)小象的重力:
G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N;
(3)小象四腳站立在地面時(shí),對(duì)地面的壓力:
F=G=6×104N,
小象四腳站立對(duì)地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{6×1{0}^{4}N}{0.06{m}^{2}}$=106Pa;
答:(1)起重機(jī)吊起小象的速度是0.5m/s;
(2)小象受到的重力是6×104N;
(3)小象四腳站立在地面時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是106Pa.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)速度、重力、壓強(qiáng)計(jì)算公式的理解和掌握,綜合性較強(qiáng),都是直接用公式計(jì)算的,比較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市校八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),則它的量程是___________,最小刻度為________,此時(shí)的讀數(shù)_________,彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理是______________________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.把邊長(zhǎng)為1m的正方體木塊放在水中,有$\frac{2}{5}$的體積露出液面,求:
(1)木塊受到的浮力;
(2)木塊的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.我們站在岸上向湖中看去,只見“魚”在“云”中游.其實(shí),我們見到的“魚”,比魚的實(shí)際位置要淺(填“深”或“淺”),這種現(xiàn)象是由于光的折射 產(chǎn)生的,而水中的“云”,則是由于光的反射產(chǎn)生的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N.當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)突然脫離物體時(shí),則( 。
A.物體速度保持不變,受到的摩擦力小于5N
B.物體速度逐漸減小,受到的摩擦力等于5N
C.物體速度逐漸減小,受到的摩擦力等于8N
D.物體立即停止,受到的摩擦力為零

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,長(zhǎng)度相同,橫截面積不同的同種材料制成的金屬棒AB和BC連在一起接入電路,則( 。
A.UAB=UBCB.RAB<RBCC.IAB=IBCD.UAB<UBC

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)注意觀察、分析,并回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的海綿的凹陷程度來(lái)確定壓力作用效果的大;
(2)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大(選填“增大”或“減小”)壓力的大;可以得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為增大了(選填“增大”或“減小”)受力面積的大小,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(4)綜上所述,壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列選項(xiàng)中,正確的是( 。
A.每層樓高約3dmB.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50mg
C.人行走的速度約15km/hD.一名中學(xué)生的質(zhì)量約60kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.利用如圖所示的裝置來(lái)探究“杠桿的平衡條件”.
(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出力臂的大。
(2)杠桿平衡后,如圖乙所示,在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)相同的鉤碼,可在杠桿的D點(diǎn)掛4個(gè)相同的鉤碼,就可使杠桿重新在水平位置平衡.

(3)保持B點(diǎn)鉤碼數(shù)量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)出多組動(dòng)力臂l1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù),繪制了l1-F1的關(guān)系圖象,如圖丙所示.請(qǐng)根據(jù)圖象推算,當(dāng)l1為0.6m時(shí),F(xiàn)1為0.5N,F(xiàn)1跟l1成反比.

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